绵阳南山双语举行2025年教师节庆祝暨表扬大会

摘要：9月10日下午，绵阳南山中学双语学校庆祝第41个教师节暨表扬大会在第二学术厅隆重举行。绵阳南山中学党委书记、全面暂代负责南山双语各项工作的徐勇同志出席并讲话。大会举行了2025年新教师入职仪式，对获得绵阳市师德先进个人、优秀教师、优秀教育工作者，绵阳南山中学双

有一种伟大来自平凡

有一种崇敬源于始终如一

三尺讲台，树立了他们高大的形象

两尺教鞭，挥洒着他们无悔的人生

9月10日下午，绵阳南山中学双语学校庆祝第41个教师节暨表扬大会在第二学术厅隆重举行。绵阳南山中学党委书记、全面暂代负责南山双语各项工作的徐勇同志出席并讲话。大会举行了2025年新教师入职仪式，对获得绵阳市师德先进个人、优秀教师、优秀教育工作者，绵阳南山中学双语学校师德标兵、优秀教师、优秀教育工作者、组团帮扶先进个人、乡村振兴先进个人的教师进行表扬。

在庆祝第41个教师节

暨优秀教师表扬大会上的讲话

绵阳南山中学党委书记徐勇

2025年9月10日

亲爱的老师们：

丹桂飘香之时，第41个教师节悄然到来。在此，我代表学校党委和行政，向全校教职工致以最诚挚的节日祝福，向此次受到表彰的老师们，致以最热烈的祝贺！教师节已经设立四十余年，每年都在庆祝的节日，既十分普通平凡又有极其丰富的内蕴。作为南山双语的老师和教育工作者，在新时代如何看待自己的节日，如何看待自己的工作，如何看待自己的使命，在建设全新双语推动双语学校事业全面发展的征途，需要在欢欣庆祝的同时，进行深度思考和创造行动。借此机会，我和大家交流几句话，共勉。

一、以初心为灯塔，锚定育人根本方向

教育家杜威曾说“教育即生长”，它不仅是知识的传递，更是灵魂的唤醒、生命的塑造。从孔子“有教无类”的仁爱胸怀，到夸美纽斯“教育适应自然”的育人理念，再到苏霍姆林斯基“没有爱就没有教育”的深情告白，历代教育家的智慧都在印证：教育是一项充满温度与使命的事业。

作为教育工作者，我们的教育初心，始终与“国之大者”紧密相连，与时代使命同频共振。教师的职责使命决定了我们必须胸怀家国、坚守初心。正如习近平总书记所强调的，“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是教育的根本问题。我们应当牢记“为党育人、为国育才”的使命，以“躬耕教坛、强国有我”的志向，扎根教育沃土，助力学生打开视野，拓宽格局，最终成长为可堪大用、能担民族复兴大任的时代新人，让教育的初心在培育栋梁的实践中熠熠生辉。

二、以教育家精神为指引，涵养卓越育人能力

叶圣陶先生曾言：“教育者非为已往，非为现在，而专为将来。”这句箴言深刻道破教育的本质价值——它既要扎根当下的教学实践，更要怀揣对未来的深远考量，为学生的终身发展筑牢根基。而这份价值的实现，离不开“教育家精神”的引领与支撑。这种精神，是孔子“诲人不倦”的执着坚守，是陶行知“生活即教育”的创新求索，是陈鹤琴“一切为了儿童”的深情守望，更是张桂梅“化作一束光，照亮孩子们的路”的无私奉献。

对于南山双语的教师队伍而言，“教育家”的高度并非人人可达，但“教育家精神”却应是人人可有，人人该有。细致体会教育家精神，并非高不可攀远不可达，本质就是教育教学过程中的爱与责任的落实体现。如果我们500多位南山双语教师都能用教育家精神启迪人、感染人，就会在潜移默化中影响学生，在学生心中播撒下高尚精神的种子，为新双语的建设、为社会文明程度的提升、为教育强国的建设注入强大动力。

三、以责任促行动，凝聚全员奋进力量

如果说“教育初心”明晰了方向，“教育家精神”明确了路径，那么“双语何为”就是我们立足南山双语实际，必须回答好的时代课题。新时代，教育何为，双语何为，是我们的现实命题。作为转公学校，我们的使命不仅是办好一所优质的k12学校，更是要在教育领域探索出一条高质量发展的道路，为区域教育发展贡献“双语方案”。要实现这一目标，需要我们在学校各个领域主动作为、落实责任，拒绝“等、靠、要”，坚持“闯、创、干”，把建设新双语的信念转化为实实在在的行动。

双语的当下有成果也有不足，对过去我们要辩证反思，对未来我们要充满期待，对现在，我们要正视不足——目前，或许是某些管理制度需要优化，或许是学科的教学水平仍需提升，又或许是教师团队的凝聚力更需增强。但这些问题不是阻碍，而是我们共同努力的方向。我们不能等、不能靠，要主动思考如何改变。关键与核心是拿出自己的积极行动落实行动！我们每个人都应该成为学校问题的“解决者”，而不是“意见者”！我们每个人都应该成为学校发展的“建设者”，而不是“参观者”！爱双语，看行动！爱双语，要行动！爱双语，要真动！

在日常教育教学中，我们要注重培养学生的道德品质和社会责任感，尊重个体差异，因材施教。要主动研究学生、研究教材教法、研究试题，更要紧扣时代脉搏、对标课标要求，始终明确“教什么”的核心方向，让教学更具针对性与时代性。在教师队伍建设上，学校要建立健全教师师资培训、激励机制和评价体系，激发教师的工作热情和创造力，建设一支高素质、专业的教师队伍。在管理过程中，要不断优化管理制度，走进一线，倾听师生对学校发展的意见建议，让管理工作更高效、更接地气。在招生宣传领域，积极打造“双语+品牌”的宣传矩阵，挖掘学校的特色亮点，讲好“双语故事”，做好生源储备，吸引更多认同学校理念的学生加入双语大家庭。在后勤服务上，积极主动提升服务意识，了解师生对后勤服务的需求，用高效、暖心的服务为教育教学解除后顾之忧。

第41个教师节，对南山双语而言，不仅是一个致敬耕耘的重要节点，更是一次整装再发、迈向新程的全新起点。前路或许有挑战，但更多的是机遇；或许有困难，但更多的是希望。老师们，教育从来不是孤军奋战的征程，而是一场需要各方携手的接力。建设新双语，从来不是某一个人的事，而是我们每一个双语人的“家事”。我们要反对“混日子”，追求“真卓越”；我们要拒绝“差不多”，追求“更落实”；我们要拒绝“单打独斗”，坚持“团结协作”，心往一处想、劲往一处使，建设出高质量发展的美丽新双语，为教育强国建设书写属于南山双语的精彩答卷！

最后，再次祝全体教职工教师节快乐，身体健康，工作顺利，阖家幸福！

谢谢大家！

新教师入职仪式

入职证书，是对他们专业的认可

更是“立德树人”使命的见证

标志着从“准教师”到“教育者”的蜕变

相伴的书籍，是前辈传递的“教育火种”

也是时代对他们的期待

愿新教师以荣誉为起点，以书籍为阶梯

以教育家精神照亮学生未来

以赤诚师魂守护教育初心

成为学生成长路上的引路人