时光长廊

时光长廊里的“变”与“不变”

当我接手小学四年级这个班级时，外地来沪子女占全班人数95%这一情况引发了我的深入思考。走访中，我发现大部分少先队员对学校所在的赵屯地区历史文化了解甚少，对“第二故乡”感情淡薄；对学校历史沿革也不清楚，缺乏热爱学校的自豪感。此外，由于父母工作繁忙，亲子关系较为淡