摘要：每年4月2日是世界自闭症关注日，呼吁大家关心这些“星星的孩子”。在春意盎然的四月天，长春依起森林学校以一场别开生面的“森林之约，当我们同在依起”公益活动，为来自长春新智特殊儿童学校的10名“星星儿童”及其家庭打造了充满温暖与欢笑的春日记忆。来自美国、韩国和北京

每年4月2日是世界自闭症关注日，呼吁大家关心这些“星星的孩子”。在春意盎然的四月天，长春依起森林学校以一场别开生面的“森林之约，当我们同在依起”公益活动，为来自长春新智特殊儿童学校的10名“星星儿童”及其家庭打造了充满温暖与欢笑的春日记忆。来自美国、韩国和北京、广东、澳门及长春本地的教育工作者、志愿者团队与特殊儿童家庭共赴自然之约，以国际化视野传递公益温度。

自然疗愈：森林课堂里的多元融合

活动以“森林运动会”拉开序幕，孩子们在接力赛跑与“疯狂动物城”角色扮演中释放天性，志愿者与家长协同参与，通过肢体互动建立信任纽带。依起森林学校导师团队设计的森林徒步环节，引导孩子们用触觉感知树皮质感，用听觉捕捉鸟鸣风声，在五感沉浸中体验自然疗愈的力量。来自广东的依起森林学校的创始人陈依依表示：“自然是最包容的课堂，不同背景的爱心在此凝聚，让每个孩子都能找到自己的成长节奏。”

创意赋能：玉米大变身里的生命教育

独具特色的“玉米实验室”成为活动亮点。孩子们亲手触摸玉米植株，观察从颗粒到爆米花的形态变化，在家长和志愿者的指导下亲手制作爆米花，在泥巴厨房篝火的见证下，观察食物蜕变的神奇过程。“这些孩子对触感变化异常敏感，实践教育能激发他们独特的认知潜能。”活动策划负责人白老师解释道。

跨域联动：公益版图的无界延伸

本次活动汇聚六地爱心资源：澳门家长婷婷捐赠的熊猫书包，北京专家Amanda提供融合活动方案，长春本地李洋老师、Martin和多位志愿者义工的支持。活动现场，长春依起森林学校宣布将每月设立"开放森林日"，持续为特殊儿童提供自然教育支持。

据活动后问卷调查显示，90%家长认为孩子社交意愿显著提升，多名儿童主动完成整场活动流程。新智特殊教育儿童学校刘老师感慨："这些细微进步是星星孩子融入社会的珍贵一步。期待更多机构加入这场爱的接力。"

此次“森林之约”不仅是一场公益活动，更是构建起特殊儿童与社会连接的绿色通道。正如活动主题墙所书——“每颗星星都值得被仰望”，在多方爱心的守护下，属于特殊儿童的星空正愈发璀璨。

来源：长春依起森林学校

编辑 ：雪儿

审核：东方

来源：一点资讯长春