摘要：上世纪六十年代初，我第一次离开家，到十几里外的魏县县城念初中，一切对我来说既新鲜又陌生。同时，面对独立生活，从小娇生惯养、处处有爹娘呵护的我，总觉得孤独、冷落、委屈，缺乏温暖、关心和体贴，精神郁闷，情绪低落，一度想退学回家。
师 恩 浩 荡
——回忆我的初中班主任老师陈耀光点滴往事
刘庆斌
上世纪六十年代初，我第一次离开家，到十几里外的魏县县城念初中，一切对我来说既新鲜又陌生。同时，面对独立生活，从小娇生惯养、处处有爹娘呵护的我，总觉得孤独、冷落、委屈，缺乏温暖、关心和体贴，精神郁闷，情绪低落，一度想退学回家。
初二一开学，我走进教室第一眼就看见一位身材魁梧、浓眉大眼的男老师正在跟同学说话，一见我就打招呼问了一些情况，给我的第一印象就是这位老师和蔼可亲。他就是我们的新班主任老师，任我们的语文课，叫陈耀光。后来又陆续知道他是我们邻县大名人，爱人学师范，在离县中学不远的城关小学教书。
陈老师的到来，仿佛给我注入了一针强心剂，使我一下子又振作起来，我似乎感觉阳光变暖了，空气温馨了，学习热情重被燃起，成绩迅速跃至前列。
热情鼓励暖人心。我的语文成绩、尤其是作文底子较好，在高小就常受表扬。陈老师有意培养，不断指导我如何进一步学好语文，提高习作水平，还经常把我的作文当范文念给班上同学听，或挂在教室前面的墙上让大家看。有一次作文让写个人理想，我写的是将来当个作家。记得陈老师在批语里大加赞扬，说了不少鼓励的话，我心里热乎乎的，从此学好语文、练好作文的劲头更大了。我跑到新华书店先后买了四角号码词典，语法、修辞讲义，唐诗、宋词和唐宋词选编等书籍，以及新出版的长篇小说《三侠五义》等，并开始写日记，一有时间就看书、练写作。陈老师又回以 更大的鼓励，写稿子在学校的报栏、园地里推荐介绍；课堂上让我领读选入课本的《三国演义》章节等。
在陈老师的热情鼓励下，我的语文和写作成绩明显提高，初三毕业，在全地区统一组织的升高中考试中，陈老师被抽去阅卷，一回来就对我说，你的作文在本考区被当成“范文”念给了全体阅卷老师听，全篇仅发现两个白字，即“当当响”的“当”字多出了一个“口”字旁。
谆谆善诱指迷津。在我的印象里，陈老师很少扳着面孔训人，他注重正面鼓励，谆谆善诱，遇事耐心摆事实、讲道理，如春风化雨，润人心田。一次，我作文写了我的一个邻居大哥对我很好，我很佩服他，但他是富农家庭出身。陈老师就找到我，告诉我，写文章一定要首先把握好政治观点，要歌颂贫下中农，鞭笞、揭露地富反坏右，这是第一重要的事情，千万马虎不得！还叫我课下读读毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》。——这些，现在看来似乎都已无所谓了，但在当时可是头等大事。——我都照着陈老师的教导认真去做了。
为了纠正我重学习、轻社会活动的倾向，陈老师煞费苦心，有意磨砺、锻炼我，从初三开始，就让我加入“班委”，担任生活委员，负责为同学买饭票、管伙食、当后勤。一开始我不习惯，一在人多的场合说话就脸红。陈老师就不断鼓励、帮助我，为我撑腰、打气儿，使我终于坚持下来，并产生兴趣，干得很出色。
艰难时刻伸援手。天有不测风云。升高中考试发榜后，竟然找不到我的名字，陈老师大吃一惊，包括我在内的不少人都出乎意料。一直到其他同学的录取通知书都陆续到手了，我的消息仍石沉大海。陈老师坐不住了，他找到我说，我敢保证你的落榜不是因为成绩，语文是我评的卷，这我清楚；其他几门儿课的成绩再差也不至于到这般地步。你是班上确定的八个报考全区重点高中的同学之一，其他七个都定了，怎么会没有你呢？他带我找到校长说明情况，并嘱我写信向地区教育局、省教育厅询问。复信来了，结果清楚了，原来是升学体检时，我正患感冒，气管儿有杂音，校医随手写上了“气管炎”三个字。根据那一年的录取规定，“气管炎”不符合录取条件。陈老师又领我找到校医，校医也感到意外，慌忙写了张“证明”发走了。
后来地区教育局来信，大意是说，现在录取工作已结束，重点高中已无法补入，你可与原校联系入学。就这样，我又在原学校读起了高中。
当时陈老师帮我跑这事时，正值酷暑，动辄大汗淋漓，又值陈老师爱人刚生完孩子，住在医院，他却带着我四处奔波，间隙拐到医院看上一眼；赶上吃饭，陈老师就带我到学校食堂买饭就餐。其间，陈老师还多次认真地跟我说，实在不行，就明年复考，我负责补习语文！我听后眼含热泪，嗫嚅难言……以后每逢想起这件事儿，我身上就热辣辣的地发烫，血向上涌，难以自已。
在我读高中期间，陈老师仍教初中，各自很忙，接触、请教陈老师的机会少多了。“文革”中陈老师也受到冲击，当我看到校园里贴出他的大字报时，心里酸酸的不是滋味，只是在心里默默地祈祷陈老师身心康健，全家平安。
不久，我就回乡务农了。再后，学校搞“斗批改”，体制几经变化，陈老师就调回本县大名教书了。我不久上了大学，毕业后在城市参加了工作，成了家，曾专程到大名陈老师家里拜访。
初中，是我人生中的一段如锦年华，我于此获取了丰厚的书本知识，懂得了做人的许多道理；同时也是我的思想和精神生活最为活跃的一段时期，我收获了友谊，走向了成熟……总之，它奠定了我以后生活、工作、进步的坚实基础。是陈老师适时为我这棵嫩苗提供了土壤、水分、空气和阳光，让我在春风化雨中逍遥自在、茁壮成长。
“云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。”感恩陈老师，是绿叶对根的怀念，是白云对蓝天的眷恋，是水滴对大海的向往，是生命对母体的深情呼唤！
来源：邯郸赵金海
