摘要：在大峪镇天熊山（又名女娲山）女娲文化传承基地，81岁的基地创办人和守护者樊忠义放下扫帚回望心清亭，那里有他和同学们为恩师许心清立下的功德碑。每逢中元节、寒衣节、清明节这样的日子，他的心就回到了几十年前和老师许心清朝夕相处的美好时光。

许心清

许心清1956年5月的工作日记

许雷在家中院子里建立的清心园

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2025年9月10日是我国第41个教师节，主题是“以教育家精神铸魂强师，谱写教育强国建设华章”。

9月6日，农历七月十五（中元节），雨雾在峰顶徘徊，将汝州大峪镇黛青色的山体晕染成水墨画。雨雾缥缈中，心清亭顶上的尘灰被雨水冲下，落在润湿的土地上。

在大峪镇天熊山（又名女娲山）女娲文化传承基地，81岁的基地创办人和守护者樊忠义放下扫帚回望心清亭，那里有他和同学们为恩师许心清立下的功德碑。每逢中元节、寒衣节、清明节这样的日子，他的心就回到了几十年前和老师许心清朝夕相处的美好时光。

许心清是临汝县（今汝州市）解放后，于1948年8月成为一名光荣的人民教师的。当时，他被分配到白衣堂小学，任五年级班主任兼语文老师。

每到祭祀日，前来祭拜、追思的，还有许心清的孩子和孙辈，以及他那已届耄耋之年或年过半百的学生。

当日上午，汝州市第二高中教师张向和他已经退休的同学王俊梅，再次来到这里。与二人一同前来的还有许心清的六儿子许雷。

中元节是中国传统四大祭祀节日之一，同时具备儒、释、道三家的历史渊源，时间为农历七月十四或十五。中元节带有祭祖和感恩的双重功能，孝文化是其精神内核，是中国传统民俗节日中特殊的存在，是中国人对已逝父母、亲人表达孝敬、思念的重要节日。

心清亭记

2012年，在许心清逝世5周年之际，大峪镇学生樊忠义、王国政等人提议，在大鸿寨景区为老师树一通功德碑，得到了各时期同学的赞同，并成立了筹备组。

作为筹备组成员之一，尚自昌和大家考察了拟定的立碑地点，均感到不合适，遂采纳了在景区修建碑亭立功德碑、用老师的名讳“心清”作为亭名的建议。“心清”这个亭名，反正念均可，可理解为“清静养心”。

这一建议也赢得了许心清的六儿子许雷的赞同。在碑亭建造的日子，许雷等人多次到登封、新密考察碑刻的用料、碑亭的风格。在碑亭建设过程中，考虑到周围环境，把北面的土崖加固后成为天然的照壁，上嵌中华儒家伦理品德中的“仁义礼智信、温良恭俭让、忠孝廉耻勇、慎刚直节恕”等25字。亭边有护栏，亭周植有松柏竹等常青绿植。功德碑用产自新郑的上好石料，南面刻有许心清老师工笔正楷大字，小字为许心清生平，附有彩色遗照。碑阴为立碑人和捐款人名单。碑亭坐北面南，亭楣悬“心清亭”木匾，由离休干部李三昌手书，面南的亭柱上是一副楹联，上联为“天熊伏乾地佑护华夏文明”，下联为“黄涧流坤域传颂贤师恩德”。

汝州是女娲文化之乡，心清亭所在地是女娲文化传承基地，碑亭北面有女娲雕像。2016年以来，基地每年都要举行祭拜活动。作为汝州市炎黄文化研究会会长，尚自昌是这项活动的组织成员之一，每年祭拜女娲后，他都会到碑亭下的功德碑前上香跪拜，“每一次跪拜，都会增进我对过去特别是与许老师之间的友情，让我珍惜一份师生同学情愫。”

孝行承传

“父母在，人生尚有来处；父母去，人生只剩归途。”这句话在无数人心中引起共振，尽孝一定要趁早。

2025年是许心清逝世18周年，由刘钰山采编撰写的许心清老师传记《心清如许》一书正式出版，并于农历三月初三这个老师的忌日举办了首发式和追思会。

9月6日这一天，我们来到许家老宅。许雷在院子里因地制宜建造了一处精致园子，有树、有花，有黄瓜、丝瓜等，一块卧石上有”清心苑”三个红色大字。

尚自昌说，这个创意一定来自清心亭，也是许家孝文化传承的教育园地。的确如此，在许雷家宅中的二楼，是过去农村叫作中堂的家祭堂，墙上挂有叫“爷奶奶柱子”的先祖灵位图，图前是条几供桌，摆有香炉。这里是家人逢年过节或先人忌日上香祭拜和追思的地方。许雷将这个中堂进行了升级改造，称为“许心清纪念馆”。四周墙壁上按时间顺序挂了不少老师生前的照片，包括与毕业班学生的大合影；墙拒上摆有老师留下的10多本笔记本、生前学习的书籍和用具，存放有许老师生前的衣物，包括学生送给许老师的一件老皮袄。

在外边一间更大的屋子里，一面墙上张贴着许家后人写下的28篇《心清如许》读后感。

尚自昌说，他读了《心清如许》一书，才知许老师是远近有名的孝子，书中记载了许多老师孝敬双亲的实例。

许雷兄弟传承了许家敬老爱幼的家风，让许老师的晚年享受到让人羡慕的幸福。许老师78岁时，许雷以“欺骗”的手段让一生节俭的父亲坐飞机到海南旅游了一次。

心清如许

《心清如许》的作者刘钰山曾是一名高中教师，后转行到梨园矿务局任办公室副主任，主管文秘工作。

刘钰山先生在介绍《心清如许》采写过程时，眼里含着泪水说，他采访了许老师的100多位学生，年龄从50多岁到80岁左右。一提起许老师，大家都交口称赞，特别是受过许老师资助的学生，禁不住失声痛哭、潸然泪下，像谈及自己过世的亲人一样伤心。许老师是爱的使者，是爱的播撒者，是爱的传递者。他笃行自己的“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”教学箴言，通过具体的教学实践，在学生中建立起“信用体系”。在许老师眼中，没有优秀生和差等生之分，他是一个真正走进学生内心世界的优秀教育工作者。

许心清的学生记得，老师对待学生像父亲对待儿女一般，爱的雨露滋润了每一个学生的心。在当时那个年代，交通基本靠走，老师去学生家家访要走几十里山路，他的脚步踅进了每一个学生的家门，熟知每一个学生的家庭状况。

《心清如许》是许心清的传记，记录了许心清从出生到辗转求学，从在私塾在学校学习到1948年8月进入学校走上三尺讲台，从退而不休到安享晚年的全过程。

《心清如许》是一部家史，简述了许家在许庄村建村扎根到五世同堂的历程，重点叙述了许心清孝敬前辈的虔诚和养育儿女的辛酸。

《心清如许》是一部村史，简述了许庄村的地理环境，重彩浓墨地记录了许庄人筑村寨、挖地道御防土匪的壮举。这些都是鲜为人知的。

《心清如许》是临汝县（今汝州市）从民国到新中国成立后至90年代的教育史：从私塾开蒙到新学岁月，从西安求学到豫西高中，从走上讲台到武巡十年，从扎根山区到还乡建校，从公社高中到尚庄乡中。许心清是临汝县（今汝州市）1947年解放后第一批加入教育队伍的人民教师，终生没有离开讲台，直到离休，整整40个春秋。

尚自昌说，《心清如许》让他深度认知了恩师，明白了他爱生如子的源由，升华了对老师的敬仰。

《心清如许》是部好书。

教育大计，教师为本。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师，则是民族的希望。（张鸿飞）

来源：河南日报