摘要：近日，“甘肃农业职业技术学院大二女生宿舍生娃”的消息闹得沸沸扬扬。9月12日，一段现场视频在网上流传，画面里女生躺在担架上被抬出宿舍楼，还有目击者称看到一名男子抱着婴儿匆匆离开，随后救护车驶离。紧接着，“女生失血过多去世”的传言迅速扩散，舆论一片哗然。
高校学生身心发展关键期，性教育为何还成“禁忌”？ 
近日，“甘肃农业职业技术学院大二女生宿舍生娃”的消息闹得沸沸扬扬。9月12日，一段现场视频在网上流传，画面里女生躺在担架上被抬出宿舍楼，还有目击者称看到一名男子抱着婴儿匆匆离开，随后救护车驶离。紧接着，“女生失血过多去世”的传言迅速扩散，舆论一片哗然。 
直到9月16日，学校工作人员回应，女生和婴儿均平安，家长也已赶到医院。此前的谣言不攻自破。 
这起事件的发酵，暴露出不少问题。信息披露初期，校方4天后才回应，导致视频疯狂传播，公众猜测不断。部分自媒体为博流量，拼接照片、用煽动性标题，加剧了舆论混乱。 
而女生在宿舍独自分娩，更凸显校园应急管理有漏洞。她未向辅导员、舍友或心理咨询中心求助，反映出校园心理辅导“形式化”。学校不能只关注学业，还得加强学生身心健康教育，完善应急管理机制和沟通渠道。 
这也提醒我们，高校学生正处在身心发展关键阶段，恋爱、性等话题不该是禁忌。家长和学校都有责任加强性教育，让学生树立正确观念，学会自我保护。虽然这次女生和婴儿平安，但这起事件带来的教训太深刻了。以后，高校和家长到底该如何做好教育引导，避免类似事件再次发生？值得深思。 来源：湖北电视台-教育观
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