致敬师者・托举未来 —— 我眼中的邗江好老师|蒋王小学屠玲

摘要：在运河之畔的邗江，每一位教师都是托举未来的力量。第41 个教师节如约而至，为呼应“以教育家精神铸魂强师，谱写教育强国建设华章”主题，展现邗江教师润心启智、守护成长的风采，凝聚家校社尊师重教的共识，特别推出“致敬师者・托举未来——我眼中的邗江好老师”专栏，从家长

“玲”声悠扬一路繁花

蒋王小学屠玲

在运河之畔的邗江，每一位教师都是托举未来的力量。第41 个教师节如约而至，为呼应“以教育家精神铸魂强师，谱写教育强国建设华章”主题，展现邗江教师润心启智、守护成长的风采，凝聚家校社尊师重教的共识，特别推出“致敬师者・托举未来——我眼中的邗江好老师”专栏，从家长、学生、搭档的视角，讲述教师在平凡教育工作中的暖心点滴，呈现他们乐教爱生、协同育人的动人模样，展现邗江教师的责任与担当。

香樟树下，总伫立着一道美丽而坚韧的身影。她，以跑道为卷，以汗水为墨，书写着青春的诗行；她，以教室为圃，以爱心为壤，培育着未来的希望。三十载光阴流转，蒋王小学的操场与教室，共同见证了一位体育教师与班主任的执着与热爱——她，就是屠玲。

屠玲老师深根于教育沃土，与无数纯真的生命相遇在一条闪闪发光的路上。这条路上，既有竞技场上的速度与激情，也有育人园地里的温情与智慧，她引领着孩子们，共赴一段段关于成长、坚韧与爱的壮丽旅程。

一、风声雨声读书声，亦闻哨声与奔跑

当清晨的第一缕阳光，穿透蒋王小学枝繁叶茂的香樟树冠，屠玲老师的身影，已然如约而至。她的清晨，是一场与朝阳的赛跑，运动场上，她早已吹响了集结的哨音。田径队的孩子们在晨曦中热身，她矫健的身影穿梭其间，精准示范起跑姿势，调整摆臂幅度，目光如炬地捕捉着每一个细微的技术瑕疵。

这哨声，是清晨校园最独特的“读书声”。它不仅是训练的号令，更是纪律的象征、意志的唤醒。训练间隙，她化身严格的“体能雕刻师”，俯身指导核心力量的训练，讲解呼吸节奏的奥秘，用专业的知识为孩子们的体育梦想筑基。器材室里，她一丝不苟地清点、维护着每一件体育器械，确保安全与效能。

当早训结束，她的身影并未停歇。教室、包干区，是她无缝切换的另一个“赛场”。她指导学生认认真真晨读，书声琅琅中自有她强调的“专注力”；她指导孩子们仔仔细细打扫，如同要求他们在赛场上关注细节。她将体育训练中养成的“时时尽早，事事高效”的作风，悄然融入班级日常管理的血脉。

身教重于言传，她本身就是一本行走的教科书。她以运动员般的自律与坚持塑造人格，让学生懂得，生活这本无字大书，其章节不仅由唐诗宋词里的月光细雨写就，更由赛道上每一次跌倒爬起、每一次咬牙冲刺的瞬间构成。学生从她身上，读到上场时的自信张扬，读到位列队末仍不言弃的执着；她从孩子身上，汲取着蓬勃的朝气，感受着对世界永不停歇的好奇。她从不以单一的文化课成绩作为衡量标尺，体育赋予了她更开阔的育人视野，也让信任的桥梁在师生间更加坚固。

时光如潺潺河水，静静流淌。她和孩子们共同沉浸在这个阅读彼此、彼此阅读的幸福世界。明月清风抑或烈日骄阳下，屠玲老师所带的班级，既能吟诵出古典诗篇的隽永意境，也能像他们的老师那样，在追逐梦想的征途上，步伐坚定，畅快奔跑，将自强不息的体育之魂，刻入成长的年轮。

二、种桃种李种春风，更育体魄铸精魂

作为班主任，屠玲老师深谙走进孩子心灵是育人的基石。她用心观察每个学生的个性光谱，更敏锐地捕捉到体育与德育之间那份天然的、强大的契合点。她充分利用自身独特的学科优势，将体育的活力、规则、协作与拼搏精神，转化为塑造班级灵魂的磅礴力量。

当课堂氛围略显沉闷，学生眼中浮现疲态与怠惰，她便是那点燃激情的“魔法师”。一声哨响，一场精心设计的班级趣味运动会瞬间拉开帷幕。“两人三足”考验默契，“趣味接力”激发团队荣誉，“障碍挑战”锤炼勇气。在欢声笑语与加油呐喊中，消极情绪被汗水冲刷殆尽，积极向上、永不言败的心态在潜移默化中生根发芽。

当青春期的迷雾笼罩，学生陷入自我怀疑的低谷，她便是那拨云见日的“引路人”。一场班级篮球争霸赛或足球对抗赛，成为最好的情绪出口和信心重建场。她亲自组织，鼓励孩子们在团队协作中找回位置感，在激烈的对抗中释放压力，在胜利的欢呼或失败的总结中学会面对挫折、超越自我。那大汗淋漓后的畅快，是身体与心灵的双重净化。

“在教育的漫漫征途上，我是探索者，一直摸索着前进。”她如是说，眼神中闪烁着坚定与热忱，“幸运的是，我又是播种者，能够在学生的心上，种桃种李种春风。” 这春风，是体育精神化育的浩然之气——是公平竞争、尊重对手的君子之风；是遵守规则、令行禁止的秩序之范；是挑战极限、超越自我的进取之志；更是团结协作、荣辱与共的集体之魂。

教育，是一场温暖的修行，一场温柔的坚持，一场坚定的陪伴。屠玲老师深信，学生今日的模样并非终点，他们明日将绽放的光彩才至关重要。

三、无边胜景时时新，绿茵场上写华章

自从与班主任工作结下不解之缘，一年又一年，一届又一届，屠玲老师带领着她的孩子们，在教育的天地里不断开拓着“新赛道”。她们一起“打造完美教室”，让每一面墙壁都诉说着成长的故事；她们坚持“晨诵午读暮省”，让书香浸润心灵；她们开设“师生悄悄话”信箱，守护着青春的秘密花园。

而作为体育教师的底色，让她的班级活动始终跃动着独特的生命力。“嗨！足球！”——她将专业的足球技巧训练融入班级活动，组建班级足球队，绿茵场上留下了孩子们追逐梦想的足迹和团结拼搏的呐喊；“篮球争霸赛”——她策划组织班级联赛，让篮球的撞击声成为班级凝聚力的最强音符。这些，绝非仅仅是热闹的活动，而是她精心设计的、以体育为载体的成长课程。

辛勤耕耘，终获硕果。她曾多次荣获邗江区委组织部的嘉奖，2015年更被评为“邗江区优秀少先队辅导员”。这些荣誉，是对她双重重任下卓越付出的肯定。对她而言，班主任工作犹如品茗，初尝或带苦涩，细品回甘悠长；犹如抚琴，指间流淌的是对生命的尊重与引导的韵律。这份工作，是忙碌的，更是幸福的。那幸福，源于体育场上孩子们突破自我后的灿烂笑容，源于教室里求知若渴的专注眼神，源于用专业与热爱浇灌出的满园芬芳。

清风拂过香樟树梢，跃动的阳光里，屠玲老师的身影挺拔。她小麦色的皮肤，是经年累月户外教学与训练的勋章，镌刻着工作的辛劳与对事业的赤诚；她刚毅的双眸，如星辰般闪动着不灭的希望之光，照亮孩子们前行的路。

如果说爱是一种幸福，被爱也是一种幸福，那么教育，便是这爱与被爱交织升华的最高幸福。屠玲老师的幸福，深沉而辽阔——给我一个班，我将以体育人的热血与班主任的柔情，引领它扬帆远航，驶向那充满力量、健康、阳光与无限可能的，更加幸福的彼岸！