摘要：为深入贯彻落实《3 - 6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步提升教师教育教学水平，促进教师专业成长，3月26日——3月27日，民乐县乐民新城学校幼儿园开展了社会领域优质课评比活动。本次活动为教师们搭建了一个展示自我、交流学习的平台，对提高幼儿园教育教学质量起到

为深入贯彻落实《3 - 6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步提升教师教育教学水平，促进教师专业成长，3月26日——3月27日，民乐县乐民新城学校幼儿园开展了社会领域优质课评比活动。本次活动为教师们搭建了一个展示自我、交流学习的平台，对提高幼儿园教育教学质量起到了积极的推动作用。

活动前期，参赛教师们高度重视，精心准备。她们深入研究教材和幼儿的年龄特点，结合社会领域的核心价值，巧妙设计教学活动，力求让孩子们在丰富多彩的课堂中获得知识与情感的双重体验。从教学目标的设定到教学方法的选择，从教学环节的安排到教学资源的整合，每一个细节都经过了反复的推敲和打磨。

活动过程中，参赛教师们各显神通，尽显教学风采。有的教师通过生动有趣的故事导入，迅速吸引孩子们的注意力，激发他们的学习兴趣；有的教师创设逼真的生活情境，让孩子们在情境中亲身体验、积极探索，培养他们的社会认知和实践能力；还有的教师运用多媒体、实物教具等多种教学手段，丰富教学内容，增强教学的直观性和趣味性，使课堂变得生动活泼、精彩纷呈。

教师们充分尊重幼儿的主体地位，注重引导幼儿积极参与课堂互动。课堂上，孩子们踊跃发言，大胆表达自己的想法和感受，在轻松愉快的氛围中学习和成长。例如在[某教师姓名]老师的课堂上，她组织了一场“我是环保小卫士”的主题活动，通过播放环保动画、展示环境污染图片等方式，让孩子们深刻认识到环境保护的重要性。随后，孩子们分组讨论，制定环保行动计划，并在课堂上进行了展示。这种互动式的教学方法，不仅提高了孩子们的学习积极性，还培养了他们的团队合作精神和解决问题的能力。

此次优质课评比活动，还邀请了园内经验丰富的骨干教师组成评委团队。评委们从教学目标的达成、教学内容的选择、教学方法的运用、教学过程的组织以及幼儿的参与度等多个维度，对每一堂课进行了细致的观察和公正的评价。在活动结束后，评委们及时与参赛教师进行交流反馈，既肯定了教学中的亮点和创新之处，也针对存在的问题提出了具体的改进建议，为教师们的专业成长提供了有力的指导。

本次社会领域优质课评比活动，不仅为参赛教师提供了一个展示教学水平的舞台，也为全体教师创造了一次相互学习、共同进步的机会。通过观摩和交流，教师们在教学理念、教学方法等方面都得到了启发和提升，进一步明确了社会领域教学的方向和重点。今后，民乐县乐民新城学校幼儿园将继续开展各类教研活动，不断探索创新教学模式，努力提高教师队伍的整体素质，为孩子们提供更加优质、多元的教育服务，助力孩子们健康快乐成长 。（钱玉琴）

来源：张掖融媒