摘要：每翻一页，换一只小蚂蚁、一条小鱼、一个戴帽子的小朋友，配图颜色大块、线条粗，孩子一眼锁定。

“孩子3岁半，话还说不利索，急死人。

”

别急，一片小枫叶就能救场。

把真枫叶放孩子手心，先摸，再闻，最后问：“像不像薯片？

”

小班娃立刻张嘴：“脆脆的！

”——第一句完整描述就这么蹦出来。

《小枫叶找朋友》只讲三句话循环：

“我是小枫叶，我飘呀飘。

”

“你是谁呀？

”

“我们一起玩！

”

每翻一页，换一只小蚂蚁、一条小鱼、一个戴帽子的小朋友，配图颜色大块、线条粗，孩子一眼锁定。

老师或爸妈只需夸张语气重复，娃就会抢答：“我飘呀飘！

”——语言肌肉练的是“节奏感”，不是背故事。

升级版《小枫叶的变色日记》给中班。

桌上摆七片不同色度的枫叶，从绿到红排一排。

“第1天，小枫叶穿绿衣，心情？

”

孩子挑表情贴纸：开心、惊讶、害怕……

“第5天，它红了，像什么？

”

“像妈妈口红！

”——比喻句自己长出来。

把日历卡片插进叶柄，每天抽一张，顺嘴问：“今天是第几天？

”

数字、时间、颜色、情绪一次打包，孩子边数边编故事，嘴停不下来。

新玩法再加三招：

1. 触觉包：布袋里放干叶、湿叶、塑料叶，闭眼摸，猜对了才能翻下一页。

2. 嗅觉瓶：滴一滴桂花香精，风婆婆一吹，“小枫叶闻到香味啦！

”——词汇库瞬间多了“香香的、甜甜的”。

3. 情绪骰子：六面画表情，扔到哪面，就用那句表情演一段。

娃把“我有点害怕”说得像唱歌，顺带把社交情绪练了。

别小看这几片叶子，回家路上捡几片，故事就能续写一星期。

孩子嘴里蹦出的第一个长句，很可能就是：“小枫叶今天第7天，它红得发光，它说：我有点想妈妈，也有点想飞更远。

”

听完这句，谁还担心他不会说话？

来源：灵巧船帆Uut