摘要：“这道题明明还有第二种思路，可孩子的作业直接画个大红叉”，昨晚小区电梯里一位妈妈抓着练习册一脸崩溃。

“这道题明明还有第二种思路，可孩子的作业直接画个大红叉”，昨晚小区电梯里一位妈妈抓着练习册一脸崩溃。

北京，朝阳，7岁男孩乐乐，期中试卷里“用不同方法算出12÷4”空白，他只写了3。导火索是老师一句“别瞎想，按步骤来”。

我心里咯噔：我们又亲手把孩子塞进了唯一答案的笼子。

我回家盯着自己三年级的女儿，随手抓起两颗苹果：“除了削皮吃，还能怎么吃？

”她眨眨眼，说可以榨汁、烤派、晾果干。

三分钟后她蹦出一句还能做苹果印画，用切面蘸颜料盖章。

其实这就是开放式提问的火苗，一句“还有呢”就能让孩子把脑内菜单拉长。

很多爸妈怕答不上来，索性早早把答案扔过去，省心又省时。

可研究表明，持续追问能锻炼的不止思维，语言表达、逻辑线，甚至自信值统统往上涨。

每次“为什么”“如果不这样”后面多留个半秒空白，小朋友就会拼命组织句子填上——这比背范文鲜活一百倍。

我家允许她把牛奶打翻。

打翻以后不是擦桌子，而是先拍照：奶泊边缘像岛屿，她用笔连线、量面积，顺手写下一行观察日记。

心理学家管这叫“可承受范围内的试错”。

脏点地板，换来一次自己总结的失败履历，值。

收拾残局时我会补问一句：下次想怎么倒才不洒？

她认真说试试贴条刻度线，于是下回真的成功。

她把失败挂墙而不是埋在心里，心态就慢慢长出橡皮底。

星期六我变身顾客，她开“小小美甲店”。

一张贴贴纸、几根棉签，她给我做“牛油果配色”，还附带推销词。

五分钟前我们为到底谁先用厕所吵得脸通红，五分钟后在游戏里她用店长身份给我发优惠劵，自己也学会让渡：你先尿，我再接待下一位客人。

角色扮演把情绪开关搬到外头，冲突变剧本，换位思考秒速上线。

十一假期我们坐了趟夜车去内蒙古。

白天看沙丘，夜里她拿着手机拍星星，忽然抬头说：“以前觉得星星是亮黄钻石，现在瞅着它们像撒在黑芝麻糖上的盐。

”物理距离一跳，视角翻了个跟头。

回家路上我们读了藏族牧民故事，她把“牦牛帐篷”画成折叠屋，说这样搬家不累。

文化和空间一起拆盒，脑子再也装不回原来大小。

平板也不全是洪水猛兽。

我给她装了个编程拼图app，任务是让一只小狐狸吃到苹果。

第一次她只会直行卡死，第二次学转弯，第五次居然让狐狸兜个圈再回头。

代码里全是如果、否则，她嘴上也跟着说“如果先往左会不会”，思维在游戏里练出了肌肉感。

说到底，变通力不是课外班那一摞证书，是饭桌上一句“要是盐加多了还能怎么补救”，是摔跤后一起蹲地上研究鞋底纹路，是把争吵改写成剧本，是坐上慢车去看草原黑夜，是让屏幕里的像素也当一块积木。

答案可以不止一个，世界也永远有B面；让孩子知道手里永远握着改写的笔，这才算把通行证放进口袋。

来源：奶爸育儿集