摘要：2．（2023秋·江苏扬州期末）小语和小文在读《西游记》和《朝花夕拾》时，巧妙地发现作者运用一个“骗”字成功地塑造了人物形象。如《朝花夕拾》的衍太太（人名）怂恿小鲁迅偷母亲的首饰并到处散播谣言，这样的情节突出了她心术不正，虚伪自私的性格特征，鲁迅对她的“骗”是

考点针对练

一 填空题。

1.《西游记》是一部有趣的书，鲁迅先生称之为“神魔小说”,林庚先生称之为“ 童心之作 ”。

2．（2023秋·江苏扬州期末）小语和小文在读《西游记》和《朝花夕拾》时，巧妙地发现作者运用一个“骗”字成功地塑造了人物形象。如《朝花夕拾》的衍太太（人名）怂恿小鲁迅偷母亲的首饰并到处散播谣言，这样的情节突出了她心术不正，虚伪自私的性格特征，鲁迅对她的“骗”是批判的；《西游记》中孙悟空为从罗刹女手中取得芭蕉扇，第三次变成牛魔王的模样骗得真扇，这样的“骗”表现了孙悟空 机智聪明的性格特征，作者对他“骗”的行为是持肯定、赞扬的态度。

3.（2023 秋·广东汕头期末）《西游记》围绕“ 唐僧师徒西天取经”的主线，写了许多降妖除魔的故事。某同学在阅读作品时，发现作品中多用“三”的结构组织故事，如“尸魔三戏唐三藏”，请你再写一个含有“三”的故事：孙行者三调芭蕉扇（孙悟空三打白骨精、三探无底洞、黑松林三众寻师、三僧大战青龙山）

4.（2023 秋· 浙江台州期末）

请结合“观音救难”的情节，补全表格中的两处地点。

相关情节

主要地点

遇难者

救难者

第15回 蛇盘山诸神暗佑

鹰愁涧意马收缰

鹰愁涧

唐僧、悟空

观音

第17回 孙行者大闹黑风山

观世音收伏熊罴怪

黑风山

唐僧师徒

观音

第26回 孙悟空三岛求方

观世音甘泉活树

（1）▲五庄观

唐僧师徒

观音

第42回 大圣殷勤拜南海

观音慈善缚红孩

（2）▲ 火云洞

唐僧

观音

5.（2023 秋· 山西临汾期末）

（1）二组同学制作了《西游记》思维导图，请根据你的积累在①②③处补写相关内容。

① ② ③

（2）．二组同学写了一副对联评价人物，请你将对联补充完整。

上联：①持九齿耙②憨厚淳朴知错就改

下联：孙悟空③ 成斗战胜佛嫉恶如仇④

答案示例; （1） 沙僧/沙悟净 大闹天宫 大战红孩儿

（2）猪八戒（猪悟能） 封净坛使者 握金箍棒（如意棒） 不畏强权（勇敢忠诚等）

6.（2023 秋· 山东滨州期末）

阅读下面关于《西游记》的文字，完成各题。

甲同学说，我喜欢悟空学艺的情节：石猴为寻找长生不老的仙方，跟随A学艺，学了长生之道、七十二般变化及“筋斗云”,并得名孙悟空。

乙同学说，我觉得偷吃人参果那一部分精彩：唐僧师徒到五庄观投宿，清风、明月两位道童奉师父B之命，以人参果款待唐僧，悟空最后却推倒了人参果树逃离，却又被捉回去。悟空求观音医活果树，才能够继续前行取经。

丙同学却认为大战红孩儿这一部分最让人难忘：火云洞红孩儿是C与铁扇公主的儿子，用苦肉计骗取了唐僧的信任，纵风将唐僧捉走，并口喷三昧真火烧得悟空、八戒落荒而逃。

（1）下列表述不正确的一项是

A.《西游记》故事引人入胜，从第十三回到一百回是小说故事的主体，讲述唐僧师徒四人战胜无数妖怪，历经重重磨难，终于到达西天，取得真经的故事。

B.《西游记》中孙悟空本领高强，在太白金星的炼丹炉里炼就了一双火眼金睛，能识破一切妖魔鬼怪。

C.“猪八戒虽然有很多的缺点，但也不失忠勇和善良”中的“忠勇”和“善良”是形容词。

D.“理想是闹钟，敲碎你的黄金梦”这一句子是一个比喻句。

（2）结合三个节选文段的相关语句，说一下A、B、C分别是哪个人物。（3分）

A： B： C：

答案示例; （1）B； （2）A 菩提祖师 B 镇元大仙 C牛魔王

二 简析题。

（2024 ·山东中考）

【活动三 “书香中国”名著阅读交流】

7．在名著阅读交流会上，小元展示了下面两幅图。

图1美猴王 图2孙行者

小元：《西游记》这本书中、孙悟空在不同阶段有不同的称谓，探讨他在不同阶段的称谓和具体表现，会让我们对“英雄”有更全面的理解。

你认为“美猴王”和“孙行者”哪个更具英雄气质？请结合名著内容简述理由。

答案示例一：我认为“美猴王”更具英雄气质。美猴王主要是指孙悟空大闹天宫时期的形象，那个时候的孙悟空倔傲不逊，天不怕地不怕，非常的顽皮，为了自己的理想信念敢作敢为，可称英雄。

答案示例二：我认为“孙行者”更具英雄气质。在跟随唐僧西天取经时，他任劳任怨保护唐僧一路西天取经，在西天取经的路上，他坚忍、顽强，意志坚定，不怕吃苦，与各路魔怪进行顽强的斗争，是个苦行僧的角色，体现着英雄吃苦耐劳的特点。

解析：

考查对名著形象的理解分析能力。同一个人物，不同时期不同的形象性格。“美猴王”和“孙行者”都是传说中孙悟空的形象，他们都武艺高强，有英雄的气质，受尊敬。

美猴王的称号是从石猴而来，它为众猴找了一个安身立命的好去处，大家尊称它为“千岁大王”，于是将石字隐去，所以叫做美猴王。美猴王主要代表着孙悟空大闹天宫时期的形象，那个时候的孙悟空桀骜不逊，天不怕地不怕，非常的顽皮。那时的孙悟空学到了长生之道、地煞变化术和筋斗云等，又偷吃了太上老君的金丹，变成金刚之躯，最后被太上老君带到兜率宫冶炼七七四十九天，然而适得其反让悟空练成一双火眼金睛。于是孙悟空蹬倒火炉，大闹天宫，使用金箍棒东打西敌，一时间无一神可挡。直至打到通明殿，与王灵官战到一处，佑圣真君派遣三十六员雷将围困孙悟空，最后，如来佛祖出现，孙悟空斗法失败，被压在五行山下。从这个角度讲，“美猴王”的形象更具英雄色彩。

孙行者主要是指跟随唐僧西天取经的形象，任劳任怨保护唐僧一路西天取经，在西天取经的路上，曾三打白骨精、降服黑熊怪、火烧盘丝洞、车迟国斗法、三调芭蕉扇、大战红孩儿等，一路忠心耿耿、嫉恶如仇， 也可称之为英雄。从以上内容可知，“孙行者”的形象更具英雄色彩。据上分析，选择其中一个作答即可。

（2024 · 湖南中考）

8.中国古典小说善于塑造人物，很多人物形象都在中小学语文教材中出现过，但从节选的片段中读到的形象往往不及阅读整本书之后全面。请从下面A、B选项中任选一个人物，仿照示例，说一说读了整本书后对该人物“新”的认识。（5分）

A．孙悟空——《三调芭蕉扇》）《西游记》

B．武松——《景阳冈》——《水浒传》

答案示例：A选项：孙悟空《西游记》

示例：在《三调芭蕉扇》中，孙悟空给我的印象是机智勇敢。阅读《西游记》整本书后，我“新”的认识是：孙悟空不仅机智勇敢，而且忠诚坚定，具有深厚的佛学智慧和对师傅的忠心。

理由：孙悟空在取经路上无数次救师傅于危难之中，展现了他的聪明才智和不屈不挠的精神。他对佛法的理解和运用，以及对唐僧的忠诚，都让他的形象更加丰满和深刻。

（2024 ·河北保定三模）

结合《西游记》整本书的阅读，回答问题。（共8分）

9．中国航天人将暗物质粒子探测卫星命名为“悟空”，你如何理解这一命名的含意？（2分）

小档案：

暗物质粒子探测卫星是中国科学院首批立项研制的科学实验卫星之一，是世界上观测能段范围最宽、能量分辨率最优的暗物质粒子探测卫星。

答案示例：示例一：暗物质粒子探测卫星和孙悟空一样有火眼金睛，可以识别太空中暗物质的踪影。示例示例二：暗物质粒子探测卫星和孙悟空一样神通广大，能在太空（天上）大展身手。（意思对即可）

解析：本题考查对名著人物的形象把握。作答时可先看小档案，了解“悟空”号卫星的特点：它是暗物质粒子探测卫星，观测能段范围最宽、能量分辨率最优。然后联系《西游记》中孙悟空的特点：神通广大，能上天入地，本领无穷；还有一双火眼金睛，能辨妖魔，明善恶。最后，将二者的相似之处结合在一起回答。

命题立意：本题利用航天器命名考查对名著人物形象的把握，将科技与文化结合，使学生充分感受到文化自信。

10．孙悟空会“七十二变”，他在《西游记》中的哪一次“变化”让你印象深刻？请简述该情节。（2分）

答案示例：降伏猪八戒时，孙悟空变成高翠兰戏弄八戒，并让八戒背着她走，非常有趣。（要有具体人物和情节。如只写“悟空变成苍蝇飞进妖精的山洞里”，得1分）

解析：本题考查整本书的主要情节。作答时要聚焦“变化”，回顾孙悟空有变化的相关情节，如与二郎神斗法、收服猪八戒、三调芭蕉扇等情节，然后选取其中一个概括主要内容即可。

11．子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”如果学习孙悟空，你会在哪些方面“从”和“改”呢？请每方面各写两点。（4分）

答案示例：从：我要学习孙悟空的勇敢无畏，不怕任何权势和困难；还要学习孙悟空拥有多种本领，强大才能无敌。改：我要改掉孙悟空爱炫耀的缺点；还要改掉孙悟空易冲动、好争斗的缺点。（“从”2分，“改”2分，言之有理即可）

解析：本题考查学生的批判性阅读，注重对青少年价值观的引领。孙悟空是一个复杂的人物，他有本领高强、不怕艰险、勇敢无畏、惩恶扬善等优点，值得我们学习；也有顽劣、易冲动、好争斗等缺点，需要我们对照自身改正。

大话《西游》救难篇

小台整理《西游记》笔记时，读到如下文字：

第15回语段

第17回语段

行者纵云跳到空中，大叫道：“你这慈悲的教主！你怎么生方法儿害我！”

菩萨道：“你这大胆的马流！我再三尽意，度得个取经人来……你怎不谢我活命之恩，反与我嚷闹？”

行者：“你既放我出来，让我逍遥自在耍子便了！叫我尽心竭力伏侍唐僧也便罢了！你怎送他一顶花帽，哄我戴在头上受苦……”

菩萨应悟空将计就计之策，变作凌虚仙子。

行者笑道：“妙啊！还是妖精菩萨，还是菩萨妖精？”

菩萨笑道：“悟空，菩萨妖精，总是一念。”

行者心下顿悟。

收伏黑熊怪后……

行者道：“深感菩萨远来，弟子当回送回送。”

菩萨道：“免送。”

行者才捧着袈裟，叩头而别。

12.【任务二】阅读第15、17回语段，联系“大闹天宫”，分析悟空的形象变化。

答案示例：《大闹天宫》中悟空桀骜不驯，勇敢好斗，随心所欲；所选语段中，悟空在护送唐僧取经路上，凡遇唐僧有难必尽心搭救，虽有顽劣，遇事却变得沉稳智慧。悟空性格形象的变化体现了他不断磨炼心性，渐悟取经真谛。

13.【任务三】无名氏对于“观音救难”的观点是否合理？（可以从人物角色、情节安排、结构手法等角度评析）

答案示例：不合理。（1）观音频繁救难是角色需要，观音本是关怀众生、救苦救难的形象；（2）取经路上，借助观音一次次指点迷津，推动情节发展。（3）从擒拿悟空到暗中保护唐僧师徒取得真经，师徒修心成佛，观音在其中起到了重要的教化作用。（从“合理”作答，只给1分。）

（2023 秋· 四川成都龙泉驿区期末）

14.下面四幅图展现的是《西游记》中的经典情节，请先写出情节名称，再任选图中一个人物，结合故事内容分析形象。

答案示例：“三调芭蕉扇”。孙悟空不怕困难，足智多谋，机敏灵活；铁扇公主是慈母悍妻、狡猾奸诈、具有强烈的复仇意识、倔强泼辣、温柔多情、富有人情味。

（2023 秋· 上海松江区期末）

阅读《西游记》后，同学们举行了读书交流会。请你根据交流会上的内容，完成下列题目。

15.小明首先分享了自制的《西游记》介绍卡片，请你填上空缺处。

书目

作者

主要人物

文学地位

《西游记》

吴承恩

唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧

鲁迅称之为“神魔小说”

16.小周在与同学的交流过程中，发现书中的人物往往具有多面性，既有优点也有缺点。比如他认为：唐僧好坏不分、偏听偏信，不能识别化作普通人的妖怪，责怪孙悟空并将其赶走；他也意志坚定，不惧磨难，一路克服九九八十一难，去往西天，取得真经。

请你仿照小周的发言，结合相关内容分析孙悟空或猪八戒性格的多面性。

答案示例：孙悟空桀骜不驯、行事鲁莽、好争好斗，仗着自己法力高强不把别人放在眼里，遇事总想用打斗来解决，遇到妖怪总是赶尽杀绝；他也忠诚不贰、勇敢机智，一路保护唐僧兢兢业业，制服了无数妖魔鬼怪，任劳任怨。

或者：猪八戒好吃懒做、见识短浅、爱搬弄是非、爱占小便宜，一遇到困难就嚷嚷着散伙要回高老庄；他也憨厚淳朴、知错就改、忠勇善良，与妖魔斗争时总是挥舞钉耙，勇敢战斗，犯了错误主动寻求悟空原谅，最终一路护送唐僧西行求取真经。

（2023 秋· 陕西渭南期末）那大神出林来，叫声：“孙悟空，那里去？”行者抬头喝道：“你这个A！我是你叫的悟空？当初不是老孙饶了你，你已做了黑风山的尸鬼矣。今日跟了菩萨，受了善果，居此仙山，常听法教，你叫不得我一声‘老爷’？”那A真个得了正果，在菩萨处镇守普陀，称为大神，是也亏了行者。他只得陪笑道：“大圣，古人云：‘君子不念旧恶。’只管题他怎的！菩萨着我来迎你哩。”这行者就端肃尊诚，与大神到了紫竹林里，参拜菩萨。

（节选自《西游记》）

17.请结合原著说说文段中的A是谁，A与孙悟空的“旧恶”是什么。

答案示例：A是黑熊怪。在观音院，因为孙悟空卖弄锦斓袈裟，引起金池长老贪心，要火烧唐僧师徒，反被孙悟空弄法烧了禅院。混乱中，袈裟被黑熊怪偷走。孙悟空请来南海观音收了黑熊怪。从此黑熊怪做了观音的守山大神。

（2023 秋· 北京顺义期末）18.小说和散文都可以塑造形象，请从《西游记》或者《朝花夕拾》中任意选取一个给你留下深刻印象的人物形象，并结合具体内容谈谈你对他（她）的认识。

答案示例：示例1：藤野先生 帮“我”添改讲义，纠正解剖图，关心“我”的解剖实习，了解中国女人裹脚，表现了他的认真负责、热情诚恳、严谨治学、求实问理，没有民族偏见。表现了鲁迅对藤野先生的敬佩和怀念之情。

示例2：孙悟空 孙悟空因偷吃蟠桃和仙丹，被放在丹炉锻炼七七四十九日，练成一双火眼金睛。他逃出丹炉后，开始大闹天宫，把天兵天将打得落花流水。

（2023 秋·江苏扬州期末）19.小语和小文在阅读《西游记》时发现这部书重复出现“大闹”和“大战”，内容精彩，引人入胜。请你从以下故事中选择一个简述其情节。（要求写清起因、经过、结果）

①孙行者大闹黑风山 ②孙行者大闹五庄观 ③悟空大战圣婴大王

答案示例：示例1：红孩儿用苦肉计骗取了唐僧的信任，纵风将唐僧摄走，并口喷三昧真火烧得悟空、八戒落荒而逃。悟空请来龙王洒下雨水，反被烧伤。八戒去请观音，却被红孩儿假扮的观音捉去。最终悟空请来真观音用莲花宝座降伏红孩儿，观音收红孩儿做了善财童子。

示例2：唐僧、悟空行到观音禅院，悟空将袈裟拿出来炫耀，引起院主金池长老的贪心，院主与僧徒合谋要烧死师徒二人，独占袈裟。悟空从天界借得辟火罩罩住唐僧，寺院被烧，黑熊怪趁乱盗走袈裟，悟空追寻袈裟，大闹黑风山，黑熊怪逃回洞中，悟空去请观音菩萨帮忙，观音变作白衣秀士，劝黑熊怪服下悟空所变的仙丹，最终收伏黑熊怪，悟空夺回了袈裟。

示例3：唐僧师徒路经五庄观，在八戒的怂恿下，悟空偷了五庄观益寿长生的人参果，与八戒、沙僧分食，观中童子因此大骂。悟空受不了童子的闲气，一怒之下推倒了人参果树，童子发现果树被推，设计将师徒几人锁住。师徒两次逃走，皆被观主镇元子抓了回来。为救出同伴，悟空拜见观音求医树的办法，观音和悟空一同回来医好了人参果树。最终，在“人参果会”后，师徒几人又踏上了旅程。

20.班级开展以“成功需要执着追求还是适时而变”的辩论赛。小语的观点是“成功需要执着追求，勇往直前”，小文的观点是“成功需要适时而变，顺势而为”。你同意谁的观点？请结合下面某一名著陈述理由。

《朝花夕拾》 《西游记》

答案示例：示例1：我选择小文观点。在《藤野先生》中，鲁迅赴日学医，但在观影时看到国人的愚昧麻木，他毅然弃医从文，决心用文艺疗救国人的灵魂。鲁迅适时而变，顺势而为，成为用文艺唤醒民众、救国图强的最勇敢、最坚决的践行者。可见，成功需要适时而变，顺势而为。

例2：我选择小语观点。在《西游记》中，唐僧师徒为了取得真经，历时十三年，从长安直到西天，取回真经，普渡世人。一路上，他们面对着种种磨难，始终没有放弃心中的理想，战天斗地，战胜了各路妖魔，最终取回真经。可见，成功需要执着追求，勇往直前。

.（2023 秋· 湖北广水期末）

阅读《西游记》选段，完成下面小题。

原来这猴子一生受不得人气，他见三藏只管绪绪叨叨，按不住心头火发道：“你既是这等，说我做不得和尚，上不得西天，不必恁般绪浩恶我，我回去便了！”那三藏却不曾答应，他就使一个性子，将身一纵，说一声：“老孙去也！”三藏急抬头，早已不见，只闻得呼的一声，回东而去。……慌得个行者在云端里施礼道：“向蒙菩萨善言，果有唐朝僧到，揭了压帖，救了我命，跟他做了徒弟。他却怪我凶顽，我才闪了他一闪，如今就去保他也。”菩萨道：“赶早去，莫错过了念头。”言毕各回。这行者，须臾间看见唐僧在路旁闷坐。

（节选自第十四回《心猿归正 六贼无踪》）

行者道：“师父，我回去便也罢了，只是不曾报得你的恩哩。”……行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”他将书摺了，留在袖中，却又软款唐僧道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半途而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”……大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒言语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。”唐僧道：“我是个好和尚，不题你这歹人的名字，你回去罢。”那大圣见长老三番两复，不肯转意回心，没奈何才去。

（节选自第二十七回《尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王》）

行者翻筋斗，竖蜻蜓，疼痛难禁，只叫：“师父饶我罪罢！有话便说，莫念！莫念！”三藏却才住口道：“没话说，我不要你跟了，你回去罢！”行者忍疼磕头道：“师父，怎的就赶我去耶？”三藏道：“你这泼猴，凶恶太甚，不是个取经之人。……屡次劝你，更无一毫善念，要你何为！快走！快走！免得又念真言！”行者害怕，只教：“莫念，莫念！我去也！”说声去，一路筋斗云，无影无踪，遂不见了。

（节选自第五十六回《神狂诛草寇 道昧放心猿》）

21.有人说，唐僧多次赶走孙悟空，实在无情。你同意他的观点吗？请简述理由。

答案示例：我同意他的观点。唐僧善恶不分，不明原委就轻易受到挑唆，赶走一心为保护他斩妖除魔的孙悟空，是很无情。/我不同意他的观点。唐僧一心向佛，最忌杀生害命；且他肉眼凡胎，不识妖魔，孙悟空不服管教，这才赶走，不是无情。

22．孙悟空三次离开取经团队又三次回归的过程也是他成长的过程。请结合孙悟空的成长历程谈谈你对“成长”的认识。

答案示例：孙悟空三次离开取经团队又三次回归的过程，体现出孙悟空由任性急躁变得成熟稳重，重情重义，取经的信念也越来越坚定的过程。成长就是不断抛弃心高气傲、轻言放弃的自己，通过不断修炼，迎来坚韧不拔的全新的自我的过程。

（2023 秋· 河南驻马店期末）班级拟开展名著《西游记》阅读成果交流活动，请你参与并完成下列任务。

23.任务一：明活动主题。请用楷体将此活动主题“品读西游，励志人生”八个字抄写在米字格中。(标点符号占一米字格)。

答案示例：品读西游,励志人生

24.任务二：晓故事情节。请在下面横线处填写相关内容。

我国古典长篇小说常用“三”字来叙述故事，使情节曲折生动。如《西游记》中有“孙行者三调芭蕉扇”“”“”等故事。

答案示例：①孙悟空三打白骨精 ②尸魔三戏唐三藏/孙悟空三岛求方

25.任务三：赏艺术形象。请在下面文段中的括号中选择合适的选项，使所选词语和所塑形象相符。

孙悟空是中国古典小说中塑造得最成功、最受欢迎的艺术形象之一。他生性( D ① )，号称“美猴王”，敢于挑战天宫权威，自封“齐天大圣”。后来，他保护唐僧西天取经，一路上出生入死，( ②A )，制服了无数的妖魔鬼怪，为取经的成功立下了汗马功劳，最终被封为“斗战胜佛”。

A. 忠诚不贰 B. 善恶不分 C. 搬弄是非 D. 桀骜不驯

26.任务四：悟名著内涵。有人认为，《西游记》中师徒四人西天取经更像是一个励志故事。唐三藏最终取得真经，这对你的人生有着怎样的启发?

答案示例：我们在学习和工作中，首先要明确目标，坚定信念，然后朝着既定的目标努力奋斗，排除万难，勇往直前，全力以赴。

27.请根据文段内容，为两位人物选择恰当的选项。

A.令弟 B.舍弟 ①B ②A

（2023 秋· 河北石家庄平山期末）28.小平同学读完《西游记》后，概括了三种取经故事情节设计方式，请你分别举例。

①情节设计方式一：遇到“妖怪”→收到徒弟→师徒西去

在途经 高老庄（填地名）时发生的故事。

②情节设计方式二：遇到妖怪→降伏妖怪→师徒西去

在遇到 白骨精（填妖怪名）时发生的故事。

③情节设计方式三：遇到妖怪→搬来救兵→降伏妖怪→师徒西去

在遇到 红孩儿（填妖怪名）时发生的故事。

29.阅读《西游记》后，小山同学对师徒四人作出这样的评价：“悟空可颂，悟净可敬，悟能可气，唐僧可憎。”针对这一评价，请你在四人中任选一人，结合原著具体情节，以“我同意……”或“我不同意……”开头，谈谈你对他的看法。

[示例]我同意“悟空可颂”的观点。孙悟空作为唐僧的高徒，每遇妖魔鬼怪，或遭阴谋诡计，他都主动请缨，冲锋在前，与邪恶势力搏斗。孙悟空为民除害、敢于牺牲的精神，值得称赞。

答案示例：我同意“悟空可颂”的观点。孙悟空作为唐僧的高徒，每遇妖魔鬼怪，或遭阴谋诡计，他都主动请缨，冲锋在前，与邪恶势力搏斗。孙悟空为民除害、敢于牺牲的精神，值得称赞。

（2023 秋· 海南海口期末） 阅读下面的名著选段，按要求答题。

孙行者见说起菩萨，却有三分儿转意道：“兄弟，既这等说，我且不打你，你却老实说，不要瞒我。那唐僧在那里有难，你却来此哄我？”八戒道：“哥哥，没甚么难处，实是想你。”行者骂道：“这个好打的夯货！你怎么还要者嚣？我老孙身回水帘洞，心逐取经僧。那师父步步有难，处处该灾。你趁早儿告诵我，免打！”八戒闻得此言，叩头上告道：“哥啊，分明要瞒着你，请你去的；不期你这等样灵。饶我打，放我起来说罢。”

……

行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥呵，不说你还好哩；只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说？”八戒道：“我说：‘妖精，你不要无礼，莫害我师父！我还有个大师兄，叫做孙行者。他神通广大，善能降妖。他来时教你死无葬身之地！’那怪闻言，越发忿怒，骂道：‘是个甚么孙行者，我可怕他？他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！——饶他猴子瘦，我也把他剁鲊着油烹！’”行者闻道，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒，是那个黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”行者道：“贤弟，你起来。不是我去不成；既是妖精敢骂我，我就不能不降他？我和你去！老孙五百年前大闹天宫，普天的神将看见我，一个个控背躬身，口口称呼大圣。这妖怪无礼，他敢背前面后骂我！我这去，把他拿住，碎尸万段，以报骂我之仇！报毕，我即回来。”八戒道：“哥哥，正是。你只去拿了妖精，报了你仇，那时来与不来，任从尊命。”

31.请根据文段中对话描写，分别概括孙悟空和猪八戒的性格特点。

答案示例：行者：本领高强、忠诚无二、有情有义、脾气急躁；

八戒：知错能改、不失忠勇、聪明机智。

（2023 秋· 安徽安庆期末）请运用所积累的知识，完成以下各题。

罗刹道：“泼猴！少要ráo舌，伸过头来，等我砍上几剑！若受得疼痛，就借扇子与你； 若忍耐不得，教你早见阎君！”行者叉手向前，笑道：“嫂嫂切莫多言。老孙伸着光头，任尊意砍上多少，但没气力便罢。是必借扇子用用。”那罗刹不容分说，双手轮剑，照行者头上乒乒乓乓，砍有十数下，这行者全不认真。罗刹害怕，回头要走。行者道：“嫂嫂，那里去?快借我使使！ ”那罗刹道：“我的宝贝原不轻借。”行者道：“既不肯借，吃你老叔一棒！”

好猴王，一只手扯住，一只手去耳内掣出棒来，幌一幌，有碗来粗细。那罗刹挣脱手，举剑来迎。行者随又轮棒便打。两个在翠云山前，不论亲情，却只讲仇xì。

32.给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。

掣出( chè ) 挣脱（zhèng ） ráo舌( 饶 ) 仇xì( 隙 )

33.孙悟空为什么称呼罗刹女为“嫂嫂”？又为什么向罗刹女借芭蕉扇？

答案示例：因为孙悟空和牛魔王是结拜兄弟，而铁扇公主又是牛魔王的妻子，所以称呼罗刹女为嫂嫂。借扇子是为了扇灭火焰山的大火，护送唐僧西行。

34.《西游记》被鲁迅先生称为“神魔小说”，是中国古典文学中极具想象力的作品之一，请你简要说说这一特征在文段中的具体体现。

答案示例：文中“一只手扯住，一只手去耳内掣出棒来，幌一幌，有碗来粗细。”一句运用了丰富的想象，写出了孙悟空能从耳朵里取出金箍棒，并且变大。

来源：小白睡不醒鸭