摘要：我们相信，每一个孩子都拥有无限潜力。星智星教育专注为每位学生提供个性化成长方案，涵盖学业提升、心理疏导、行为习惯培养及潜能开发。以下为我们近年来陪伴孩子与家庭共同成长的部分真实案例。

我们相信，每一个孩子都拥有无限潜力。星智星教育专注为每位学生提供个性化成长方案，涵盖学业提升、心理疏导、行为习惯培养及潜能开发。以下为我们近年来陪伴孩子与家庭共同成长的部分真实案例。

一、学业逆袭：重拾信心，点燃学习动力

案例名称： 《从逃避学习到主动规划：初二学生小凯的蜕变之旅》
背景： 小凯，14岁，曾每天沉迷手机6小时以上，抗拒上学，成绩滑落至班级末位，与父母关系紧张。
干预措施：

心理与动机重建： 通过动机访谈，帮助小凯认识到逃避背后的学习挫败感与自我价值感缺失；

学业基础补漏： 针对数学、物理进行知识清障与结构化复习，建立可持续的学习节奏；

·家庭协同成长： 父母参与沟通技巧培训，签署“行为契约”，共同营造支持性家庭环境。

成果：

✅ 手机使用时间下降至每日≤1.5小时；

✅ 期末总排名提升28名，数学单科提高40分；

✅ 亲子关系显著改善，家庭冲突频率降低80%。

二、心理支持：走出情绪困境，重建自我认同

案例名称：《告别完美主义：高一女孩小雨的情感与认知重建》
背景： 小雨，16岁，重点班学生，因完美主义陷入焦虑抑郁，伴随自伤行为，拒绝参加考试。
干预措施：

情绪调节训练： 正念练习、情绪日记、“焦虑温度计”帮助情绪具象化与自我调适；

认知行为干预： 通过九型人格工具识别“完美型”特质，开展认知重构，建立弹性自我评价；

家庭支持转型： 母亲参与心理教育工作坊，签署《接纳承诺书》，转变奖励机制为成长导向。

成果：

✅ 自伤行为停止，情绪稳定性显著提升；

✅ 主动参与演讲比赛，逐步重建自信；

✅ 家庭沟通模式转变，理解与接纳成为主导。

三、行为矫正与专注力提升

案例名称：《“小暴龙”变了：10岁浩浩的行为重塑与专注力训练》
背景： 浩浩，10岁，上课离座、冲动打人、作业拖延，曾被多个培训机构劝退。
干预措施：

行为代币系统： 使用“番茄钟+拼图奖励法”提升任务持续性与完成动机；

情绪与行为解耦训练： “红绿灯情绪卡”帮助识别和暂停冲动行为；

家校行为一致性方案： 教师与家长同步行为反馈机制，营造稳定预期环境。
成果：

✅ 离座及冲突行为减少95%；

✅ 作业完成时间从3小时压缩至1小时以内；

✅ 成功融入班级，获“进步之星”表彰。

四、学科攻坚与高效学习策略

案例名称：《函数不再可怕：从中考32分到满分的突破之路》
背景： 初三男生，数学函数模块严重薄弱，一度放弃，月考仅32分。
干预措施：

3D可视化学习： 利用建模软件动态展示函数图像，理解抽象概念；

解题策略提炼： 将复杂问题拆解为三步标准流程，建立解题信心；

焦虑应对训练： “5秒重启法”应对考场紧张，维持思维清晰度。
成果：

✅ 中考数学取得满分，函数类题目全部正确；

✅ 自主学习能力显著提升，总结出自己的“解题图谱”；

✅ 学习态度从逃避转为主动挑战难题。

五、数据说话：效果可衡量，成长看得见

六、家长真实反馈

“之前几乎要放弃他了，是星智星的老师们用专业和耐心找到了问题的根源。现在孩子愿意跟我们说话，也找回了学习的信心……这是我们全家最大的欣慰。”
—— 小凯妈妈

“他们救的不仅是孩子，更是我们这样的家庭。教育不是灌输，是点亮。谢谢你们点亮了我的孩子。”
—— 小雨妈妈

“如果没有星智星，我不敢想象孩子现在会怎样。他们的方法科学又温暖，是真的懂教育、懂孩子的人。”
—— 浩浩爸爸

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每一个孩子都值得被看见、被理解、被信任。如果您也在为孩子学习动力不足、情绪困扰、行为习惯或学业瓶颈等问题寻找专业支持，星智星愿与您携手，共同定制孩子的蜕变路径。

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期待与您相遇，共同见证成长的发生。

来源：星智星