摘要：而今，主要以房地产红利和城镇化红利以及人口红利为代表的红利让大多数人解决了温饱问题，必然开始思忖包括淫欲在内的对抗教师群体教育的各种反抗欲念、彰显自己存在感的同时，摧毁一切应该摧毁或者不应该摧毁的权威欲念了。

文：双旗镇客栈 （我们在这个尘世上的时日不多，不值得浪费时间去取悦那些庸俗卑劣的流氓！）

纪元：初级职称二十六年，中级职称元年。

这是一个表面上尊师重教，但内里仇师仇校仇的时代。

真正尊师重教的时代只存在于大多数人温饱还没有解决，以及大多数人还处在同一起跑线的时代。

而今，主要以房地产红利和城镇化红利以及人口红利为代表的红利让大多数人解决了温饱问题，必然开始思忖包括淫欲在内的对抗教师群体教育的各种反抗欲念、彰显自己存在感的同时，摧毁一切应该摧毁或者不应该摧毁的权威欲念了。

并且，最重要的一点或许是这样：这种仇师仇校仇教育的社会风气有可能是被一双无形大手刻意引导着轰轰烈烈。

因为时代的圈层已经固化了。事实上高居于金字塔顶端的那些人们需要让乌合之众们认为自己也居于金字塔的顶端，可以向包括教师群体在内的群体发起各种颠覆性侮辱和挑战而不被任何追责，从而实质性引导出内耗——不能称之为内卷，只是一种内耗，就像让转笼里的老鼠一刻不停奔跑一样消耗着过剩精力，而不至于让这些一团散沙生出真正对抗固化了的圈层的能力。

这是一个周末，我难得身心舒畅地睡到了早上八点钟，然后慢慢悠悠起床，看看镜子里形容枯槁的自己好像有了一点点生气，这才做了一点点饭吃完，便坐在点桌前，随心所欲、天马行空地码一点字儿——不为别人，只是为自己，就像对着虚空喃喃自语的青灯黄卷修行者。

开学这么三周以来，我又见到了许许多多横暴的学生家长，他们带领一群乌合之众的学生家长们荼毒教育生态，他们大概是汲取了当下教育层面由教师背锅的诸多负面新闻的横暴力量吧？

是的，当下涉及到教师群体的许多负面新闻，凡是不涉及到教师经济方面的问题（包括但不限于开办校外辅导班敛取暴利），我都认为，或者是一线教师替“杈杆儿、马户和又鸟们”背了锅，或者就是一种学生家长群体野蛮摧毁教育的表现而已！

有我个人人微言轻的实证吗？有！开学三周以来，我耳闻目睹了许多横暴学生家长所作所为！其中也有一些学生家长的身份非常诡异地竟然也是教师——教师群体之内也并不那么干净，这是我历来的一个强烈认知。

倾诉这三周来浩若烟海的罗刹海市教育盛景之万一吧——事涉两名学生：A学生和B学生。

A学生是一名女生，他的父亲在我们当地的街道方面上班，年纪已经接近六十岁，另育有一名已经成年的女儿——A学生也算是他不甘于身后无子的“现代人”思维的暮年再造。

其实，我们这个社会风气之下的街道方面工作人员，你知道意味着什么，那就是精擅于人情世故为内核情商和旧时代悍吏的角色，类似于街头牛二，他们并不信奉踏实善良等一切中华民族传统，他们鼓吹社会达尔文主义。

大家也知道，我其实对教师队伍的整体素质并没有好感。但是，有一位教师，大概是她从教时间不过十年左右，而且也刚刚进入这个区域内比较知名的学校，所以目前我还比较欣赏她从教的相对清廉和正直。

她告诉我发生一件在A学生身上的微不足道的事情：某一天，雪后的校园里面免不了很多地方都有融雪和积水。作为一名教师，都会教育学生们不要去融雪和积水的地方搞恶作剧式玩耍，以免弄湿了自己的衣裤。

但是，A学生和当下许多学生一样特立独行，就是不听教师的教育，就是去了融雪和积水的地方大玩特玩类似于小猪佩奇的打泥坑游戏，以致自己身上的衣服被弄湿了。

教师其实可以作壁上观，让学生为自己的行为买单；而且还有一节课就要放学了，也没有必要让学生家长再跑一趟来接回家。

但是，这名教师还是给A学生的家长打了电话，告知了事情来龙去脉——堵上了“不通知学生家长”的所谓程序漏洞，这无可指摘吧？就是那些教育生态之内的无赖学生家长，他们也无可指摘吧？

A学生的妈妈接起了电话。

在电话里，A学生的妈妈对教师表现出了一种让人放心的理解。她说什么“她自己做的错事，让她自己承担！衣服就先湿着吧！”等等此类的话，教师也就没有把这件事放在心上。

可是，等到放了学，晚上十一点钟之后，这名教师接到了A学生家长奶奶的电话。

在电话里，这名学生的奶奶像而今的许多学生家长一样习惯于气势汹汹问罪和哭诉，她大吵大闹，声称学生送到了学校就是让教师们好好看管、教育，你们教师怎么能放任我的孩子把衣服弄湿了？坏了身子可怎么办之类的话，被她说了又说，换着形式说成了天大的、了不得的大事。

电话里，A学生的爸爸也在旁边凶暴地帮腔——身为教师的朋友们应该对此都不陌生。

这名教师虽然像我一样脾气好，但比我善于交际。她告知A学生的奶奶和爸爸，这件事已经先期和A学生的妈妈知会过了，她的妈妈已经完全知情并且表达了意见，教师要求和A学生的妈妈通话。

没想到，A学生的妈妈当时就在现场、就在旁边，她一直纵容孩子的奶奶和爸爸攻击、辱骂教师而默不作声！

A学生的妈妈接到电话之后，并不道歉，只是要求教师能够理解孩子奶奶和爸爸的舐犊之心，孩子的奶奶和爸爸也都是为了孩子好云云——你要大度、你要有格局，我们是为了你好。

这件事最好也就是个不了了之。据这位教师说，她和学生家长沟通了一个多小时，人家最终也算是谅解了这位教师的做法——谅解了教师吗？我其实很不认可。我认为这是学生家长对教师的辱虐取得了胜利，鸣金收兵了而已！

到了这个学期，A学生因为乱涂乱画作业本而不写作业，我进行了指正，但A学生和当下乌泱泱的学生一样有所谓的个性，她并不服气，而是当堂之问：“我为什么不能在作业本上乱涂乱画？！这是我的作业本！”，我就把这件事告诉了班主任。

班主任还是好班主任，她出面向学生家长进行了反馈。

但据班主任告诉我，A学生的爸爸接到电话之后，以一种傲慢的口气对班主任说：“是不是教师的口气不正确，不够温柔可亲？”——这个时代的学生家长哪里是反感教师的体罚和变相体罚，教师们的呼吸都开始被他们质疑！

意外吗？其实你们也不用意外！同一个办公室的教师说，某一名学生家长当面指斥自己声音太大：“你是不是生活不如意，家庭不和谐，所以声音这么大？！”

至于B学生，他是一名男生。过往教师知道他的爷爷奶奶和妈妈全部都是教师——只有他的妈妈是在职他校教师，他的爷爷奶奶都已经退休。

这名B学生万恶的学生习惯冰山一角是：一节课能随随便便下座位十几次到几十次！

你不能制止，因为你的制止都是浪费时间和自取其辱。因为他的离开座位理由都非常充分：自己大小便憋不住了，要去厕所；自己的嘴巴里面有痰，需要到外面吐一吐；自己在座位上产生了各种各样的垃圾，需要丢一下；自己的学习用品掉了，需要捡一捡等等。——理由正当吗？如果是你的孩子，你认为非常正常吧？！

就是这样一个学生，据学校之内的好事者教师们说，在开学时候，他的爷爷奶奶就给教师们来了一个下马威！

当时是放学时候，这名学生的爷爷奶奶在大门口辱骂本校一名退休教师的孙子——不知为了什么事，大概还是学生之间的争执：这个时代就是不要脸的社会达尔文主义横行的时代，B学生的爷爷奶奶大概认为本校退休教师的孙子弱肉强食的势头压过了自己的孙子吧？

据当时在场的教师们说，他们辱骂的用词非常难听，比泼妇骂街的脐下三分用语都难听，根本无法描述！

就是这样一个类似于“四世三公”教师家庭里走出来的孩子，开学第三周，其家长又请托本校不少教师（3名教师）找到我和班主任，言明：“都是熟人，多加关照！”

熟悉我的朋友都知道我的为人：我特别反感我们这个到处托关系、走后门，还自诩为能力强、善于交际，不是书呆子，而是人中龙凤表现的这些人。

但是，二十七年教育教学生活浸淫之后，我显然无力对抗这样的请托——至少在表面上无力对抗！每个人都知道这个孩子原生家庭的凶暴，但每个人都觉得自己和人家形成了莫逆的请托关系；如果我不买账，那就是不给中间人面子，我是个十恶不赦的人！

所以，对此，我无话可说，你有什么话说？！

有基于上述点滴经历，我认为，伴随着县管校聘和教师末位淘汰的推行，伴随着卸磨杀驴式的教师过剩论出炉，人群不会有长远眼光，不会去考虑这一方面：人口不可能一直下降，也必然会有人口高峰出现，乌合之众们会从表面上大义凛然，实际上自私自利的角度鼓噪，罔顾事实而一步步摧毁教师群体的公信力。

他们不再尊师重教，他们罔顾事实，只看到了现实生态里涉及到教师的负面消息多如牛毛，所以变得仇师仇校仇教育。

教师群体之间的劣币淘汰良币问题一定会愈演愈烈（就像上文中基于自己孩子必须为非作歹的教师骂教师），还甚有可能会重回抗战时期盛行于大后方的类似于而今县管校聘和教师末位淘汰的教师群体之间的“六腊战争”。

教师群体的崩溃必然导致什么样的结果，我不敢猜测，你作何猜测？#上头条 聊热点#

来源：双旗镇客栈