《三青之声工作室》：鸣生亮武术研究会教练姜海山的成长之路

摘要：我是小学五年级的时候，经师伯王金月介绍师从曹春华恩师开始学练武术的，曹春华老师师经多人，1997年又拜著名武术家张全亮师爷学习梁派八卦掌和吴氏太极拳至今，我和曹春华老师练习传统武术形意拳和吴氏太极拳10多年来，深得曹春华老师亲传，2009年以后每逢周六必须和曹

《三青之声工作室》

（为百姓发声为凡人立传）

刚健有为武韵流芳

作者姜海山

武术，是中华民族传统文化之瑰宝，历史悠久，内涵深邃。它承载着深厚的文化底蕴和独特的精神内涵，在历史长河中熠熠生辉，在时代舞台上魅力非凡。

我是小学五年级的时候，经师伯王金月介绍师从曹春华恩师开始学练武术的，曹春华老师师经多人，1997年又拜著名武术家张全亮师爷学习梁派八卦掌和吴氏太极拳至今，我和曹春华老师练习传统武术形意拳和吴氏太极拳10多年来，深得曹春华老师亲传，2009年以后每逢周六必须和曹春华老师亲自去大兴区老干部大学训练厅学习梁派八卦掌和吴氏太极拳，并且非常有幸聆听张全亮师爷亲自讲解梁派八卦掌吴氏太极拳的传承源流与体系。

我随曹春华老师练习的形意拳是河北派形意拳刘奇兰一支传承下来的形意拳体系，从五行拳到形意进步连环，形意连环拳，形意八势拳等套路。形意群拦大刀，夜战八方大刀，力杀四门大刀，形意四平枪等套路。使我深深地懂得了传统武术文化遗产的继承和传播非常重要，在曹春华老师的安排下，我在义和庄镇六合新村小学，闫庄小学担任武术辅导老师，使武术进校园得以有效地推进与发展。周六。周日全天在涿州鸣生亮传统武术研究会任武术教练。为培养青少年武术学生发挥着自己多年所学。

从古老的拳脚功夫至精妙的器械演练，武术的一招一式皆富有神韵。太极拳动作圆润流畅、动静相间，诠释着阴阳调和、刚柔并济之哲理，如行云流水般舒缓绵延，在动静转换中尽显沉稳大气；少林武术刚健迅猛、质朴无华，凌厉的拳脚、刚硬的棍法，凸显出力量与技巧的完美结合，一招一式皆威风凛凛，展现出无畏的气概与坚毅的精神；兼具阴柔之美与阳刚之劲，其独特的功法和套路仿佛一首优美激昂的诗篇，诉说着武术的多元魅力。

武术绝非仅仅是肢体的动作，更是精神的磨砺。“未曾学艺先学礼，未曾习武先习德”，武德始终贯穿于武术修炼之中。武者以谦逊、诚信、正义为准则，尊师重道，团结友爱，扶危济困。在艰苦的训练里，磨炼出坚韧不拔的毅力，面对伤痛和疲惫绝不轻言放弃；在一次次的切磋较量中，培育出勇往直前的勇气和坦然面对胜负的豁达胸怀。这种精神力量，激励着武者持续超越自我，追求更高境界，也成为中华民族精神家园中不可或缺的组成部分，鼓舞着一代又一代中华儿女在生活的舞台上拼搏奋进，永不言败。

当今时代，武术依然绽放着独特的价值光芒。它走进校园，成为青少年强身健体、培养意志品质的重要渠道。学生们于武术训练中，不但增强了身体素质，更学会了尊重、自律和团队合作，为身心健康发展奠定坚实基础。武术亦走向世界舞台，作为中国文化的一张亮丽名片，向全球展现中华传统文化的独特魅力。通过武术表演和交流活动，让世界领略到中华民族的智慧与力量，推动了文化的交流与融合，增强了民族文化的自信与自豪。张全亮师爷为学生们制定了极其严格的门规师训，我们的学生们经常阅读鸣生亮传统武术研究会的门规师训。让他们严守门规师训。必须让他们成为鸣生亮传统武术研究会的优秀传承人。