内蒙古科技教育工作者专业能力提升专项行动启动

摘要：为进一步提升第39届全国青少年科技创新大赛承办地的科技教育工作水平，中国科协青少年科技中心、中国青少年科技教育工作者协会、内蒙古科学技术协会、内蒙古教育厅共同开展内蒙古自治区科技教育工作者专业能力提升专项行动，面向全区教师、科学教师、中小学校长和科学副校长等人

8月17日，全区中小学校长专题研修活动在呼和浩特举办，标志着2025年内蒙古自治区科技教育工作者专业能力提升专项行动正式启动。

为进一步提升第39届全国青少年科技创新大赛承办地的科技教育工作水平，中国科协青少年科技中心、中国青少年科技教育工作者协会、内蒙古科学技术协会、内蒙古教育厅共同开展内蒙古自治区科技教育工作者专业能力提升专项行动，面向全区教师、科学教师、中小学校长和科学副校长等人群，以线上和线下相结合、“引进来”和“走出去”相结合、面上发动和重点培养相结合的方式，分类分级常态化开展培养工作，着力造就一支具有创新精神、实践能力和国际视野的高素质科技教育人才队伍。

中国科协青少年科技中心副主任、中国青少年科技教育工作者协会副理事长兼秘书长赵崇海，内蒙古科协党组成员、副主席额尔德尼及内蒙古教育厅相关负责同志出席启动仪式。来自全区各盟市的70多位中小学校长、科技副校长和科协系统青少年科技教育负责人参加活动。

额尔德尼在致辞中希望中小学校长和科学副校长在活动中学习教育理念、交流工作经验，探讨新时代中小学科学教育的发展路径，充分利用校内外科技教育资源，健全科学课程体系，建强科学教师队伍，丰富科技活动载体，并要求各盟市科协发挥好桥梁纽带作用，紧密联系科学教师、科技辅导员和专家学者，推动科协系统与教育系统协同育人。

赵崇海在讲话中就如何做好青少年科学教育提出三点建议：一是做科学教育的“设计师”，将科学素养纳入学校发展规划，构建“基础课程+拓展实践+科技活动”的立体化培养体系；二是做校内外资源的“连接者”，与社会组织、高校、科研院所、企业协同育人，让科学教育扎根内蒙古大地；三是做评价改革的“探路者”，探索“科学素养成长档案”，将过程性评价与结果性评价结合，让内蒙古孩子的“好奇心”转化为“创新力”。

研修活动为期四天，邀请了中国青少年科技教育工作者协会监事长李晓亮，中国教育科学研究院未来学校原实验室副主任罗夫运，北京市一零一中学副校长、呼和浩特分校执行校长夏焕春，北京市海淀区中关村第一小学教育集团党委副书记、校长商红领，北京教育学院石景山分院科研员、石景山区可持续发展教育专家工作室负责人马强，中央民大附中呼和浩特分校校长、内蒙古青少年科技教育协会副理事长王建学，呼和浩特市回民区教育局党组成员、副局长石磊7名区内外资深专家就青少年科学教育创新、跨学科协同、区域特色发展、挖掘学生特长等主题开展专题讲座和经验交流，同时还安排了第39届全国青少年科技创新大赛观摩和科技体验等活动。