“展青春风采,扬英语魅力”||蓬安中学高中英语演讲比赛圆满举行
为提高学生英语表达能力,培养语言应用实践技能,11月23日,一场主题为“Telling China's Story in English”的高中英语演讲比赛在姚莹讲堂举行。本次比赛由英语教研组主办,高中三个年级共28组选手参赛,吸引了众多师生到场观摩。
为提高学生英语表达能力,培养语言应用实践技能,11月23日,一场主题为“Telling China's Story in English”的高中英语演讲比赛在姚莹讲堂举行。本次比赛由英语教研组主办,高中三个年级共28组选手参赛,吸引了众多师生到场观摩。
于主题升华方面,情感句可依不同情境发挥关键效用。若故事关乎人物成长,像主角战胜重重困境终获成功,在其荣耀时刻嵌入“Happiness flooded over him like a tidal wave, sweeping away all the previ
130. I beg your pardon? 请您再说一遍(我没有听清)。
表达“关于”之意,除了 about 之外,还有一些短语可替换,如:as to, as for, in regards to, with respect to, in respect to, in relation to, in terms of等。
由于高中英语教师习惯以课时为单位进行教学设计,没有很好地理解课程标准中“以学科大概念为核心,使课程内容结构化”的要求,本文立足大观念,以新人教版高中《英语》必修一Unit 4 Natural Disasters为例,探讨高中英语单元整体教学。笔者认为,在高中英