摘要：这个有趣的小作文，仍是写在我捡来的处方笺的背面，前面应该还有一页，不知掉哪里去了。

当AI写作来临，

我默默地拿出曾经的手写稿，

那有真实写作的印记！

我是千丘生，说点手稿之外的故事给你听…

很多人的童年记忆里，是没有掏鸟蛋的。

1980年代的乡下孩子，一般都掏过鸟蛋。

这个有趣的小作文，仍是写在我捡来的处方笺的背面，前面应该还有一页，不知掉哪里去了。

幸好，后来我把这篇小作文誊写到作文本上，从而得以完整呈现。

时间大约是小学三年级时的暑假里，我和几个小伙伴上山砍柴时碰到一窝麻雀蛋，是取走还是不取走呢？

小伙伴们的争辩之中，竟然还颇有点环保理念在里面。

小作文的内容大体如下：

一天早上，我和村里的小伙伴们去砍柴，一路上我们边走边说笑，一会儿就来到了山上。歇了一会，大家就砍起柴来。

砍着砍着，我不知不觉来到了一棵长得非常茂盛而又矮小的马尾松树下。刚砍了一把柴，忽（然）听见对面（油）桐树上传来了气愤而脑（恼）怒的尖叫声，把我们惊呆了。一看，又看不见。尖叫声还在不停地叫喊着，我向（油）桐树上扔了块石头，忽然“啪”地一声飞出一只麻雀来。刚飞出来又落到（油）桐树旁的（油）茶树上，这时它发出的声音是嘶哑的悲惨的。

“你们看，那里有一个麻雀窝！”突然李小俊指着我身旁的马尾松好奇地说。大家一看，果然有一个窝。我惊喜地问：“里面有什么吗？”“我这看不见。”我就把马尾松树轻轻地稍微挨（扯）过来一点，把窝取了下来。一看，有三个白白嫩嫩的小蛋——麻雀蛋。

我连窝带蛋一起拿了，准备带回去。麻雀还是（在）一个劲地尖叫，听到麻雀地（的）惨叫，我又想了想：带回去，还是不带呢？

迷惑了老半天，也拿不定主意。“麻雀是半好半坏的，还是留着吧”！我对大伙说。李小俊说：“让他孵出小麻雀，我们再来取好吗？”

我呆立着不说话。突然我想起了以前看过的一张《中国少年报》，上面登（载）着：某个国家被害虫围困，麻雀一来就将它们吃个一干二净。后来，这个国家为了纪念它们，就竖立一块纪念碑——麻雀纪念碑。

我想到这里，就把看过的那段故事有条有理的（地）讲给他们听。他们听了很感动，唯有刘华明顶嘴：“麻雀是半好半坏，吃粮又吃虫，你也保护它吗？”

“那就不保护了，现在因为害虫少粮食多，它们吃点粮食不要紧。你不（没）看到电视上（说）还要建设自然保护区，就是保护鸟吗？”我风趣地说。

他（刘华明）也不说什么，砍起柴来。我就把窝摆到原位。

砍有（好了）柴，我们回去了，那只麻雀在窝旁欢歌跳舞，好象（像）感谢我们似的。

这么多日了，那麻雀崽一定长大了，在树林里捕捉害虫。

努力回忆了一下当年，后来好像也没去打扰孵出的小麻雀，那个麻雀窝一直完好地安在马尾松的树杈上。

这差不多说明，我和小伙伴们都是自然的环保主义者，往高尚一点说“有好生之德”。

小时候上山砍柴，有可能会碰到的事物太多了。

碰到野兔、野鸡和各种鸟儿等，算是喜剧。

如果碰到马蜂、蜈蚣和蛇之类，那就悲剧鸟。

这在我之后的作文日记里，一定会原生态呈现这样的悲喜剧。

文中提到的李小俊、刘华明等，都是我小时候最好的玩伴，我们在一起时发生的趣事真是太多太多了。

遗憾的是，小时候跟小伙伴们几乎没拍过什么照片合影，那时也只有过年时偶尔拍点小小的那种黑白照片。

那么，我们小时候砍的柴是什么样子的？

1980年代，农村的燃料能源还没有现在这么多样，家家户户几乎都要去砍柴。那种上好的纯木材，我们叫做“杠杠柴”或“块子柴”是不多的，家长们去伐木或去到更远的山林才能弄到。

我们小孩子大多砍的是马尾松和杉树之类的枝桠，更多的是杨荆、矮栗、雷公条和芭茅草之类的灌木和草芥。

实在找不出当年的实物照片，我下面的这张照片，身后右边就是我挑回家的柴担子。

麻雀虽小，亦求友声。我和小伙伴们当年没有捣毁麻雀窝，现在来看，实属是一个温馨有爱的回忆。

麻雀的繁殖，也是一代又一代，如能再见家乡麻雀，当然“愿为友”！

你儿时最好的朋友伙伴是谁，当年一起干的趣事还记得吗？

【关于作者】

千丘生，本名田宏辉（曾用名田红辉），湘西籍土家族。身耕都市，心念乡野，主营一个文化策划工作室和一颗真实写作的心。

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来源：一品姑苏城