摘要：作为湖南外贸职业学院电子商务学院专业课教师，谭园园自任教以来始终坚持“理论与实践并重，让学生‘会知识、能操作、善应用’”的教育理念，以课堂教学为根基、实践平台为载体、技能竞赛为抓手，构建起全方位的专业技能培养体系，同时将思政教育融入育人全过程，在助力学生成长成
作为湖南外贸职业学院电子商务学院专业课教师，谭园园自任教以来始终坚持“理论与实践并重，让学生‘会知识、能操作、善应用’”的教育理念，以课堂教学为根基、实践平台为载体、技能竞赛为抓手，构建起全方位的专业技能培养体系，同时将思政教育融入育人全过程，在助力学生成长成才的过程中，生动诠释了新时代职业教育“育技更育人”的初心使命。
谭园园（左三）带领学生在凤凰县天龙峡村开展直播助农活动。
课堂教学：技能与思政同频，筑牢育人根基
针对电商专业的实操属性，谭园园在课堂中坚决打破“理论灌输”传统模式，创新采用“问题导向+案例驱动+情境模拟”的三维教学方法，让每一堂课都成为“技能实训场”与“价值培育地”。在直播电商运营课中讲解“直播间转化率提升”知识点时，她引入助农直播的真实案例，引导学生拆解“如何结合茶农故事提炼产品情感卖点”、“如何用田间场景增强观众信任”等技能要点，同时让学生直观感受电商技能为乡村带来的实实在在的改变，潜移默化传递乡村振兴的社会责任理念。在开展美妆产品直播模拟训练时，她针对电商行业常见的“夸大宣传”乱象，明确要求学生必须加入“产品成分透明化说明”“售后退换货保障承诺”两个核心环节。
曾有学生为追求“直播效果”，想省略成分说明环节，谭园园在组织直播复盘时让学生讨论，如果你们是消费者，买到与宣传不符的产品会是什么感受？电商人的立身之本是口才，还是诚信？通过角色扮演与理念引导，使学生们深刻理解“技能过硬的前提是品德过硬”，将诚信经营的行业伦理逐渐内化为职业准则。
为适配数字化教学趋势，谭园园依托学习通平台搭建了《短视频编辑与制作》课程资源库，内容包括微课视频、实训任务清单、行业案例解析等。新冠疫情期间，线下教学受阻，她重新梳理课程体系，录制实操微课上传到网上，并特意加入“抗疫公益短视频制作”案例，教学生用手机镜头记录抗疫过程，既训练了短视频剪辑技能，又传递了正能量。她还在平台设计“家乡特产推广短视频”实践任务，鼓励学生用专业技能拍摄家乡特产，小张同学将其制作的短视频作品发布在抖音，获得不少网友点赞，成为宣传家乡特产的“代言人”，家国情怀在技能实践中自然生长。她参与主编的湖南省优秀教材《Photoshop图形图像处理综合应用实例教程》，所有案例源自行业真实场景，涵盖电商海报设计等核心技能，为强化学生专业能力奠定基础。
实践平台：场景与实战联动，锤炼过硬本领
“课堂上学得再好，没经过实战检验都是‘纸上谈兵’。” 谭园园秉持这一理念，搭建多元实践平台，助力学生将课堂知识转化为应对职场的竞争力。她指导组建的“网络营销创新创业工作室”是实践核心阵地，工作室承接企业订单，通过校企合作对接食品、美妆、服饰等领域中小企业，开展短视频推广、直播带货等真实业务。学生自主组队参与“需求对接-策划设计-执行落地-效果复盘”全流程，多名学生实现从“新手”到“能手”的蜕变，网营19级学生聂斌凭借工作室乡村振兴项目获黄炎培创新创业奖，还获评2022届“湖南省创新创业优秀毕业生”。
除了工作室实践，谭园园还带领学生走出校园，将实践课堂搬到校外。2021年7月，她带领学生前往凤凰县天龙峡村开展“山水+特产”推广直播，学生在直播时除了展示天龙峡的奇山异水，还大力推广腊肉等当地特产。2022年11月，谭园园又带领学生走进花垣县十八洞村，参与当地“吉客节”农副产品直播带货活动，直播期间吸引近万人次观看。
谭园园（左二）带领学生在花垣县十八洞村参与“吉客节”直播带货活动。
技能竞赛：以赛促学强本领，佳绩频传耀赛场
“技能竞赛是检验教学成果的试金石，更是学生快速成长的加速器。”谭园园将竞赛指导作为育人重要抓手，以“以赛促学、以赛提技”为目标，通过系统化备赛、精准化指导，带领学生在省级职业院校技能竞赛中屡创佳绩。
每次竞赛前，她与指导老师团队制定“科学选拔-分阶训练-精准突破”备赛方案。选拔阶段，既考察学生技能基础，更通过“模拟抗压测试” 评估心理素质，筛选出懂技能、善应变的学生组建互补团队。2023年湖南省直播电商赛项备赛时，以此选出4名学生，分别擅长直播策划、话术设计、产品展示、氛围营造，形成“各司其职、协同配合”的架构。
训练中，团队采用“分阶段突破法”，前期聚焦专项技能，拆解往届获奖直播的话术逻辑、互动节奏，每日开展“1份脚本+2小时模拟直播”训练，中期模拟竞赛全流程设“限时任务”，锤炼学生高压下的控场、协作与应急能力；后期针对问题进行“一对一”辅导。备赛期间，小赵同学因话术卡顿、卖点讲不透一度想放弃比赛，谭园园陪他逐段复盘话术、反复开展话术练习，最终小赵同学突破个人瓶颈，实现了话术的完美表达。
凭借科学方法与耐心指导，谭园园近年带领学生参加技能竞赛获省级一等奖2项、三等奖1项。正如参赛学生所言，备赛中习得的技能与抗压能力，比奖项更珍贵，这正是她“以赛育人”理念的生动体现。
谭园园（左三）带领学生参加职业院校技能竞赛。
十五载教学生涯，谭园园始终把技能培育放在首位。她培养的学生，不仅具备“会操作、善应用”的专业技能，更拥有“守诚信、有担当”的职业素养。“职业教育的核心不是培养‘完美的分数’，而是培养‘能干事、会技能’的人。”谭园园说道。未来，她将继续紧跟电商行业发展趋势，持续深化育人模式创新，在职业教育的沃土上深耕不辍，为行业输送更多“德技并修”的电商人才，让更多青年学子凭借技能实现人生价值，为社会发展贡献力量。（谢方）
来源：湖南日报