摘要：“锄头要‘亲’着土，掌心贴紧柄，腰轻轻往下沉，借力翻土才不累！”田凤英老师站在田垄间，把动作拆成“扎、撬、翻”三步，反复示范。见学生小宇攥着锄头憋红了脸，土块却纹丝不动，她立刻上前，双手覆在孩子手背上，带着他一起发力：“你看，先把锄头尖扎进土里，再轻轻一撬，土

特约记者 但唐静 通讯员 胡新华 周新华

“走，咱们用种菜给教师节加点‘泥土香’，这才是最有意义的礼物！”9月10日，赤壁市赤壁镇乡村学校少年宫五年级一班班主任田凤英老师带领学生走进学农基地。

“锄头要‘亲’着土，掌心贴紧柄，腰轻轻往下沉，借力翻土才不累！”田凤英老师站在田垄间，把动作拆成“扎、撬、翻”三步，反复示范。见学生小宇攥着锄头憋红了脸，土块却纹丝不动，她立刻上前，双手覆在孩子手背上，带着他一起发力：“你看，先把锄头尖扎进土里，再轻轻一撬，土就松了！”

在田老师的带动下，孩子们很快融入这片土地。有的学生蹲在地里，手指翻飞着扯去杂草，枯黄的野草被连根拔起，堆成了小堆；有的手持锄头，弯腰弓背地松土，锄头起落间，湿润的泥土翻出新鲜的气息；还有的钻进绿油油的红薯地里，眼神专注地搜寻着啃食叶片的害虫，捏住虫子便快速放进容器。田老师穿梭在各组之间，时而俯身示范扯草的技巧；时而蹲在红薯地讲解捉虫要点。

“比起贺卡，我更想让他们明白，劳动里藏着最质朴的快乐，这份能力，会伴他们走得更远。”看着孩子的笑容，望着整齐的菜畦，田凤英老师说。

“带着泥土芬芳的教师节有着独特的教育意义。”赤壁镇中学校长潘连山说，“带娃种菜，以劳传爱。阳光下，赤壁镇乡村学校少年宫的师生们种下的种子静静躺在地里，就像田凤英老师二十多年来播撒在乡村孩子心中的爱与希望，正伴着秋风，在泥土中悄悄扎根，等待着向阳生长的明天。”

来源：香城都市报一点号