主题阅读 | 大学怎么读？图书馆为你准备了答案之书！（二）

摘要：本期“主题阅读”，图书馆为你精选了“学习方法论书单”，从学养风范到时间管理，从深度阅读到批判性思考，全方位为你的大学学习进行科学指导，让知识真正为你所用！

第二期●学习方法论类

本期“主题阅读”，图书馆为你精选了“学习方法论书单”，从学养风范到时间管理，从深度阅读到批判性思考，全方位为你的大学学习进行科学指导，让知识真正为你所用！

《如何阅读一本书》

作者：[美]莫提默·J.艾德勒

[美]查尔斯·范多伦

出版社：商务印书馆

出版时间：2014.10

内容简介：该书主要论述指导如何通过阅读增进理解力。它将阅读分做四个层次基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读。在书后推荐了一系列的经典名著。作者也介绍了阅读不同读物的方法，包括实用型的书、想象文学、故事、戏剧与诗、历史书、科学与数学、哲学书、社会科学等。在书本的最后一章，作者指出了阅读与心智成长之间的关系。“好的阅读，也就是主动的阅读，不只是对阅读本身有用，也不只是对我们的工作或事业有帮助，更能帮助我们的心智保持活力与成长。”

馆藏地：

裕华校区图书馆：图书借阅二区

索书号：G792/16/2019

红旗校区：四层书库

索书号: G792/33

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《思维导图》

作者：[英]东尼·博赞 [英]巴利·博赞

出版社：中国广播影视出版社

出版时间：2022.10

内容简介：本书融科学性、实用性、系统性、可读性于一体，以思维导图的形式介入广大学生和各行各业学习者的生活、工作中，用简明易懂的讲解和实用易学的心智图挖掘其创造潜能、思维潜能、精神潜能、记忆潜能、身体潜能、感觉潜能、计算潜能和文字表达潜能，解决各类疑难问题，使我们的生活、工作更加轻松、更富成效。

馆藏地：

裕华校区图书馆：图书借阅二区

索书号：B80/19-A

红旗校区：四层书库

索书号: G804-49/18(3)

《大学该怎么读：

给大学生的75封回信》

作者：南振中

出版社：新华出版社

出版时间：2015.04

内容简介：本书共收录作者在大学任教期间回应大学生关于专业学习、读书范围、读书方法、读书习惯及学养风范等问题的书信75篇。全书图文并茂，共20余万字。循序渐进地回答了为什么读书、读什么书和怎样读书的问题，实际上是培养学生养成终身学习习惯的过程。书稿的核心问题是解决不同学习阶段的学习问题；在形式上，以书信体的形式交流，体现了平等的视角，以案例引入、用案例说事儿，结合自己的亲身经历提供参考。

馆藏地：

裕华校区图书馆：图书借阅二区

索书号：G645.5/230

《学会提问》

作者：[美]尼尔·布朗

[美]斯图尔特·基利

出版社：机械工业出版社

出版时间：2021.07

馆藏地：

裕华校区图书馆：图书借阅二区

索书号：B842.5/12-2

《精进3》

作者：采铜

出版社：江苏凤凰文艺出版社

出版时间：2022.03

内容简介：全书基于时间、选择、行动等七个维度构建实践框架，提出通过微小力量积累实现人生突破的方法论，包含平衡时间观、深度解码知识等具体策略，将抽象理论转化为可操作步骤，形成系统化成长指南。通过案例阐释从目标设定到实践落地的完整链条，主张打破低效重复惯性，强调“即刻行动”与克服过度准备的核心观点。该书被视为整合认知科学与实践方法的个人发展指导手册，提供高效学习与个人提升方法。

馆藏地：

裕华校区图书馆：图书借阅二区

索书号：B804/103(3)

《从一到无穷大》

作者：[美]乔治·伽莫夫

出版社：天津人民出版社

出版时间：2019.09

内容简介：《从一到无穷大》是世界最具影响力的科普经典之一，它是影响了数代中国科普工作者的科普书。本书一改科学呆板艰深的形象，作者带读者们在科学的海洋里欢乐畅游:先从让罗马人尴尬的大数聊起，再到让人惊呼就在身边的相对论，上到宇宙大爆炸、恒星与黑洞、原子核如何变原子弹，下到同花顺出现的概率，20世纪最重要的科学成就，几乎都囊括在本书中。这本书用生动的语言将数学、物理和生物学等内容巧妙融合，并以一种通俗易懂、充满趣味的方式呈现给读者，让读者徜徉在科学的殿堂之中，感受科学的魅力，启迪科学的梦想。

馆藏地：

裕华校区图书馆：图书借阅三区

索书号：N49/116-H

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