摘要：近日，有网民在网络平台发布“桂平市实验中学地理教师欺骗感情”的相关信息，我局高度重视，迅速派出工作组进行核查。经核查，该校教师陶某某存在生活作风问题，违反职业道德。我局决定对陶某某作出停职处理，相关部门已开展进一步调查，将依法依规对其严肃处理。我局将持续强化教

9月9日，广西省桂平市教育局发布《情况通报》：

近日，有网民在网络平台发布“桂平市实验中学地理教师欺骗感情”的相关信息，我局高度重视，迅速派出工作组进行核查。经核查，该校教师陶某某存在生活作风问题，违反职业道德。我局决定对陶某某作出停职处理，相关部门已开展进一步调查，将依法依规对其严肃处理。我局将持续强化教师师德师风教育，对教师失德失范行为始终坚持“零容忍”，发现一起、查处一起，坚决维护教育行业良好风气。

如果我没记错的话，这已经是2025年广西发生的第三起中学教师对女学生的失德行为。

第一起是百色中学教师唐某某性侵女学生事件。

2月10日，有网友在社交平台发布视频公开举报称，广西百色祈福高级中学教师唐某某涉嫌性侵学生符某某，后符某某轻生身亡。

据女孩家属公开声称，2017年8月，女孩初中毕业以全县第一考入百色祈福高级中学，在高中成绩也很优异，经常排名第一。就读高中后，教师唐某某在晚自习后对符某某实施性侵，符某某在日记中详细记录了当晚的经过，事发时女孩才15岁。

女孩家人称：事发以后，表妹开始抑郁、自残和自责。2017年到2024年之间曾经多次自杀，多次被抢救。2020年表妹高考中途弃考，2021年复读后高考成县理科状元，被华东师范大学物理学录取，但因抑郁症反复发作最终退学。2025年1月17日，表妹因无法承受心理压力，最终轻生去世。

第二起是广西南宁高中物理老师郑某某性侵女学生。

事情起源于一位高三女生的自曝。“从高二开始，这名物理老师就频繁以讲题为借口，将我骗到他的住所，在反复欺骗与威胁下对我实施了性侵。”

该女生说，这种恶行持续了一年多，而她一直选择隐忍，直到看到网络上的讲述相似侵害案件的内容，才终于鼓起勇气，用视频曝光了自己的遭遇。

令人头皮发麻的是，当受害女生选择公开案件时，郑某某失控到提刀跑到女生家门口叫嚣，甚至威胁让其“生不如死”。

2月15日，当地学校发布情况通报：经调查核实，郑某某确实存在严重违背师德师风的行为，学校决定将其开除，并将掌握的证据移交公安机关。

第三起就是刚刚发生的桂平市实验中学地理教师欺骗女学生感情事件。

不到一年时间，广西已经曝光了三起中学教师性侵女学生、欺骗女生感情事件。这些事件不仅暴露了个别教师道德沦丧、法律意识淡薄的问题，更折射出广西教育系统在师德建设、学生保护机制等方面的漏洞。

从曝光的内容来看，这些案件持续的时间都很长，比如百色事件，从事发到最后女孩生命的陨落整整8年时间，但当地相关部门没有及时介入。直到事件曝光，引起全国关注后，通报才姗姗来迟。

那么，舆论发酵之前，当地教育局干什么去了？进一步想，假如这些事件刚刚发生时教育局就及时介入，并将坏人绳之以法，那么这些女孩的心里会不会宽慰一些，她们受到的伤害会不会就少一些，是不是就可以避免悲剧的进一步发生？

有句法谚叫做“迟到的正义不是正义”，这句话深刻地揭示了正义与时间的关系。正义的实现不仅需要结果的公正，更需要时效的保障。如果正义姗姗来迟，即使最终得以伸张，其意义和价值也会大打折扣。

只有在合理的时间内实现正义，才能让受害者感受到社会的公平与温暖，如果正义的实现被拖延，受害者的痛苦和损失将无法得到及时弥补，甚至可能因为时间的流逝而变得不可逆转。

以性侵案件为例，迟到的正义不仅无法完全弥补受害者的损失，还可能对其造成二次伤害。如果受害者在多年后才等到法律的裁决，其心理创伤可能已经深深刻下，甚至影响其一生。

广西发生的这些事件是一面镜子，照出了教育系统中存在的诸多问题。我们应以这些事件为警示，深刻反思师德建设、学生保护机制以及法律执行中的不足，推动教育环境的净化与完善。

只有全社会共同努力，才能为学生营造一个安全、健康的成长环境，让教育的阳光照亮每一个孩子的未来。

来源：风云武汉