摘要：在祖国的西部，有一座名叫金昌的城市，这里不仅有着独特的自然风光，更孕育了无数心怀梦想的教育工作者。田子怡，便是其中一位。这位年轻的道德与法治教师，用自己的行动诠释了新时代青年扎根西部、投身教育的奉献精神。

在祖国的西部，有一座名叫金昌的城市，这里不仅有着独特的自然风光，更孕育了无数心怀梦想的教育工作者。田子怡，便是其中一位。这位年轻的道德与法治教师，用自己的行动诠释了新时代青年扎根西部、投身教育的奉献精神。

2022年，田子怡毅然返回家乡金昌，入职金昌市第五中学，投身教育事业。身为土生土长的金昌人，她怀揣着一个质朴的梦想：通过教育的力量，帮助更多孩子走出金昌，见识更广阔的世界，改变他们的命运。她坚信，教育是打开未来之门的钥匙，而她要做一个为孩子们掌灯的引路人。

但梦想的实现并非一帆风顺。刚踏上工作岗位，田子怡就肩负起九年级道德与法治课程的教学重任。巨大的压力如潮水般向她袭来：既害怕辜负学校与学生的信任，又担忧自己不能胜任这份工作。但她没有退缩，凭借着顽强的毅力，踏上了自我提升的道路。

为了备好每一堂课，田子怡花费大量时间研究题型，精心设计教学方案，还积极向经验丰富的教师请教，旁听她们的课堂，汲取宝贵的教学经验。

“田老师是一位富有激情的年轻老师，非常努力，和她在一起总是能感受到一股年轻人的活力，相信她一定会成为一名优秀的道德与法治老师。”在同一间办公室的教师汤彩霞说。

在不断地学习与实践中，田子怡逐渐掌握了教学的窍门，教学工作也变得得心应手。她所带班级的学生在中考中取得了优异成绩，多名学生考入重点高中。她本人的教学能力也不断提升，多次参加教学比赛，所执教的课例先后获得金川区小学道德与法治优质课竞赛一等奖，金昌市小学教师优质课竞赛道德与法治组一等奖，甘肃省中小学“千校万师”省级赛课活动小学道德与法治组三等奖，法治教育精品课二等奖，还因教学能力突出被评为金昌市第五中学优秀青年教师。

在教学过程中，田子怡深刻体会到，只有让学生真正热爱这门课程，才能激发他们的学习潜力。

2024年，她所带班级里有位成绩优异的女同学，却对道德与法治课程缺乏兴趣，成绩也不尽如人意。为了改变这一现状，田子怡发挥自己的创造力，在教学中融入新颖的环节，将抽象的知识与日常生活紧密结合，并运用生动有趣的语言进行讲解。渐渐地，不仅是这位女同学，全班同学都被她的课堂所吸引，学习的积极性和主动性显著提高。同时，她也注重培养学生的家国情怀，帮助他们扣好人生的第一粒扣子。

毕业时，这位女同学取得了优异的成绩，并给田子怡写了一封信：“老师，您总说‘我们是最棒的’，但我想告诉您，您才是最棒的老师，您的课堂不仅有趣，也让我学会了如何面对生活中的挑战。”这封信，让田子怡感受到了作为教师的成就感和满足感。

对田子怡来说，道德与法治的教学不仅仅是一份工作，更是一种使命和责任。她希望通过自己的努力，引导学生树立正确的道德观念和法治意识，培养他们成为有责任感、有担当的公民。

“愿做一名三尺讲台上的摆渡者，在塑造学生价值观的道路上，助力他们驶向美好的未来。”田子怡说。她坚信，在金昌教育的沃土上，每一颗播下的法治种子，都将在岁月的滋养下茁壮成长，成为支撑社会文明的脊梁。

记者：焦旭玉

编辑：柴纳敏

责编：闫 瑾 刘欢欢

审核：马丰友

来源：金昌发布