摘要：保护孩子情绪就是保护孩子大脑，而保护孩子大脑就是保护孩子的创造力。孩子的创造力往往是在轻松愉悦的环境中造就的，而打骂，讽刺，逼迫，内耗往往是孩子创造力最大的敌人，会导致孩子变笨，甚至会走向抑郁，实际上从小与孩子高情商沟通才是解决问题的关键。无奈我们多说的家长和

保护孩子情绪就是保护孩子大脑，而保护孩子大脑就是保护孩子的创造力。孩子的创造力往往是在轻松愉悦的环境中造就的，而打骂，讽刺，逼迫，内耗往往是孩子创造力最大的敌人，会导致孩子变笨，甚至会走向抑郁，实际上从小与孩子高情商沟通才是解决问题的关键。无奈我们多说的家长和老师都不明白这个道理，也没有妥善的技巧。那家长和老师到底应该如何恰当与孩子沟通呢？以下是一些常用场景及话术示例，看完后你就会举一反三了，快一起和美朱老师学习起来吧！相信我们一定能解救我们可爱的孩子。

场景一：孩子考试失利后

- 家长：“宝贝，妈妈看到这次考试成绩了，分数虽然不太理想，但妈妈更在乎你学习的过程。咱们一起来分析分析试卷，看看哪些地方是粗心，哪些是知识点没掌握牢，把问题解决了，下次一定能进步，妈妈相信你有这个能力！”

- 老师：“[孩子名字]，这次考试成绩出来了，老师知道你心里可能不太好受。不过一次考试说明不了什么，你在学习上一直很努力，老师都看在眼里。咱们一起找找错题原因，你要是有不懂的随时来问，老师陪着你把知识漏洞补上，下次争取打个漂亮的翻身仗！”

场景二：孩子对新兴趣班表现出抵触情绪

- 家长：“宝宝，我看你最近好像不太想去上绘画兴趣班，是不喜欢那里的氛围，还是觉得课程太难啦？跟妈妈说一说，要是真的不感兴趣，咱们可以再考虑换一个，重要的是你开心，能学到自己喜欢的东西。”

- 老师：“[孩子名字]，这几次来上绘画课，老师发现你兴致不太高，是觉得没意思，还是遇到什么困难了呀？绘画是很自由很有趣的表达，要是有什么想法，大胆跟老师讲，咱们一起把问题解决，让课堂变得有意思起来，好不好？”

场景三：课堂上孩子注意力不集中

- 家长：“孩子，老师跟我说你上课有时候会走神，是不是晚上没睡好，太累啦？要是因为学习压力大，咱们就适当放松放松。你得知道，上课认真听讲很重要，知识都是一环扣一环的，落下一点后面就可能听不懂了。你要是觉得有干扰，咱们一起想办法克服，争取每节课都高效吸收知识，好吗？”

- 老师：“[孩子名字]，老师注意到你今天上课的时候眼睛盯着窗外好几次呢，是窗外有小麻雀吸引你，还是心里在想别的好玩的事儿？现在讲的这个知识点很关键，错过可就可惜啦。来，打起精神，跟着老师的思路，要是困了就站起来听一会儿，咱们把注意力拉回来，好不好？”

场景四：孩子和小伙伴闹矛盾了

- 家长：“宝贝，妈妈听说你和[小伙伴名字]吵架了，心里肯定不好受吧。你先跟妈妈讲讲是怎么回事，不管谁对谁错，妈妈觉得沟通最重要，把心里的委屈、不满说出来，也许矛盾就解开了。要是你觉得不好意思开口，妈妈陪你一起找他，咱们把事儿说清楚，和好朋友重归于好，好不好？”

- 老师：“[孩子名字]，老师看到你今天课间一个人坐着，不太开心，是和同学闹别扭了吧？在学校大家天天在一起，有点小摩擦很正常，可别让它影响你的心情。来，跟老师说说，到底发生了什么，咱们一起想想办法，怎么化解矛盾，让班级氛围又变得其乐融融，你也能开开心心学习玩耍。”

场景五：孩子完成了一件有挑战的任务（如搭建复杂积木模型）

- 家长：“哇塞，宝宝你太厉害了！这个积木模型这么复杂，你居然靠自己完成了，妈妈真为你骄傲！你在拼搭的时候肯定遇到了不少难题，你是怎么克服它们的呀？跟妈妈分享分享，让妈妈也学习学习你的智慧和毅力。”

- 老师：“[孩子名字]，老师刚看到你完成的这个积木作品，太惊艳了！这可不是个简单的任务，你却完成得这么出色，可见你在动手能力和解决问题上有很大的潜力啊！快跟同学们讲讲你的搭建思路，让大家也学习学习，老师相信以后你面对难题都能像这次一样勇往直前，取得成功！”

场景六：孩子在阅读时遇到生字频繁卡壳

- 家长：“宝贝，你看书看得这么认真，妈妈很欣慰。不过妈妈发现你碰到生字的时候会有点着急，别担心，这是学习新知识的好机会呢！咱们一起来查查字典，把这个生字的读音、意思弄清楚，还可以顺便多组几个词，这样以后你再遇到就认识啦，阅读也会越来越顺畅，要不要试试？”

- 老师：“[孩子名字]，老师发现你读书的时候，一遇到生字就容易停顿，是不是有点影响你阅读的心情啦？生字就像小怪兽，咱们得一个一个打败它们。你看，老师教你用部首查字法，很快就能知道它的读音、含义，每次消灭一个生字，你就多一份阅读的本领，慢慢积累，以后看书就畅通无阻啦，来，咱们一起练一练。”

场景七：孩子在集体活动中表现胆小害羞

- 家长：“孩子，妈妈知道你在学校的文艺表演上有点放不开，其实你准备得很用心，对不对？妈妈理解你可能有点紧张，害怕犯错被大家看到。但你要知道，每个人都有第一次，大家更在乎的是你勇敢参与的过程。下次再有这样的活动，咱们提前多练习，妈妈帮你模拟场景，等你站在台上，就把下面的人都想象成你最喜欢的玩偶，尽情展现自己，你肯定行！”

- 老师：“[孩子名字]，这次集体合唱，老师看到你一直小心翼翼，不太敢大声唱出来，是不是有点小害羞呀？其实你的嗓音很好听，要是放开了，肯定能给咱们班加分不少呢！别害怕犯错，同学们都希望你一起融入，咱们课后多练练，下次表演老师给你个小任务，当领唱助理，先适应适应，慢慢你就会越来越自信，敢大方表现啦！”

场景八：孩子对某个学科产生浓厚兴趣（如痴迷天文知识）

- 家长：“宝宝，你最近整天捧着天文书籍，还跟我讲各种星球的事儿，妈妈发现你对天文真是着迷了！这太棒了，兴趣是最好的老师，你要是想了解更多，咱们周末可以去天文馆参观，或者买个天文望远镜晚上看星星，深入探索宇宙的奥秘，妈妈全力支持你追求自己喜欢的知识！”

- 老师：“[孩子名字]，老师发现你最近在天文方面下了不少功夫，课堂上的小知识都难不倒你，还经常找课外资料拓展，这份热爱很难得！学校正好有天文社团，里面有很多志同道合的同学，还有专业老师指导，能做实验、观测星空，你要不要参加？把你的兴趣进一步发展，说不定以后能成为天文学家呢，老师看好你！”

场景九：孩子被老师批评后情绪低落

- 家长：“宝贝，老师跟我说今天批评你了，妈妈知道你现在心里委屈。你先跟妈妈讲讲事情经过，不管怎样，妈妈知道你不是故意犯错的。被批评心里肯定不好受，但咱们把问题弄清楚，改了就好，老师也是希望你进步，别太灰心，妈妈永远爱你支持你。”

- 老师：“[孩子名字]，老师看到你今天一整天都蔫蔫的，是因为早上老师批评你难过了吧？老师批评你不是否定你，是因为老师觉得你可以做得更好，对你有更高的期望。你平时那么多闪光点，这次只是个小失误，咱们一起改正，把信心找回来，好不好？要是心里还有疙瘩，随时来找老师聊聊。”

场景十：孩子准备参加运动会比赛项目

- 家长：“孩子，看你为了运动会的跑步比赛天天训练，妈妈特别感动，你这份坚持和努力就是最大的胜利！比赛的时候别紧张，名次不重要，重要的是你享受这个拼搏的过程。跑的时候按照自己的节奏来，要是累了就咬牙坚持一下，妈妈会在终点为你呐喊助威，相信自己，你是最棒的！”

- 老师：“[孩子名字]，运动会马上到了，你为了班级荣誉备战跑步项目，老师为你骄傲！这几天训练很辛苦，但付出肯定有回报。比赛的时候，把它当成一次展示自己的舞台，放开跑，同学们都在背后支持你。起跑、加速、冲刺，每一步都稳稳当当，老师相信你一定能赛出风格，取得好成绩，为班级争光！”

场景一：孩子想要养宠物

- 家长：“宝贝，妈妈知道你特别想养一只小狗，看得出来你是个有爱心的孩子。不过养宠物可不是一件简单的事儿，它需要我们每天照顾它吃喝拉撒，还要陪它玩，你要是确定自己能担起这份责任，咱们可以一起去挑选一只合适的小狗，并且提前学习怎么照顾它，要是只是一时兴起，咱们再考虑考虑，你觉得呢？”

- 老师：“[孩子名字]，老师听你说想在家里养宠物，这想法挺有趣的。养宠物能培养你的耐心和责任感，但你也要明白这意味着要付出很多精力哦。你有没有跟爸爸妈妈好好商量呀？要是决定养了，还可以写一篇养宠物的观察日记，记录它的成长，把这个过程变成学习的一部分，多有意思，你准备怎么做呢？”

场景二：孩子沉迷电子游戏

- 家长：“孩子，我发现你最近玩游戏的时间有点长，眼睛都快变成‘小熊猫’啦。我知道游戏好玩，但一直玩下去不仅影响视力，还会耽误学习、休息。咱们定个规矩好不好，每天只能玩一个小时，剩下的时间咱们一起看看书、出去运动运动，或者玩点别的有趣的益智游戏，你要是遵守约定，周末还能奖励你多玩一会儿，你愿意试试吗？”

- 老师：“[孩子名字]，老师注意到你课间总在聊游戏，是不是在家玩得有点多啦？游戏虽然能放松，但咱们可不能被它‘绑架’。你这么聪明，要是把花在游戏上的时间分一些出来学习、探索新知识，进步肯定特别快。现在开始，咱们试着减少游戏时间，多参加学校的社团活动，发挥你的特长，让自己的课余生活更丰富多彩，能做到吗？”

场景三：孩子写作业拖沓

- 家长：“宝贝，你看这作业都写了好几个小时了，还没写完，是不是遇到难题了，还是分心了呀？咱们得提高效率，要是一直这么拖沓，不仅休息不好，作业质量也不高。你先把难题挑出来，咱们一起解决，然后给自己定个小目标，比如 30 分钟内完成数学作业，集中精力做完就休息一会儿，吃点水果，这样有张有弛，学习才不累，快试试吧。”

- 老师：“[孩子名字]，老师发现你写作业的速度有点慢哦，是不是作业难度太大，还是你边写边玩了？作业是用来巩固知识的，要是花太多时间在上面，就没时间做其他好玩的事儿了。下次写作业的时候，给自己列个计划，一门一门完成，遇到不会的先空着，最后统一解决，老师相信你能加快速度，早点完成作业出去玩！”

场景四：孩子在学校被欺负不敢说

- 家长：“孩子，妈妈发现你这几天心情不太好，是不是在学校发生什么事了？你跟妈妈说实话，要是有人欺负你，妈妈一定帮你解决。别怕，把事情经过告诉妈妈，咱们一起想办法，不管是谁，都不能让你受委屈，你要相信妈妈永远是你最坚强的后盾。”

- 老师：“[孩子名字]，老师看你上课有点心不在焉，下课也不怎么和同学玩，是不是遇到麻烦了？在学校要是有人欺负你，一定要第一时间告诉老师，老师会保护你，帮你主持公道。你不用害怕，咱们班级是个大家庭，每个人都应该友好相处，你把事情说出来，老师才能帮你解决，让你开开心心上学，好吗？”

场景五：孩子对绘画课不自信，觉得自己画得不好

- 家长：“宝宝，你说你不喜欢上绘画课，是觉得自己画得不如别人吗？其实绘画没有好坏之分，每个人都有自己独特的风格。你看你上次画的那幅画，色彩搭配多有想法啊，妈妈特别喜欢。你只要大胆画，享受画画的过程，慢慢技巧就会越来越好，要不要再试试，妈妈给你买新的画笔和画纸，支持你创作。”

- 老师：“[孩子名字]，老师发现你最近上绘画课总是不太积极，是不是对自己的画不满意呀？你可别小瞧自己，绘画是表达内心的方式，你的每一笔都有自己的情感。老师觉得你有很大的潜力，只要多练习，放开胆子去画，肯定能画出很棒的作品。下次绘画课，老师陪你一起画，给你一些小建议，帮你找到自信，好不好？”

场景六：孩子第一次独自参加夏令营

- 家长：“宝贝，你马上要去参加夏令营啦，这是你第一次离开爸爸妈妈独自生活，妈妈既担心又为你骄傲。在夏令营里，你会遇到很多新朋友，学到新本领。要是想家了，就跟小伙伴或者老师说一说，大家都会陪着你。要听老师的话，注意安全，尽情享受这次特别的经历，妈妈等你回来分享好玩的事儿哦！”

- 老师：“[孩子名字]，夏令营马上开启啦，老师知道你有点小紧张，这很正常。这可是个锻炼自己的好机会，你会发现离开爸妈，自己也能行！在营里，积极参与活动，和同学们互相帮助，遇到困难别退缩，老师相信你能顺利度过这难忘的时光，回来给我们讲讲你的成长故事，加油！”

场景七：孩子挑食，不爱吃蔬菜

- 家长：“孩子，你看你把肉都吃光了，蔬菜一口都不动，这样可不行哦。蔬菜里有好多维生素和营养，能让你长得高高的、身体棒棒的。你要是不喜欢这个做法，妈妈给你换个花样，做成蔬菜饼、蔬菜汤，或者咱们一起比赛，看谁吃蔬菜吃得快，把吃蔬菜变成一件有趣的事儿，好不好？”

- 老师：“[孩子名字]，老师发现你在学校午餐的时候总是避开蔬菜，挑食可不好哦，这会影响你的身体发育。你想想，要是身体不健康，怎么有力气学习、玩耍呢？下次吃饭，试着吃一点蔬菜，说不定你会发现新口味，要是实在不喜欢，跟老师说，咱们一起想想办法，让你慢慢爱上吃蔬菜，健康成长。”

场景八：孩子对新老师有点陌生感，不太亲近

- 家长：“宝贝，你说换了新老师有点不习惯，这很正常，毕竟相处时间短。新老师肯定也很想了解你，你要是有什么想法、问题，主动去和老师说一说，说不定你会发现新老师特别有趣，知识也渊博。多和老师沟通，学习也会更轻松愉快，你愿意迈出这一步吗？”

- 老师：“[孩子名字]，老师感觉你这几天有点放不开，是不是还不太熟悉老师呀？老师很想成为你的朋友，帮你学习、成长。要是你有任何烦恼，不管是学习上的，还是生活中的，都来找老师，咱们聊聊天，很快你就会发现，老师和你是一伙的，一起加油，好不好？”

场景九：孩子在手工课上弄坏了作品，很沮丧

- 家长：“宝宝，你做手工的时候不小心弄坏了，心里肯定不好受吧。没关系的，这只是个小意外，你已经很努力了。咱们看看能不能补救，要是不能，咱们重新做一个，吸取这次的经验教训，下次肯定能做得更好。失败是成功之母，别灰心，妈妈陪你一起再试试。”

- 老师：“[孩子名字]，老师看到你对手工弄坏的作品很沮丧，其实这都是手工创作的一部分哦。弄坏了不怕，重要的是你尝试的过程。咱们一起分析分析是哪里出了问题，重新调整，再做一个更棒的。老师相信你有这个能力，把挫折变成进步的动力，加油！”

场景十：孩子因为要换牙担心害怕

- 家长：“宝贝，你发现自己要换牙了有点害怕吧？这是每个小朋友成长都要经历的过程，说明你长大了哦。换牙的时候可能会有点不舒服，甚至出一点点血，别担心，这都是正常的。妈妈会陪着你，要是牙齿松动了，咱们轻轻晃一晃，让它慢慢掉下来，换完牙你就会有一口漂亮整齐的牙齿啦，别害怕哦。”

- 老师：“[孩子名字]，老师听说你因为换牙有点小紧张，其实换牙就像小树苗换新叶子一样，是成长的标志。牙齿掉的时候可能感觉怪怪的，但不痛的，要是你觉得不舒服，随时跟老师说，老师帮你看看。过不了多久，你就会有新牙齿冒出来，笑起来更可爱，别担心，勇敢面对哦！”

场景一：孩子新加入兴趣小组，有些畏难情绪

- 家长：“宝贝，妈妈知道你刚进绘画兴趣小组，看到其他小朋友画得那么好，有点不敢动笔了，对不对？其实呀，每个人都是从零开始的，他们也是画了好多好多幅画才达到现在的水平。你别着急，咱们先跟着老师的步骤慢慢来，大胆地画，就算画得不像也没关系，这是你学习成长的过程呀。妈妈相信，过不了多久，你也能画出让自己满意的作品，加油哦！”

- 老师：“[孩子名字]，欢迎你加入咱们绘画小组！这几天老师发现你有点放不开，是不是担心自己画不好呀？别担心，在咱们这个小组里，没有谁一开始就是大师。你看，这是大家刚来时的习作（展示一些早期作品），都经历了从青涩到熟练的过程。你只要用心去感受、去画，遇到困难随时来找老师，咱们一起攻克，很快你就会发现绘画的乐趣无穷，大胆试试吧！”

场景二：孩子和同学竞争班干部落选后

- 家长：“孩子，听说你竞选班干部没选上，心里肯定不好受，妈妈特别心疼你。但是你知道吗，你有勇气站上台去竞选，这已经超级棒了！这次没选上不代表你不优秀，可能是其他同学这次准备得更充分，或者大家投票的倾向不同。咱们总结总结经验，看看下次竞选怎么能做得更好，说不定下次班长就是你啦！而且，就算不当班干部，你在班级里也能发光发热，为同学们服务，对不对？”

- 老师：“[孩子名字]，这次班干部竞选结果出来了，老师看到你落选后有点失落，想过来安慰安慰你。你能积极参与竞选，主动为班级担当，这是非常值得表扬的品质！虽然这次没成功，但你在过程中展现出的自信、口才，大家都看在眼里。别灰心，以后还有很多机会，老师相信你只要不断提升自己，下次一定能脱颖而出，现在先把学习搞好，多为班级做实事，大家都会认可你的，好吗？”

场景三：孩子在学校组织的科技节活动中遇到创意瓶颈

- 家长：“宝宝，听说你在准备科技节的小发明，遇到难题了是吗？这太正常啦，科技创新哪有那么容易的。你跟妈妈讲讲目前的思路，咱们一起头脑风暴一下。说不定换个角度想想，灵感就‘扑哧’一下冒出来了。你之前做手工、看科普书积累的知识，这时候就能派上用场啦，大胆去尝试，就算最后成品不完美，你努力探索的过程也是最宝贵的收获，妈妈支持你！”

- 老师：“[孩子名字]，科技节筹备得如火如荼，老师发现你这两天有点愁眉苦脸，是创意卡住了吧？别着急，科技创新就是在不断试错中前进的。你已经有了这么多奇思妙想的基础，现在只是需要一点突破。咱们去实验室再摆弄摆弄材料，参考参考历年的获奖作品，和小组同学多交流交流，集思广益，老师相信你一定能跨越这个瓶颈，做出超酷炫的发明，冲呀！”

场景四：孩子被邀请参加学校的朗诵比赛，内心紧张又激动

- 家长：“宝贝，你被选中参加朗诵比赛啦，妈妈真为你高兴！我知道你现在肯定既兴奋又有点小紧张，这都在所难免。别担心，咱们先把朗诵稿读熟，理解透里面的情感，然后对着镜子多练习练习表情和动作，把自己想象成舞台上最闪亮的星星。妈妈会一直在台下为你加油助威，你就尽情展现自己，享受这个过程，相信你一定没问题！”

- 老师：“[孩子名字]，恭喜你入围朗诵比赛！老师看得出你现在心里像揣了只小兔子，紧张得很。其实这是好事，说明你很重视这次机会。紧张的时候就深呼吸几次，把注意力集中在朗诵的内容上，你平时语文课上朗读那么出色，这次也一定行！放学后咱们去多媒体教室再练几遍，打磨打磨细节，老师陪着你，等比赛那天，让所有人都惊艳于你的表现，加油！”

场景五：孩子因为粗心在数学测验中丢分严重

- 家长：“孩子，这次数学测验成绩出来了，你看，因为粗心错了好多不该错的题，是不是有点懊恼呀？粗心可是个‘大敌人’，不过别灰心，咱们一起打败它。以后做作业、考试的时候，做完一题就回头检查一下，圈出关键词，认真审题，写数字的时候也写工整些，避免看错抄错。妈妈相信，只要你养成细心的好习惯，下次成绩肯定能提上去，你有信心吗？”

- 老师：“[学生名字]，老师分析了你的数学试卷，发现好多分丢得好可惜，都是粗心大意惹的祸。你是个很聪明的孩子，知识掌握得并不差，要是能改掉粗心的毛病，那成绩可就不得了啦！从现在起，做练习的时候给自己准备个错题本，把粗心错题整理上去，分析原因，每周拿出来看看，时刻提醒自己。老师相信，只要你用心，很快就能跟粗心说拜拜，数学成绩蹭蹭上涨，有没有决心？”

场景六：孩子对历史故事产生浓厚兴趣，想深入了解

- 家长：“宝宝，你最近老缠着我讲历史故事，还自己找书看，看来你是真的爱上历史啦！这太棒了，历史就像一部超长的精彩电影，充满了智慧和传奇。既然你这么有兴趣，咱们周末去博物馆逛逛，看看那些古老的文物，它们可都是历史的‘见证者’。平时也可以多看看纪录片，加深对历史事件的理解，你要是有什么新发现、新感悟，随时跟妈妈分享，咱们一起探索历史的奥秘！”

- 老师：“[孩子名字]，老师发现你在课堂上对历史知识求知若渴，课后还读了好多课外历史书，这股热情太值得称赞了！历史是一门博大精深的学科，你现在刚打开一扇小窗，外面还有广阔天地等你遨游。学校图书馆新进了一批历史典籍，放学后你可以去借来看，要是遇到不懂的，咱们历史社团每周都有研讨活动，欢迎你加入，和同学们一起深挖历史宝藏，老师看好你哦！”

场景七：孩子帮忙做家务却不小心打碎了花瓶

- 家长：“宝贝，你本来是好心帮忙打扫卫生，不小心打碎了花瓶，妈妈知道你不是故意的，别害怕。花瓶碎了可以再买，但是你这份主动帮忙的心意最珍贵。不过以后做事情要小心点哦，像这种易碎品，要轻拿轻放。来，咱们一起把碎片清理干净，别扎到脚了，你还是妈妈的家务小帮手，下次肯定能做得更好！”

- 老师：“[孩子名字]，老师听说你在家做家务时出了点小意外，打碎了东西，心里是不是有点忐忑？其实呀，你主动帮父母分担家务，这已经是非常棒的行为了！犯错是成长的必经之路，关键是从中学到东西。下次做家务，先观察一下周围有没有易碎物品，做事的时候集中注意力，这样既能把家务做好，又能避免意外，继续加油，老师相信你！”

场景八：孩子在户外拓展活动中不敢挑战高空项目

- 家长：“孩子，你在户外拓展看到那个高空断桥就不敢动了，是害怕摔下来吗？妈妈理解你的担心，毕竟看起来确实有点吓人。但是你要知道，这个项目都有专业的教练保护，装备也很安全，是挑战自己、克服恐惧的好机会。你先在下面看看其他小朋友是怎么做的，给自己打打气，要是实在害怕，咱们不强求，不过要是你鼓起勇气迈出这一步，你会发现自己比想象中更强大，你愿意试试吗？”

- 老师：“[孩子名字]，这次户外拓展的高空项目把你难住了吧？老师看到你站在下面犹豫的样子，知道你内心在做斗争。其实每个人都有害怕的时候，关键是能不能战胜它。这个项目的安全系数很高，教练们经验丰富，全程守护你。你试着深呼吸，放松身体，把注意力集中在完成任务上，一步一步往上爬，等你成功跨越，你会收获满满的自信，老师陪你一起，勇敢点，好吗？”

场景九：孩子在英语课上不敢开口说英语

- 家长：“宝贝，老师跟我说你在英语课上不太敢开口，是担心发音不标准，还是怕说错被笑话呀？其实学英语就是要大胆说，没有人一开始就说得完美无缺。你要是怕发音不准，咱们可以跟着原声多模仿，每天读几句英语句子，慢慢就会有语感。别害怕犯错，大家都是在错误中学习进步的，只要你开口说，英语水平肯定会突飞猛进，妈妈相信你有这个潜力！”

- 老师：“[孩子名字]，老师注意到你在英语课堂上总是默默无声，是不是对口语有点胆怯？别担心，英语是一门语言，用来交流的，不开口怎么行呢？你看，同学们说错的时候大家也都是一笑而过，重要的是参与。从现在起，每天课前准备一个简单的英语句子，到班上大声说出来，老师给你纠正发音，慢慢你就会越来越自信，敢畅所欲言，咱们一起努力，好不好？”

场景十：孩子即将面临升学考试，压力很大

- 家长：“孩子，妈妈知道升学考试越来越近，你压力很大，每天学习到很晚，妈妈特别心疼。但是你要知道，你不是一个人在战斗，妈妈会一直在你身边支持你。考试固然重要，但也不是人生的全部，你只要尽力而为，发挥出自己的正常水平就好。累了就休息一会儿，出去散散步，听听音乐，放松放松心情，保持好的状态才能事半功倍，妈妈相信你一定能顺利度过这个难关！”

- 老师：“[孩子名字]，看到你最近为了升学考试愁眉不展，老师很是担忧。这是人生的一个重要阶段，有压力很正常，但别让压力压垮了你。你平时学习扎实，知识储备足够，只要在考前调整好心态，合理安排时间复习，按照自己的节奏来，肯定没问题。老师每天都会在办公室，有任何学习上的问题、心理上的困扰，随时来找老师，咱们一起迎接挑战，加油！”

来源：育儿秘籍宝库