昆明理工大学附属高级中学——名校办学 名家治校 名师育人
昆明理工大学附属高级中学自2020年招生办学，是由五华区教体局批准成立的一所民办高级中学，是昆明理工大学为进一步增强社会服务功能，充分利用大学优质教育资源而创立的优质基础教育学校。
治校
【青关注】16条负面清单！教育部部署开展基础教育规范管理提升年行动
为深入贯彻全国教育大会精神，落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》和三年行动计划部署要求，近日，教育部办公厅印发《关于开展基础教育“规范管理提升年”行动的通知》（以下简称《通知》），旨在巩固深化2024年规范管理年工作成效基础上，进一步清理整治违
2025征稿 | 《中国教师报·教育家版》向您约稿：办学思想、学校样本、管理智慧、行动案例……
名校长访谈。“会客”名校长，选择有思想善行动的名校校长，围绕教育高质量发展和鲜活的办学实践对话访谈。4000字左右。
依法治校丨学院开展“民法典宣传月”系列活动
学院各部门结合自身职能开展民法典专题学习。党委组织部结合党建统战、干部人才、教师队伍建设、人事档案管理等业务工作，开展分组学习,在合同签订、聘用管理、教职工个人信息保护及组织人事相关政策制定执行等方面，研究法律风险与教职工合法权益；党委宣传部运用校园融媒体矩阵
陶华坤 丨 教育家：治校之法在求索
学校管理中人、财、物、时间、信息五大板块，核心是对人的管理。教育过程是使一切当事人求真、向善、唯美以及习得主流社会的价值、规则、秩序、法则的社会化过程。
依法治校丨学院组织学生开展旁听法院庭审活动
为进一步加强高校法治教育，增强大学生的法律意识和实践能力，5月29日，学院与济南高新技术产业开发区人民法院联合组织开展学生旁听庭审活动。学院教师带领学生在法院旁听了一起涉及职务侵占罪的刑事案件庭审，近距离感受司法审判的严谨与公正。
“16条严禁”以后怎么办？我有实招：望有关高层也看一看！
副标题是：既要看广告，更要看疗效：教育界轰动全社会的“16条严禁”，如何落实？而不落虚？总不能一禁了之吧……毕竟是：铲草未除根呀……
教育部最新通知：严禁这些办学治校行为
教育部今天（27日）发布通知，将开展基础教育“规范管理提升年”行动，在巩固深化2024年规范管理年工作成效基础上，进一步清理整治违背教育规律、侵害群众利益的办学治校行为。
如何提升基础教育规范管理水平？教育部解读来了——
近日，为深入贯彻全国教育大会精神、《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》（以下简称《纲要》）和三年行动计划部署要求，进一步巩固基础教育“规范管理年”工作成效，教育部办公厅印发（以下简称《通知》）。
严禁频繁考试、挤占课间！教育部提出16点负面清单
教育部今天（27日）发布通知，将开展基础教育“规范管理提升年”行动，在巩固深化2024年规范管理年工作成效基础上，进一步清理整治违背教育规律、侵害群众利益的办学治校行为。
全文｜教育部：深化整治中小学利用征订教辅及购买校服谋利等突出问题
近日，教育部办公厅印发《关于开展基础教育“规范管理提升年”行动的通知》，进一步清理整治违背教育规律、侵害群众利益的办学治校行为，深化整治中小学“校园餐”、利用征订教辅及购买校服谋利等侵害学生及家长合法权益的突出问题。
最新通知！清理整治这些办学治校行为！
教育部27日发布通知，将开展基础教育“规范管理提升年”行动，在巩固深化2024年规范管理年工作成效基础上，进一步清理整治违背教育规律、侵害群众利益的办学治校行为。
16个“严禁”！教育部发布基础教育规范管理负面清单
为深入贯彻全国教育大会精神，落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》和三年行动计划部署要求，近日，教育部办公厅印发《关于开展基础教育“规范管理提升年”行动的通知》（以下简称《通知》），旨在巩固深化2024年规范管理年工作成效基础上，进一步清理整治违
16个严禁！教育部发布通知
为深入贯彻全国教育大会精神，落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》和三年行动计划部署要求，巩固基础教育规范管理年工作成效，推进基础教育治理体系和治理能力现代化，落实立德树人根本任务，促进学生身心健康全面发展，教育部决定组织开展基础教育规范管理提升
基础教育“规范管理提升年”行动启动
为深入贯彻全国教育大会精神，落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》和三年行动计划部署要求，近日，教育部办公厅印发《关于开展基础教育“规范管理提升年”行动的通知》，旨在巩固深化2024年规范管理年工作成效，进一步清理整治违背教育规律、侵害群众利益的
16项“严禁”！教育部开出基础教育管理负面清单→
为深入贯彻全国教育大会精神，落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》和三年行动计划部署要求，近日，教育部办公厅印发《关于开展基础教育“规范管理提升年”行动的通知》（以下简称《通知》），旨在巩固深化2024年规范管理年工作成效基础上，进一步清理整治违
16条负面清单！整治中小学利用购买校服谋利等问题
为深入贯彻全国教育大会精神，落实《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》和三年行动计划部署要求，巩固基础教育规范管理年工作成效，推进基础教育治理体系和治理能力现代化，落实立德树人根本任务，促进学生身心健康全面发展，教育部决定组织开展基础教育规范管理提升
以规范管理筑牢教育强国建设之基
近日，为深入贯彻全国教育大会精神、《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》和三年行动计划部署要求，进一步巩固基础教育“规范管理年”工作成效，教育部办公厅印发《关于开展基础教育“规范管理提升年”行动的通知》。
16条负面清单！教育部最新发布
为深入贯彻全国教育大会精神，落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》和三年行动计划部署要求，近日，教育部办公厅印发《关于开展基础教育“规范管理提升年”行动的通知》（以下简称《通知》），旨在巩固深化2024年规范管理年工作成效基础上，进一步清理整治违
严禁布置超量作业、违规频繁考试！教育部明确→
为深入贯彻全国教育大会精神，落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》和三年行动计划部署要求，近日，教育部办公厅印发《关于开展基础教育“规范管理提升年”行动的通知》（以下简称《通知》），旨在巩固深化2024年规范管理年工作成效基础上，进一步清理整治违