2025年高考英语对今后英语教与学的启示
2025年高考英语全国卷(安徽使用新高考I卷)以“立德树人”为核心,通过创新性试题设计和跨学科情境创设,为基础教育阶段的英语教学和学习指明了新方向。从命题趋势来看,英语学科正从“语言工具”向“素养载体”转型,教与学需在文化浸润、思维进阶、技术赋能三个维度实现突
2025年高考英语全国卷(安徽使用新高考I卷)以“立德树人”为核心,通过创新性试题设计和跨学科情境创设,为基础教育阶段的英语教学和学习指明了新方向。从命题趋势来看,英语学科正从“语言工具”向“素养载体”转型,教与学需在文化浸润、思维进阶、技术赋能三个维度实现突
教师的职责是教育学生,这注定了教师与学生之间的关系是教育管理与被教育被管理的关系。当家长把孩子交给教师,就意味着把教育的权力让渡给了教师,包括与教育相关的惩戒权。
学校是有计划、有组织地开展系统化教育活动的专业机构,学校的教育活动受社会需求的影响,必须符合社会发展的趋势,时代发展也必然会导致学校形态的更新变化。