摘要：近日，“You and me”教研组研修展示第五次活动在城东小学举行。县小学英语教研员徐丽芬老师，县城区小学英语组长、乡镇中心学校英语组长及衢州市实验学校教育集团菱湖校区朱飞飞老师参加此次活动。
“英”花绽放
“语”研同行
近日，“You and me”教研组研修展示第五次活动在城东小学举行。县小学英语教研员徐丽芬老师，县城区小学英语组长、乡镇中心学校英语组长及衢州市实验学校教育集团菱湖校区朱飞飞老师参加此次活动。
笃行致远共成长
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课堂展示 开化县城东小学 王慧
王老师以歌曲导入复习句型what would you like? I'd like…通过不同角色餐盘的层层推进，从激活旧知到学习新知再到实践运用，思路清晰，环环相扣。本节课不仅培养了学生的思维品质，还帮助树立正确的饮食观念，实现学科育人价值。
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课例解析 开化县城东小学 张忠娟
张忠娟老师给大家带来观点报告《深掘文本展学径，境脉贯穿提思维》。张老师对《Unit 4 Healthy food B Let’s learn》这一课从教材解读，情境创设，问题链设计，教学过程四个维度进行了阐述，让教师们对本节课如何以学为中心，践行英语活动观有了更清晰的思路。
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We are together东小英语团队
在评课环节，城东小学英语组长进行了研修展示。林娜老师从“无痕”和“印迹”两个方面剖析本节课的课堂评价设计。江丽老师从教学目标可视化等五个方面对王慧老师的板书设计进行了评价。汪丽丹老师从趣味性、层次性和实用性三个方面对教学活动进行了评价。教师们通过教研评课，阐述团队智慧，最终实现“评一课，促多人”的效果。
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Know you, Know me
提问沙龙活动环节，来自其他学校的英语教师们从课堂观察中提炼关键教学问题，纷纷对这堂课提出了独到见解，城东小学的老师们吸收优秀建议，思考解决方案，作出答复。在思维的碰撞、交锋中，实现“以问促思，以思促行”的教研目标。
送教共研促交流
（衢州市实验学校教育集团 朱飞飞）
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课堂展示
朱飞飞老师执教三年级下册Unit 4 Healthy food B Let's learn。朱飞飞老师整合了Let's learn板块和Project C的内容，开展了“设计健康餐盘”的项目化教学。整节课围绕“How to plan a healthy plate?”这一任务，从choose healthy food和Eat a balanced diet这两个方面设计了一系列的子问题，循序渐进引导学生完成健康均衡餐盘的制作项目学习活动，逐步探究主题意义，引导养成健康的饮食习惯。
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Know you Know me
在听了这节课后，来自不同学校的老师们深入思考教学策略的多样性与适用性，展开了第二次提问沙龙环节。老师们积极探讨、踊跃发言，在对比中拓宽视野，真正理解适合的才是最好的。
专家领航点明灯
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总结引领，助力发展
活动最后，教研员徐丽芬老师对本次活动进行了总结。她充分肯定了两位老师的示范课以及城东小学英语组的研修展示，并为三位教师颁发了奖状。同时也提出了新的希望和要求，激励大家继续将研修中激荡的思维浪花转化为课堂的力量。
春日共研，催开一树繁花；追梦英语，沉醉一路芬芳。怀揣着对教研的热忱，我们仰望星空，穿越岁月的课堂，在教研中续写教育的辉煌。在未来的工作中，我们定将奋勇拼搏，求索进取，一路耕耘，一路成长。
来源：江南水乡生活见闻