摘要：“我最怕开会”“一天被拉三次会，啥事也干不成”“会上说一堆，没人落实”。

一、情节推进：人人吐槽会议，但人人都在会议中被决定命运

“我最怕开会”“一天被拉三次会，啥事也干不成”“会上说一堆，没人落实”。

这些声音你熟不熟悉？

在很多组织里，会议成了效率杀手的代名词——既没输出，又不聚焦，常常演变成“领导播报—中层点头—底层神游”的流程秀。于是很多人下意识抵触会议，甚至形成一种文化：“开会=混时间、耗能量、躲责任”。

但从教员的视角看问题就完全不同了：会议，不是形式，而是组织意志的集结与指挥平台。

为什么我们会讨厌开会？

从深层心理看，有四类常见情绪根源：

恐惧暴露：怕在会上被点名、被问责、被评价；

缺乏掌控：不知道会议是否与你相关，担心被“白白浪费时间”；

过度独立：自我认知里“我只对我自己的那块负责”，会议是别人的事；

对组织目标缺乏信仰：认为大家只是各自为政，开会解决不了真正问题。

教员在整风运动中清楚看到这种“组织厌倦”，他说：“会议不是凑人头，而是统一思想、明确路线、解决问题的武器。”他对会议质量的判断只有一个标准：能不能动员人、解决问题、形成统一。

三、组织逻辑：真正的会议，是组织的“大脑运转”

企业组织就像一具身体，会议就像是神经系统——不连接，不调度，组织就会四分五裂，手不知脚，眼看不到耳。

从教员角度看，会议的意义是“三统”：

教员特别重视会议的组织形式：

群众会讲真话，干群会找差距，党内会谈方向；

小组会讨论路径，大会定战略。

每一个会议，都是一次组织的自我更新、自我校准、自我强化。

你不参与，就等于放弃影响组织；你不发言，就等于自动放弃立场；你不准备，就意味着你在组织里没有表达价值的能力。

四、文化隐喻：从“话语权疲劳”到“组织动能构建”

很多职场人以为，“不说话才能保安全”“少开会才能高效”。

这正是教员所批判的“消极怠工型干部文化”。他指出：“会议如果成为逃避责任、推诿任务的舞台，就是庸政、懒政的温床。”

会议不该是广播式灌输，而是组织成员共同参与的协同场——

有不同立场的交锋（路线斗争）；

有关键变量的统一判断（主要矛盾）；

有组织执行的集体认领（谁来打仗）。

教员在长征后期的“遵义会议”就是最经典的会议转折样本——不是表面“会议”，而是组织命运的拐点。

所以，会议不是浪费时间，是决定谁能上台、谁被边缘的战场。

结语：不怕开会的人，才配组织未来

你不喜欢会议，很可能是因为你没能掌控会议。你不发声，就永远是被安排的人。

教员教我们：每一次会议，都是一次对组织方向的重新标定；也是你影响组织的绝佳窗口。

不做沉默的大多数，要做组织的发动机。

来源：鸿涛教育