摘要：在柳江这片充满希望的教育热土上，有两位师者，他们以不同的方式坚守岗位，默默点亮学生成长之路。柳州市思贤中学的刘春辉耕耘教坛二十三载，从乡间小道到城区校园，以执着劝返辍学学生、用关爱助力学子蜕变，将“奉献”融入日常；柳江区新兴中学的罗翔则舍弃国企优渥待遇，扎根乡
在柳江这片充满希望的教育热土上，有两位师者，他们以不同的方式坚守岗位，默默点亮学生成长之路。柳州市思贤中学的刘春辉耕耘教坛二十三载，从乡间小道到城区校园，以执着劝返辍学学生、用关爱助力学子蜕变，将“奉献”融入日常；柳江区新兴中学的罗翔则舍弃国企优渥待遇，扎根乡村教育七年，化身学生“第二个父母”，创新教学方法，以青春与担当为农村孩子筑梦。虽执教场景各异，他们却同样以匠心守护教育初心，用行动诠释师者本色。
师者如光，照亮成长之路
二十三年的教育生涯，刘春辉始终扎根教学一线。在他看来，教育无需惊天动地，而是在一次次日常课堂的互动中，在与学生每一次目光交汇里，将“坚守”写成习惯，把“奉献”过成日常。
刘春辉自校园毕业，便满怀对教育的热忱踏上征程。斑驳黑板、摇晃桌椅、透风教室都挡不住这份执着，一辆破旧二手摩托成了他乡间小道上的“教育摆渡船”。初二的小婷沉默寡言，突然辍学让他揪紧了心，他心急如焚去家访，看到小婷在农舍帮做农活，爷爷奶奶叹着气：“孩子成绩一般，不如打工贴补家用。”小婷攥着衣角抹泪，始终一言不发。
“知识能让她走更远！”怀着这份信念，刘春辉从未放弃。为劝小婷重返校园，他一次次家访做思想工作，带去学习资料，分享外面精彩世界；多方奔走，为她申请费用减免、发起募捐，甚至自掏腰包补贴生活费，学业上课余辅导从不间断；生活中，关怀备至胜似亲人。功夫不负有心人，小婷不仅重返校园，更以护士的身份开启人生新篇，工作首日，她特意找到他，红着眼眶哽咽道：“老师，如果没有您，就不会有今天的我。”那一刻，他真切感受到付出的价值。多年来，他的足迹遍布周边村落，执着劝返每一位辍学孩子，用行动为他们点亮前路，播撒下名为“希望”的种子。
2023年，刘春辉调任柳州市思贤中学。这所学校的学生信息接触面广、思维活跃，也面临更多诱惑。班上的小福因缺乏监管，常违纪且厌学，他格外关注小福，发现其热爱运动后，便鼓励他参与体育活动，还利用课余陪他散步谈心，耐心开导道：“要对未来负责，学习就像解数学题，坚持尝试终会成功。”在他的帮助下，小福重拾自信，成绩与纪律都有明显进步。教学中，他积极探索创新，将信息技术融入数学课堂，借助多媒体让教学更生动，并通过组织兴趣小组和竞赛，有效激发学生的学习热情。
刘春辉坚信教育是点燃希望、传递温暖的火种，每个学生都是独一无二的种子，需用心浇灌、用爱呵护。教师节，小婷捧着鲜花来看他，说要像他一样帮助更多人，那一刻他热泪盈眶，觉得一切都值得。回顾二十多年教育生涯，虽历经艰辛但刘春辉从未后悔。他认为自己所做的一切是为孩子未来奠基、为社会发展贡献力量，未来他仍会怀揣热爱继续耕耘，始终相信只要心中有梦、眼中有光，定能在教育道路上绽放更绚烂光彩。
青春扎根乡野间，甘为教育引路人
自2018年至今，七载光阴里，罗翔始终扎根乡野，将青春热忱悉数投入乡村教育事业。当初，罗翔站在人生的重要岔路口：一份是自治区直属国企的优渥录用函，承载着城市生活的安稳与机遇；另一份是柳江区新兴中学的聘用通知，字里行间满是乡村教育的质朴与期待。最终，他撕碎城市“通行证”，背起行囊踏上乡野执教路。
初到柳江区新兴中学，面对多为留守儿童、务工子女、基础薄弱的学生，罗翔从未退缩。昔日同学在大城市崭露头角，他却日复一日往返于教室、宿舍、学生家中，过着简单的“三点一线”生活。有人问他是否后悔，他总笑着看向读书的孩子们：“这里有更需要我的人。”七年来，他身兼数职，清晨教室有他检查晨读的身影，深夜办公室有他忙碌的灯光，从未有过一句怨言。
“教育不是灌输，而是唤醒每个孩子内心的力量。”这是班主任罗翔常挂在嘴边的话。他用心呵护每位学生，办公桌抽屉里常备糖果、退烧药、文具，皆是他无声关爱的见证。学生小琳曾一度叛逆，罗翔没有批评指责，而是发现她绘画的特长，鼓励道：“你的画很有灵气，班级黑板报交给你，相信你能让大家眼前一亮。”渐渐地，小琳重拾归属感回归课堂，最终考入市示范性高中。而在罗翔努力下，他带领的班级班风正、学风浓，多次获评柳州市、柳江区先进班集体，家长们都放心把孩子交给他。
教学上，他深知“学高为师”，为改善学生数学基础薄弱、对传统教学兴趣不足的问题，积极探索信息技术与数学教学融合，借助几何画板、游戏化练习系统等方法，让枯燥公式变生动有趣。2020年，他承担的柳州市信息化同步互动课堂展示课获好评；2022年，其执教的《一次函数的应用》以创新形式获柳江区教学评比三等奖，学生数学成绩也随之显著提升。
2024年3月，至亲患病住院，罗翔始终坚守三尺讲台，课后才匆匆拿出手机，通过视频表达牵挂，深夜办公室里，他或答疑、或备课，全心投入。中考时，他带的班级总成绩与数学成绩均列全区乡镇第一。而支撑他走过这段艰难时光，是来自学生与家长的温暖馈赠：学生们偷偷为他布置的生日教室、贴满课桌的暖心便签，以及家长们真挚的感谢与认可，这些都让他觉得辛劳值得。
罗翔是万千乡村教师中的普通一员，没有惊天动地的壮举，却凭着“钉钉子”般的坚守筑牢教育初心。他用满腔热忱耕耘讲台，以点滴智慧点亮童心，在日复一日的平凡坚守里，书写着不平凡的教育人生，在乡野间点亮孩子们的希望，也照亮乡村教育的前行之路。
来源：昨天
