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金博智慧：ADHD与睡眠问题共患比率高，干预刻不容缓

近期研究发现，约70%的ADHD患儿合并不同程度的睡眠问题和睡眠障碍。在共患睡眠问题和睡眠障碍的ADHD患儿中，睡眠问题和睡眠障碍不仅可能加重ADHD患儿日间的症状，还会加重与ADHD相关的行为功能障碍。

ADHD主要注意力缺陷型、多动-冲动型、混合型三种。其中，注意力缺陷型的孩子在行为上较少有冲动多动的表现，更多的是在学习、做事过程中容易分心走神。他们在课堂上可能不会主动捣乱，但却难以专注于老师讲授的知识，学业成绩因此受到较大影响。

学习困难的概念有广义和狭义之分，广义的学习困难指各种原因引起的学习成绩低下。狭义的学习困难是指感官和智力正常，但学习成绩低于智力潜能的期望水平、远未达到教学目标的要求。这部分学生智力属正常范围，但由于各自不同的原因，最终导致“ 学业不振”或“学力不良”。这种“

从儿童到青年过渡的青少年时期处于生长发育的关键阶段,国内研究也认为,青少年的精神问题很少是独立的,通常伴随着其他的临床症状,共病对孩子未来的学业成就和心理行为健康也有着明显的影响。

执行功能是指人的许多认知加工过程的协同操作。即在实现一个特定目标时,人所使用的灵活而优化的认知和神经机制。研究执行功能就是要探讨不同的认知过程是如何参与并相互协调的。正常的执行功能可使人们在面对需要迅速做出决定的问题时,从众多的信息中选择必要的信息,实施计划行