法治教育“活”起来冰城公安赋能平安校园建设

摘要：金秋九月，新学期伊始，哈尔滨市公安局聚焦青少年法治教育与校园安全防护核心需求，以“法治副校长”机制为重要抓手，统筹全市公安力量，整合多方资源、创新活动形式，在全市中小学集中开展“开学第一课”系列法治安全教育活动。通过精准化施策、场景化宣讲、常态化推进，将法治种

金秋九月，新学期伊始，哈尔滨市公安局聚焦青少年法治教育与校园安全防护核心需求，以“法治副校长”机制为重要抓手，统筹全市公安力量，整合多方资源、创新活动形式，在全市中小学集中开展“开学第一课”系列法治安全教育活动。通过精准化施策、场景化宣讲、常态化推进，将法治种子播撒进学生心田，为平安校园建设注入强劲公安动能。

统筹资源聚合力

构建“多方联动”普法格局

市公安局将“法治副校长”进校园工作纳入校园安全治理整体规划，打破部门壁垒，推动公安分局与属地政法委、教育局、司法局、街道办及戒毒所、法律服务机构等单位深度协作，形成“公安主导、多方参与、家校联动”的青少年法治教育合力。

松北分局统带北京路派出所联合松北区区委政法委、市公安局离退休干部工作处、区禁毒办等单位，走进呼兰一中开展“法治护航青春飞扬”主题课堂，围绕交通安全、远离毒品、抵制校园欺凌、预防电诈等十大与学生息息相关的安全领域，通过案例剖析、资料发放、互动答疑等形式，为师生送上全面的法治“防护指南”。

活动现场，民警结合侵害校园的典型违法犯罪案例，明确法律底线，发放宣传单、法律书册850余份，有效提升了学生守法意识与自我保护能力，这也是市公安局构建学校、家庭、社会、司法“四位一体”法治教育格局的生动实践。

创新形式接地气

打造“分龄适配”宣讲模式

针对不同学段学生认知特点，市公安局指导各分局“法治副校长”量身定制宣讲内容与形式，让法治教育既“有意义”更“有意思”。

面对低年级学生，阿城分局会宁派出所“法治副校长”苏启、周升辉走进实验小学，用“大喇叭+卡通手册”的趣味组合开展宣讲。“小朋友们，陌生人给的好吃的能要吗？”周升辉温和又俏皮的提问，瞬间调动起一年级“萌娃”的积极性。孩子们争相回答“不能”，并围绕“迷路了怎么办”展开热烈讨论。民警借助画有小动物安全故事的卡通手册，生动讲解“找警服人员求助”的关键知识点，还带领孩子们练习遇险呼救，稚嫩的呼喊声中，法治安全意识悄然萌芽。

而在双城区，双城分局“法治副校长”则聚焦校园安全热点，将抽象法律条款转化为鲜活生活场景，结合校园欺凌、电信网络诈骗、溺水事故等真实案例，通过“以案释法+有奖问答”的形式，在互动讨论中为学生剖析风险、传授应对技巧，让高年级学生在案例思辨中深化法治认知。

培育骨干强传导

探索“学生主导”实践路径

为推动法治安全教育从“被动听”向“主动传”转变，市公安局指导香坊分局创新构建“专业授课+实践传导”双轨模式，打造“小小宣讲员”队伍，实现安全知识的“二次传播”。

香坊分局各派出所“法治副校长”联合学校德育部门，通过班级推荐、试讲评分、家委会参与评选的方式，筛选出责任心强、表达能力突出的学生骨干。而后，针对不同学段开展精准培训，为小学生指导创作安全拍手歌、用动画短片讲解交通法规，为初中生通过情景模拟拆解防欺凌策略，为高中生传授“数据+案例”的反诈宣讲方法。在哈六中的课堂上，“小小宣讲员”们带领同学齐唱安全拍手歌，用玩偶演绎“陌生人递物”场景，民警则同步补充相关法律法规解读，手把手教学生使用反诈APP。

这种“学生讲、民警补”的模式，让安全知识入脑入心，学生们纷纷表示：跟着小伙伴学更易懂，警察姐姐的补充讲解也更透彻。