摘要：新学期伊始，陆良县人民检察院的法治副校长们带着精心准备的“法治大礼包”，分赴刘家小学、文化小学、马街镇第二中学、三岔镇第二中学及实验教育集团活水中学，为五所学校的孩子们带去了别开生面的“开学第一课”，针对不同学龄段学生“量身定制”法治启蒙，体现了检察机关从“粗

新学期伊始，陆良县人民检察院的法治副校长们带着精心准备的“法治大礼包”，分赴刘家小学、文化小学、马街镇第二中学、三岔镇第二中学及实验教育集团活水中学，为五所学校的孩子们带去了别开生面的“开学第一课”，针对不同学龄段学生“量身定制”法治启蒙，体现了检察机关从“粗放式”普法到“精准化”滴灌的深刻转变。

在刘家小学和文化小学，针对小学生好奇心强、认知直观的特点，检察官们摒弃了枯燥的法条罗列，转而采用“绘本故事+情景模拟”的方式。他们将防性侵、防欺凌等严肃话题融入一个个生动的小故事中，通过“身体红绿灯”、“对不当触摸说不”等互动游戏，在孩子们欢声笑语中播下了自我保护的种子。

而当法治副校长们走进马街镇二中、三岔镇二中和活水中学，课堂的画风随之转变。面对青春期的中学生，话题则更多地聚焦于网络安全、抵制毒品、预防未成年人犯罪等更为复杂的领域。

在活水中学，担任法治副校长的副检察长杨彩兰结合自身办理未成年人案件的丰富经验，为同学们带来了一堂深刻而又生动的法治课。她并没有停留在抽象的法律概念上，而是从卷宗中选取了几个具有典型教育意义的真实案例，将法律的理性与案件的细节融为一体，进行深入浅出的“以案释法”。

从“受聘”到“履职”，检察担当不止于“一堂课”。“法治进校园”易，“法治驻校园”难。陆良县检察院的实践表明，法治副校长的职责远不止于每学期一两次的讲座。陆良县人民检察院已建立起法治副校长长效工作机制。每一位法治副校长都与对口学校建立了常态化联系，他们不仅是普法宣讲员，还是校园安全的“守门员”和涉校纠纷的“调解员”。他们会定期与学校沟通，了解校园治安动态和师生法律需求，参与制定校园安全管理规定，并对曾有不良行为的学生进行跟踪帮教。这种深度参与，使得普法教育从“一次性活动”变成了“持续性工程”，确保了普法的成效能够落地生根，久久为功。

陆良县人民检察院此次系列活动的成功开展，是检察机关深度参与社会治理、从源头预防和减少未成年人违法犯罪的一个生动缩影。未成年人司法保护，重在“保护”，但“预防”才是关键的前置环节。将法治教育融入学校教育体系，通过精准化的“因龄施教”，在孩子们心中早早埋下法治的种子，引导他们明辨是非、规范言行，这不仅是保护青少年健康成长的迫切需要，更是建设法治社会、提升未来公民法治素养的基础性工程。

来源：曲靖市人民检察院