摘要：阳光透过落地窗，洒在散落的咖啡杯上。桌对面，国家发改委中国投资协会生态委ESG办公室主任吕彦科老师语速平缓、眼神笃定。在这场近一小时的对话中，我从一名高中生的视角，走进了中国ESG从“跟随”到“建构”的演进历程。

——一名高中生对ESG从认知到行动的思考

阳光透过落地窗，洒在散落的咖啡杯上。桌对面，国家发改委中国投资协会生态委ESG办公室主任吕彦科老师语速平缓、眼神笃定。在这场近一小时的对话中，我从一名高中生的视角，走进了中国ESG从“跟随”到“建构”的演进历程。

一、中国ESG，正从“跟随者”走向“制定者”

ESG起源于西方资本市场，长期被视为跨国投资与供应链管理的“游戏规则”，甚至成为产业链话语权工具。但吕老师指出，这一局面正在转变。

2023年底《建设美丽中国》纲领发布后，中国ESG建设全面提速。从各部委到各省市，ESG专项工作组陆续成立，上证所、深交所科创板已率先开展环境信息披露试点，行业协会也在积极制定行业细则。

在他看来，中国ESG的突破将体现在三个层面：

1.建立全国统一的披露基线，明确企业必须公开的信息；

2.制定重点行业可量化、可核查的细则，尤其是制造、能源、医药等关键领域；

3.推动与国际标准接轨，实现“中国体系，世界表达”。

他曾参与万得（Wind）、中科院等多方合作，推进跨部门数据与标准研究。“只有可落地、可验证、可比较的标准，才能真正推动产业变革。”

二、年轻人参与ESG：从边缘到核心的三条路径

对企业来说，治理（G）与风控涉及商业机密，学生难以直接参与。但吕老师提出了三个务实且高效的切入方向：

1.加入NGO或社区项目：在环境（E）与社会（S）领域开展公益活动，参与调研、数据收集与项目执行；

2.开展数据公益项目：利用公开数据制作可视化分析，评估企业ESG表现或气候风险，并将结果公开分享；

3.推动传播与教育：通过视频、讲座、短片等形式，将专业的ESG知识转化为大众叙事。“有数据、有对比，才有说服力。”

三、AI是助手，而非决策者：技术背后的冷思考

谈到AI，吕老师语气明显轻快，但也一再强调警惕。

AI能大幅提升ESG效率：

●将百页标准转为自然语言问答，降低理解门槛；

●自动抽取文档数据、识别异常，提升报告质量；

●通过可视化工具，让复杂议题变得生动易懂。

但他也郑重提醒：

●谨防AI“幻觉”，它可能一本正经地输出错误信息；

●企业与隐私数据需严格分级保护；

●AI不能替代人做价值判断，尤其在社会与治理领域。

四、中国标准，必须是开放的标准

面对中国企业在国际ESG评级中常被低估的现状，吕老师观点鲜明：“必须建立自己的标准，但不能自说自话。”

西方体系在社会（S）维度侧重职场平等、弱势群体权益等，这些恰是很多国内企业的短板。而国际评级中的壁垒，有时甚至成为个别机构的盈利工具。

他提出中国标准应具备“三层结构”：

●国家与区域层面的统一披露基线；

●重点行业的实施细则；

●与国际标准的映射机制，用世界语言讲好中国故事。

五、一个案例带来的认知转变

吕老师分享了他参与北京亦庄奔驰战略项目的经历。北京奔驰分为合资公司（BBAC）与全资公司（TCC），同样的ESG框架，因治理结构不同，落地方式差异显著。合资企业需平衡多方股东权益，全资公司则决策更快、执行更高效。

这一案例让他深刻意识到：ESG不能“一刀切”，必须基于企业治理现实灵活设计。

我的收获：规则，是可以被重新书写的

我曾以为ESG距离高中生很远，直到这次对话让我明白：它不仅是企业议题，更是青年可用数据、传播与行动参与的改变现场。

我不再只看到国际标准的强大，更理解中国正在构建的话语体系；不再困惑如何起步，而是明确可从公益、数据与教育切入。

吕老师说：“真正的改变，来自于参与规则制定。”

或许下一次，我们不再谈论如何接轨国际，而是世界如何借鉴——中国标准。

来源：小陈评球