“何须浅碧深红色,秋露凝香润无声”——郑州大学教授张宏伟以PBL创新教学点亮医学教育新篇章
郑州大学基础医学院教授张宏伟,早在日本富山医科药科大学攻读博士学位期间就深受PBL教学模式(以学生为中心基于问题的教学法)的浸染,归国后就把PBL的教学理念投入到教学实践中。2011年作为高级访问学者,张宏伟又在加州大学洛杉矶分校接受了关于PBL教学的案例撰写
郑州大学基础医学院教授张宏伟,早在日本富山医科药科大学攻读博士学位期间就深受PBL教学模式(以学生为中心基于问题的教学法)的浸染,归国后就把PBL的教学理念投入到教学实践中。2011年作为高级访问学者,张宏伟又在加州大学洛杉矶分校接受了关于PBL教学的案例撰写
当暑气在瓦檐间蒸腾出细密的汗珠,茄株阔叶下悬垂的紫玉便染上了星辉。这枚原生于恒河平原的茄科精灵,自汉代随佛经东传,将神秘的紫色基因播撒在华夏沃土,于两千年的炊烟中生长为最具哲思的养生之果。