摘要：清晨7点，中缅边境71号界碑在晨光中静静矗立。6岁的缅甸男孩卯汉紧握妈妈阿英的手，经银井边防检查站进入中国。他胸前醒目的“出入境优先候检卡”在阳光下格外显眼，执勤的中国边检民警微笑着向他招手。不到一分钟，母子二人顺利完成通关，踏上中国瑞丽市的土地，走向银井边防

清晨7点，中缅边境71号界碑在晨光中静静矗立。6岁的缅甸男孩卯汉紧握妈妈阿英的手，经银井边防检查站进入中国。他胸前醒目的“出入境优先候检卡”在阳光下格外显眼，执勤的中国边检民警微笑着向他招手。不到一分钟，母子二人顺利完成通关，踏上中国瑞丽市的土地，走向银井边防小学——这里，是卯汉的课堂，也是阿英17年前的母校。

“叔叔好！”卯汉用流利的中文向执勤民警问好。这句熟悉的问候，仿佛时光倒流。2008年，9岁的阿英作为银井边防小学首批“小小留学生”之一，每天骑着自行车跨越国境，从缅甸木姐市芒秀镇来到银井边防小学求学。

“当时我在缅甸已经上二年级，但因为语言不通，只能从学前班重新读起。”阿英回忆道。那一年，学校共接收了18名缅籍学生。他们与中国同学一起学习、游戏，互相教对方汉语和缅语。“中国的同学经常邀请我们去家里做客，老师也待我们如自己的孩子。”温暖的记忆至今仍萦绕在阿英心头。

小学毕业后，阿英继续在瑞丽市姐相中学完成了初中学业，并选择留在中国学习技能。在瑞丽市区一家理发店当了三年学徒后，她回到芒秀镇经营了一家美容店。2018年，阿英与同样曾在中国求学的赛晚结为夫妻。两人在瑞丽务工时相识，相似的跨境求学经历让他们自然而然地走到一起。如今，阿英一家的生活早已与中国紧密相连：孩子在中国读书，家庭日常生活物资在中国购买，农田里种植的作物也同时销往两地。让她倍感欣慰的是，卯汉正沿着自己的足迹，成为银井边防小学的新一代“留学生”。“真没想到，我和儿子成了校友！”更让她欣喜的是，目前缅甸学生享受与中国学生同等的免费教育政策，还能在多元文化环境中成长。

银井边防小学已成为中缅边境教育合作的典范。校长孙加亮介绍：“学校为缅籍学生提供免费教育，开设汉语、缅语、傣语‘三语课程’，让学生在学习不同语言的同时，增强对中华文化的了解。”这种教育模式使两国儿童从小铭记中缅胞波情谊，树立睦邻友好意识。“2008年至今，从银井边防小学毕业的缅籍学生共计216人，目前在校的缅籍学生占全校学生比例超过三分之一。”

中缅两国建交75年来，在边贸、文化、教育、农业、医疗等领域不断深化合作。银井边防小学的“小小留学生”项目，正是边境民心相通的重要实践。许多像阿英一样的缅籍学生毕业后成为中缅交流的桥梁，他们或在中国工作，或回到缅甸从事贸易、教育行业，继续传递两国情谊。

“希望更多的缅甸孩子到中国学习文化、增长见识，长大后能为中缅两国友好交往、交流做一些实事。”对于中缅两国世代友好情谊的延续，阿英的眼里充满期待。

“我们生长在美丽的‘一寨两国’，身处中缅两个国度，唇齿相依、心手相连是永远不变的情怀。”银井边防小学的广播里，响起校歌《银井边防小学之歌》。悠扬的旋律中，传递的正是两国人民世代友好的共同心愿，也预示着中缅友谊的美好未来。

来源：云贵高原生活指南