摘要：老师轻点屏幕，国家智慧教育平台内的优质课程瞬间呈现在学生眼前。北京的名师通过网络，带领学生赏析《千里江山图》，感受艺术的魅力。这是华池县乔河初中如今课堂的常态化情形。这所地处偏远山区的乡村学校，曾经因教学质量不佳，一度面临撤并的命运。随着教育专网的逐步覆盖，老

老师轻点屏幕，国家智慧教育平台内的优质课程瞬间呈现在学生眼前。北京的名师通过网络，带领学生赏析《千里江山图》，感受艺术的魅力。这是华池县乔河初中如今课堂的常态化情形。这所地处偏远山区的乡村学校，曾经因教学质量不佳，一度面临撤并的命运。随着教育专网的逐步覆盖，老师依靠粉笔写板书，教材内容是教学上限的历史发生了巨变。

这一转变，正是甘肃省大力推进教育专网建设，助力教育现代化的生动缩影。当数据洪流越过山梁，智能代码悄然渗入课桌，知识化作数字精灵栖居云端，在陇原大地各校园里，一场充满未来感的蜕变正在鲜活上演。

在国家大力推进“互联网+教育”战略布局的浪潮中，甘肃省积极响应政策号召，将教育专网建设作为推动教育现代化的核心引擎。2021年12月，中央办公厅和国务院办公厅联合印发推进“互联网+教育”发展意见；同年7月，教育部等6部门又印发《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》，两份重要文件均明确将教育专网建设列为重点任务。甘肃省迅速部署，把教育专网建设列为推进“互联网+教育”高质量发展实施方案的首要行动，并纳入创建数字化战略行动助推教育现代化实验区的重点任务清单，彰显出对教育信息化建设的高度重视。

2023年5月，甘肃省教育厅联合省发展改革委、省财政厅、省工信厅、省大数据中心五部门，正式印发《甘肃省教育专网建设方案》，省教育厅牵头实施专网骨干网建设，为全省教育专网建设按下“快进键”。

根据规划，2025年甘肃省将全面完成教育专网骨干网建设。届时，这张网络将具备支撑数据高速流转、算力资源灵活调度、教学方式多元拓展等核心能力，实现与国家主干网以及全省14个市州、兰州新区、厅直属单位及高等院校的高速互联互通。通过全网统一地址管理、统一域名管理、统一安全管理，构建起“云、网、端”一体化架构，为各级各类教育教学活动筑牢坚实的网络基石。

2025年5月13日，甘肃省教育专网正式开通，标志着我省教育数字化转型网络基础设施迈出关键一步。

甘肃省教育专网作为教育信息化基础设施的关键组成部分，是连接市州县区城域网及校园网的“信息大动脉”，肩负着为全省各级各类学校输送优质教育教学资源的重任。它致力于搭建“云、网、端”协同的智慧教育网络环境，打破信息孤岛，实现教育应用互联互通、教育资源与数据全网共享。

目前，甘肃省教育专网骨干网建设正稳步推进。整个骨干网络系统如同精密运转的“数字神经网络”，由省级核心节点、市州及兰州新区节点、厅直属单位节点三大部分构成，每个节点都承载着独特的使命。

省级核心节点是这张网络的“智慧大脑”，规划设立的2个节点分别位于省教育厅和兰州大学。这两大核心节点向上无缝接入国家主干网，向下辐射连接14个市州节点、兰州新区节点和厅直属单位节点，有效实现省级教育数据中心、兰州地区院校以及职业院校之间的高速数据交互。

从省级核心节点延伸开来，14个市州和兰州新区设立的15个骨干网市级节点，成为连接区域教育网络的“关键枢纽”。向上对接骨干网核心节点，向下连通市州城域网，构建起市州城域网、县区城域网与高等院校间的网络桥梁。

庆阳市便是其中的典范，2022年10月，当地创新采用“统一建设规划、统一项目内容、统一技术标准，市上统招单价、县区分签合同”的建设原则，以“政府企业合作、市县分级负责、企业建设运维”模式，启动甘肃首个市级教育专网项目。次年10月，市级和8个县（区）教育专网核心节点便宣告建成。教育专网的贯通，彻底打通了乡村教育信息化“最后一公里”，让国家中小学智慧教育平台的海量优质资源，沿着这条“信息高速路”精准输送到每一所乡村学校，为乡村教育点亮了希望之光。

在酒泉师范学校附属小学，通过教育专网，实现了与肃北蒙古族自治县小学的“专递课堂”，不同地域的孩子们交流学习感悟，领略多维度、多元化课堂的魅力。各学科常态化实行远程协同教研模式，老师们同屏竞技、相互切磋，教研水平得到极大提高。学校还为41个教学班、22间专用教室配备了交互式多媒体教学设备、智慧班牌160台移动终端可同时供4个班级开展在线交互式学习，校园广播电台、数字化实验室、视频会议室、智慧教育健康中心等现代化教育资源得到应用，提升了办学水平。

银线穿梭城乡，优质教育资源“一键直达”，乡村课堂绽放知识新光。2024年9月“云端学校”上线，截至目前入驻授课学校890所，完成授课数量近6万节；全年共建设名师工作室378个。据统计，当前，“专递课堂”覆盖了全省18个县区的341所中小学，上课学生达到50.46万人（次）。

除了省级核心节点和市级节点，精心打造的1个厅直属单位节点同样不可或缺，它犹如网络系统中的“中枢神经末梢”。向上接入骨干网核心节点，向下覆盖各厅直属单位局域网，实现厅直属单位及学校互联网出口的统一管理与高效运维，确保教育网络管理“最后一环”严密可靠。

在岷县，15所项目学校的500名教师通过教育专网与成都七中等国内名校的名师建立了数字化师徒关系，远距离但高密度地共同开展教学“研与评”工作。

康乐县积极推动全域全员全过程应用智慧教育平台，组织全体专任教师借助国家中小学智慧教育平台课堂教学资源开展双师型教学课，并在甘肃智慧教育平台精心备课用于日常教育教学。全县教师通过数字化平台轻松获取课件、教案、试题等丰富教学素材，极大地充实了教学内容，提升了教学质量，实现校际资源共享，打破了校际资源壁垒。

未来，甘肃省教育专网将进一步推动教育公平，全面提升教育质量，让更多陇原学子跨越地域限制，共享优质教育资源，开启智慧教育新征程。（马绮徽）

来源：光明网