摘要：9月16日下午，我校“CUC第一课”系列主题教育活动首讲在中传礼堂开讲。讲座以中传文化基因中的“忠诚”为主题，邀请我校新闻系85级校友、中央广播电视总台新闻中心主持人、评论员白岩松与2025级新生开展一场跨越40年时光、从“85级师兄”到“2025级师弟师妹”
9月16日下午，我校“CUC第一课”系列主题教育活动首讲在中传礼堂开讲。讲座以中传文化基因中的“忠诚”为主题，邀请我校新闻系85级校友、中央广播电视总台新闻中心主持人、评论员白岩松与2025级新生开展一场跨越40年时光、从“85级师兄”到“2025级师弟师妹”的理想对话。1400余名2025级新生现场聆听讲座，4000余名新生通过中传APP线上观看直播。
本次活动由学生工作部（处）、中传学院、国内交流与合作处（校友工作办公室）、党委宣传部、融媒体中心及新闻学院共同主办。
白岩松在讲座开场以周恩来和邓颖超、医学家华益慰、指挥家郑小瑛、科学家钱伟长、医学家林巧稚等前辈故事为引入，串联起“忠诚”这一主题，阐释了“忠诚”在国家信仰、职业操守、社会责任与人道精神等多个层面的具体体现，并指出“忠诚”是对国家、对事业、对组织、对亲人，尤其是对初心真心诚意、尽心尽力、信守承诺的一种品性。
白岩松深刻剖析了当前国内外媒介生态的特征，从“爱”“事实”和“到达”三个关键词引入，认为传媒人要以“爱”为根基，对“事实”永葆尊重、敬畏和追寻之心，致力于实现真正的“到达”这一核心使命。他鼓励同学们挖掘藏在美好细节背后蕴含的深远意义，用优秀的叙事能力让蕴含在生动故事中的价值观与情感真正“入耳、入脑、入心”。
回顾互联网发展30余年的历程，白岩松认为，我们要用辩证视角看待今天的人工智能。他鼓励同学们去创新，去给出不一样的答案，在中国传媒大学的校园里努力锻造不可替代性，丰盈情感，活跃思维，激发从零到一的创造力，以及深植于思想深处的独特创见。
“这里是终点，也是起点。”白岩松围绕新生最关心的个人成长问题，并寄语同学们“别慌、别乱、别急、别怕”。希望同学们面对媒介变革“别慌”，要认识到从印刷术到纸媒、到电视、到互联网、到数智时代，传媒行业伴随着技术进步持续迭代，唯一不变的是变化本身；面对时代发展“别乱”，要摒弃急于求成的心态，保持长期的积累与不懈的努力；面对过往不足“别急”，要找准坐标、规划路径，认真过好每一天；面对新的起跑线“别怕”，要夯实基础，相信学校、老师会和家人一同陪伴大家迎接未来人生。
在“理想·对话”环节，白岩松与在场新生就“如何在追求自我和渴望关联的矛盾中寻找自洽的主体性”“如何处理现实考量与理想主义之间的关系”“如何在坚持新闻真实性的基础上提升传播效果”“如何在同质化严重的网络表达中找到创意点”“如何有效阅读”等问题进行了深入交流。
学校党委副书记张绍华，党委常委、副校长杨懿在活动前后与白岩松就通识教育理念与实践、思想引领与能力培养等主题进行了深入交流。党委宣传部、学生工作部、中传学院、国内交流与合作处、融媒体中心、新闻学院相关负责人，以及各学院辅导员、全体新生班主任参加了活动。
为做好新生思想政治教育，学校精品打造“4+N”模式的“CUC第一课”系列主题教育活动，以厚植“忠诚、自信、包容、竞先”中传文化基因为主题，在新生入学适应期集中开展四场由教师及知名校友主讲课程，并贯穿第一学年推出N场新生成长故事分享活动。
“CUC第一课”以“爱、事实、到达”为关键词展开，让我受益匪浅。爱，提醒我们学会关怀与连接；事实，要求我们忠于真相与理性；到达，则昭示着沟通的最终使命——抵达他人的心灵。在数智时代，人工智能的发展日新月异、令人惊叹，它能够生成文本、合成影像，甚至可以模拟情绪。我想，我们在中国传媒大学学习的目标，正是以技术增加传播的厚度，以人文精神守护传播的温度，不断追问“人”的意义。
——媒体融合与传播国家重点实验室新闻与传播专业硕士生 张玲瑜
作为大一新生，我有幸在现场聆听白岩松老师讲授的“CUC第一课”，跟随白岩松老师的讲述领悟中传文化基因中“忠诚”二字的深意。忠诚是传媒人的根，能让人坚守底线、赢得尊重和信任。我还把白岩松老师说的“别只想着站在台前发光，要先学会蹲下来倾听”这句话记在了笔记本第一页，未来四年，我将扎实练好基本功，提升专业素养，努力成为会倾听的传媒人！
——播音主持艺术学院2025级播音与主持艺术专业本科生 苏丽潼
白岩松老师的“CUC第一课”，如同一盏明灯，照亮了我对“忠诚”的初步认知。对学业的忠诚，是拒绝敷衍、深耕专业的执着；对事实的忠诚，是不追逐流量噱头，让每一次采访、每一篇报道都经得起时间检验；对理想的忠诚，是坚守初心，抵御浮躁，不急于求成、随波逐流，坚定前行。忠诚是青春最坚实的铠甲，以忠诚为帆，我们才能在时代的浪潮中，不偏航、不迷失，驶向真正有价值的远方。
——戏剧影视学院2025级影视摄影与制作专业本科生 李昕棋
非常荣幸，能够在“CUC第一课”，将现场手绘的画作赠送给白岩松老师。这不是一幅完美的画，但它记录了当时当刻的场景。我想，在人工智能技术高速发展的当下，我们真实的情感和目光愈发珍贵，那些无法被复制的瞬间也更值得被记住。这幅画既送给白岩松老师，也送给和我一样有幸在场聆听讲座的新生同学们，这是我作为创作者对这个美好开端的一点回应。这一刻，有意义，也有温度。
——动画与数字艺术学院2025级戏剧与影视专业硕士研究生 丁紫鋆
作为与学生共同成长的同行者，白岩松老师关于“大写人生”与“爱的智慧”的表述，让我更深刻体会到育人工作的本质。辅导员不仅是知识的传递者，更是青年精神品格的塑造者——我们要在纷繁世事中为学生锚定心灵的坐标，教会他们以挺拔的姿态拥抱生命的辽阔。
作为2025级新生辅导员，我愿与同学们共勉：永远做手持火把的人，既照亮自己的征途，也温暖他人的长夜。
——文化产业管理学院
专职辅导员 徐子喻
作为新生辅导员，白岩松老师以“忠诚”为主题的开学第一课令我感触颇深，这堂课无疑是新生理想信念教育的鲜活教材。白岩松老师用多年来新闻一线的坚守，深刻诠释了中传文化基因里最浓郁的底色——忠诚。这不只是对事业的敬畏，更是对时代的回应、对家国的担当，这与人文社科“铁肩担道义，妙手著文章”的精神品格深度契合。我将认真领悟这份嘱托，把“忠诚”融入自己的精神底色，不辜负众望、恪尽职守。
——人文学院专职辅导员 葛菲
作为一名新生辅导员，我与2025级同学们一同聆听了白岩松老师的“CUC第一课”，深受触动。白岩松老师强调，要以爱为根基，保持对事实的敬畏，在传媒道路上勇于创新、认真生活，奔赴到达。这不仅是传媒人的使命，也启发了我对于育人工作的理解。传媒形态不断演进，但不变的是脚踏实地、让自己更扎实的信念。希望同学们将白岩松老师的寄语铭记于心，传承中传文化基因，珍惜每一次学习与探索的机会，在快速变化的时代中找到属于自己的坚实坐标。这堂“开学第一课”也将激励我不断提升自己，成为同学们成长道路上坚定而温暖的陪伴者。
——国际传媒教育学院
专职辅导员 吴思瑜
作为2025级新生班主任，见证“CUC第一课”上白岩松师哥与同学们的跨越40年对话，满是感动与温暖。当“爱”“事实”“到达”三个关键词从师哥口中说出，再落到“别慌、别急、别乱、别怕”的叮嘱，我看到台下许多同学眼中亮起了光——这正是新生们启航时最需要的精神坐标和行动指南。
未来的日子里，我会和同学们一起，把这份对专业的热爱、对事实的坚守记在心里，陪着他们在中传的校园里扎根、成长，一步步朝着“到达”的目标努力，成为既懂专业又有担当的传媒人。
— —新闻学院2025级传播学（智能与计算传播方向）班主任 廉莹
“爱”是家国情怀与向善的价值关切，于我而言，是以真挚情感投身立德树人事业，关爱每一位学生；“事实”是忠于真相与真理，是思政课的生命线，于我们思政课教师而言，意味着马克思主义理论研究与教学必须扎根现实、忠于真理，引导学生用实事求是的态度认识世界，讲清楚中国奇迹、中国道路背后的道理学理哲理。而“到达”则是我们思政课教师的天然使命，不断深耕教学，完成内容、精神、使命的真正“到达”，让党的创新理论成果真正入脑入心见行。我将努力把这份“忠诚”融入日常，以“爱”为根基，用“事实”支撑，创新教学方法，引导同学们将个人理想融入时代洪流，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。
——马克思主义学院2025级研究生班班主任 王博
大一新生正处在人生的新起点，这是一个播种信念的时期，也是塑造人格的关键阶段。作为新时代的中传青年，应当将个人理想与国家发展紧密结合，把专业学习与社会需要相联系，在求知路上坚定信念、敬畏事实、锤炼品格。家国情怀不是抽象的口号，而是脚踏实地的行动——从认真听好每一堂课、积极参与科研创新，到关心社会热点、投身志愿服务，都能成为青春与祖国同频共振的注脚。只有把个人的小我融入祖国的大我之中，理想之花才能在时代的沃土上绚烂绽放。作为新生班主任，我将用心用情陪伴和引导同学们成长，帮助大家在中传播种信念、锤炼品格、成就理想，努力培育有情怀、有担当、有创造力的新时代青年。
——音乐与录音艺术学院2025级音乐学（音乐编导方向）班主任 乔杨
来源｜学生工作部（处）
通讯员｜张羽珺 刘奕孜
编辑｜余卓
责编｜汲惠
来源：京津冀消息通
