摘要：近日，一场以蛙类动物为主题的生态教育活动——“南囿蛙踪：循蛙鸣探丰台野趣”在丰台区少年宫和南苑森林湿地公园温馨开展。报名参加活动的青少年通过轻松有趣的互动与体验，近距离触摸自然、认识蛙类动物，为周末时光添上了一抹生动的“野趣”色彩。
南囿蛙踪
循蛙鸣探丰台野趣
青少年收获生态成长之旅
近日，一场以蛙类动物为主题的生态教育活动——“南囿蛙踪：循蛙鸣探丰台野趣”在丰台区少年宫和南苑森林湿地公园温馨开展。报名参加活动的青少年通过轻松有趣的互动与体验，近距离触摸自然、认识蛙类动物，为周末时光添上了一抹生动的“野趣”色彩。
PART 01
解锁蛙类的“文化密码”与 “辨识指南”
活动先导课上，教师向学生介绍了蛙类在中西方文化中的意义：在中国传统文化里寓意“生机与吉祥”，西方童话中代表“智慧与蜕变”。同时，教师还借助高清图片、多媒体视频及模拟蛙鸣趣味互动，引导学生区分黑斑侧褶蛙、中国林蛙、中华大蟾蜍的特征，让学生对于探寻这些“蛙朋友”真实生活的活动充满了期待与向往。
PART 02
探寻蛙类与生态的“共生密码”
02
走出教室，同学们带着好奇与期待，前往北京南苑森林湿地公园，开启了黑斑侧褶蛙的“寻踪之旅”。此次户外探索由国家自然博物馆公共服务部高源老师全程带领。他结合沿途环境为学生们科普核心知识：从“什么是两栖动物”的基础概念，到“黑斑侧褶蛙从蝌蚪到成蛙的变态发育过程”，再到“充足水源、丰富植被等黑斑侧褶蛙生境必备条件”，让学生带着科学的认知走进自然。
抵达水域边缘，学生们在专家的引导下，深刻理解黑斑侧褶蛙与生态环境的依存关系，同时也感受到丰台区花园城市建设对保护生物栖息地的重要意义。
PART 03
打造“微型蛙类生境”
还原自然生态场景
动手实践环节成为活动的“高光时刻”。同学们借助蛙类模型、水生植物、砂石等生态模拟材料，发挥创意与动手能力，精心打造接近蛙类真实生存环境的“微型生境及蛙类生活史”教具。从水体布局到植被搭配，从池塘设置到地形塑造，每一处细节都融入了对蛙类生存需求的考量，让理论知识在实践中得到深化。
PART 04
传递护蛙理念与生态担当
呼吁大众共守家园
生态文明宣讲环节，学生们完成了从“学习者”转变为“传播者”的角色转变。学生们轮流分享本次活动的收获与感悟，呼吁更多人关注黑斑侧褶蛙及其栖息地保护，共同守护身边的生态环境。
稚嫩却坚定的声音，传递出对自然的敬畏与守护生态的决心，他们以实际行动，让生态保护理念进一步延伸与传播，为丰台区花园城市建设贡献一份力量。
时值全国科普月期间，此次活动以常见蛙类为切入点，以“贴近自然、实践育人”为特色形式，将科普知识从书本延伸到户外，从理论转化为行动，不仅让学生近距离感受自然野趣、学习生态知识、领略本土生态之美，更深化了他们对生物多样性保护的认知，也切实激发了大众主动探索科学、参与生态保护的热情。
未来，丰台区少年宫还将围绕区域生物多样性保护，持续策划并开展更多样化的生态实践活动，让更多人感受生态之美、学习科学知识，进一步推动生态保护理念深入人心，为区域生态文明建设凝聚力量。
来源：小郭今天早睡了嘛