摘要：武汉市第二轻工业学校是首批国家中等职业教育改革发展示范学校、湖北省文明单位，学校秉承着“以持续提升学生的职业竞争力为己任”的办学理念，深化教育教学改革，精确定位人才培养，持续为现代制造业、现代服务业输送高素质技能型人才。
武汉市第二轻工业学校是首批国家中等职业教育改革发展示范学校、湖北省文明单位，学校秉承着“以持续提升学生的职业竞争力为己任”的办学理念，深化教育教学改革，精确定位人才培养，持续为现代制造业、现代服务业输送高素质技能型人才。
学校一直在致力于校园教育的数字化建设，早在2015年便着手规划将多媒体自推拉式黑板引入课堂，以提升教学效果。随后，又进行了智慧黑板的升级改造。如今，更是进一步引入了希沃整体产品方案，并将其常态化应用于日常教学中。学校信息中心的雷鹏程主任分享了使用希沃以满足“线上教学，平台化管理，可视化管理”的各种教学场景需求的经验。
2023年，学校以国家级大赛积分全省第一、省市级比赛积分位列武汉市第二的傲人成绩先后被赋予“全国职业院校技能大赛突出贡献单位”“ 第2批全国职业教育信息化标杆学校试点校”等称号。这一张张亮眼名片的背后，离不开学校以数字化手段实现校园精细化管控，以数字革新赋能师生成长的教学管理方针。
大小屏互动革新授课模式
智能讲堂升级教学体验
课堂之上，老师总以培育“匠人”之心传授知识，奈何按照传统授课模式，会出现经常背对学生板书，纪律难以维持；来回走动控制各种设备，易引起学生分心等问题……如此种种，都会让教学质量大打折扣。
希沃智能讲台引入后，上述问题得到了改善。学校信息中心的雷主任表示：“现在老师只需在智能讲台屏上点几下，大屏立即同步展示，无需频繁转身板书，不怕因背对学生而无法管理纪律，‘讲台屏+智能平板’同步控制的模式让课堂教学得以有序展开。在讲解过程中老师轻触讲台屏幕还能进行无感扩音和音量调节，确保每个知识点得到有效传达，老师教学体验得到提升”。
雷主任进一步介绍：“以往，当教室面积较大或者学生人数较多时，在教室后排或靠角落位置的学生往往可能因听不清老师授课内容而导致学习效率下降，这在‘无感扩音’的帮助下得到了妥善解决”，扩音设备吊装在讲台区域上方的天花板位置，老师正常说话，声音就能均匀扩散到教室每一个角落，不用老师大声喊话损伤喉咙，也能确保每个学生清晰听到教学内容。
不仅如此，老师通过展台投屏功能，实现作业习题讲解批改并同时在交互智能平板上展现，从而让学生能全方位、更深入地参与到课堂学习之中。
高效管控为教学管理减负增效
实现教务精细化运营
班级管理一直是一项复杂而细致的工作，雷主任就在不断实践中找到了提升管理效能的新途径。雷主任坦言，起初，班级管理中的考勤问题尤为棘手：“学生考勤意识淡薄、考勤数据滞后且不准确等问题都为班主任管理增加了难度，而希沃云班牌则帮我们解决了这个问题。学生人脸实时考勤，立刻形成数据，班主任第一时间看到，除了能建立完善的考勤机制，也给学生灌输了守时意识”。
除此之外，云班牌还很好的解决了以往课表信息更新不及时及查看不便、班级文化传播渠道有限等问题。雷主任继续分享：“通过平台对接，能实时展示终端课表，课程信息一目了然。老师还可以通过云班牌宣传班级好人好事，展示班级文化”。
而为了进一步提升班级管理效率，老师们还使用了希沃集控的掌上看班功能。老师无须达到现场，通过消息通知、喊话等方式即可进行班级管理，实现远程监管教室纪律。雷主任表示，这种方式既不会打断教学，又能有效提升老师管理班级效率，确保师生间能有效沟通，信息得以及时传达，还在无形中让学生有了良好的出勤意识。
“好设备”也要有“好管理”。繁琐又滞后的设备管理会给运维人员增加难度，甚至让课堂被迫中断。以往，运维人员就饱受无法实时监控教室情况、对突发事件响应迟顿、设备软件维护效率低下的困扰，现在，运维人员借助希沃集控平台就能实现各教室设备巡视和管控，远程批量实现关机、锁屏、消息通知、文件传输等指令操作。这较大程度节省了时间和人力成本，提升了设备稳定性，雷主任表示，通过增强教学设施保障，进一步实现校园数字化管理。
校园环境全面升级
数字化教育生态赋能师生
学校亦以此作为加强校园数字化建设的契机，全面升级教学设施，重新装修教室，旨在营造一个更加现代、舒适且高效的学习环境。这一举措不仅改善了师生的“教”“学”环境，也是学校为培育“匠人”而不断优化育人环境的体现。
数字化建设的最终目的，是为了更好地为师生“教”“学”赋能。于学生而言，一个数字化的学习环境能够提供更丰富的学习资源、更便捷的学习方式，从而提高学习效率，激发学习兴趣和创造力。于教师来说，数字化教学则能够减轻教学与管理的负担，提升教学质量，让老师们在传授知识的过程中感受到更多的成就感和幸福感。
未来，学校将继续携手希沃，搭建校园数字化教学生态，为师生日常工作与学习全面赋能。
内容来源：希沃资讯
来源：云云课堂