【人文地理】从《谈天说地话阿坝》论述如何进行地名文化叙事
地名不仅具有重要的历史和文化价值,还承载着一个民族对自然和人文环境的独特认知,记录着物质与精神文明成果,是传统文化形成、发展和传承的重要载体。由于诸多原因,很多地名的来历、蕴含的意义,需要从历史深处去打捞。挖掘地名文化,既要从浩瀚史籍中去寻觅比对文字记载,又要
地名文化
【人文地理】在地理褶皱里探寻历史记忆——从《谈天说地话阿坝》论述如何进行地名文化叙事
地名不仅具有重要的历史和文化价值,还承载着一个民族对自然和人文环境的独特认知,记录着物质与精神文明成果,是传统文化形成、发展和传承的重要载体。由于诸多原因,很多地名的来历、蕴含的意义,需要从历史深处去打捞。挖掘地名文化,既要从浩瀚史籍中去寻觅比对文字记载,又要
数智时代地名文化数字化出版物研发路径研究——基于具身认知理论视角
具身认知理论改变了自古希腊哲学以来的“身”“心”分离的二元论，其核心观点是强调认知过程中身体的作用，重视心智与环境的交互作用。地名文化数字化出版物作为重要的地名文化保护传承媒介，较之传统纸质出版物在物质技术、媒介文本和符号环境等方面具有多重优势。在具身认知理论
以童笔绘文脉，让地名“活”起来 成都青羊区创新传承地名文化
在城市记忆与文化根脉亟需守护的当下，一场充满童真与创意的文化实践在青羊区悄然展开。6月7日，由成都青羊区民政局主办、王孝纲艺术学校承办的成都青羊区地名文化“五进活动”——“童绘青羊，探秘地名”征集活动成功举办，以艺术为媒、以儿童视角为径，架起传统文化与现代生活
“童趣六一·地名同行”——瑞安开展流动儿童地名文化体验活动
近日，瑞安市民政局联合市爱心顺风车志愿者协会在东山学校共同举办了一场“童趣六一·地名同行”流动儿童地名文化体验日活动，让孩子们在欢乐中了解瑞安的地名文化，感受瑞安的历史底蕴和文化魅力。
两部门：协同加强行政区划历史文化和地名文化遗产保护传承
第四次全国文物普查是党中央、国务院部署的重大国情国力调查。行政区划是国家统一和文化传承的重要标识，地名是宝贵的历史文化遗产。为深入学习贯彻习近平总书记关于文化遗产保护传承重要论述和习近平总书记关于文物工作、区划地名工作的重要指示精神，进一步加强行政区划历史文化
汉滨区开展优秀地名文化作品及实物征集
区内各地优秀地名实物和文化资料作品。其中，地名实物包括具有地名文化意义的老地图、旧门牌、路牌、书籍、界桩和名人题字等；地名文化资料作品包含地名文化的宣传片、专题片、新闻采访片、短视频、摄影作品、海报、动画片、书法作品等。