摘要：3月28日，在全国首批中小学科学教育实验区第九协同组经验交流活动上，遵义市播州区教育体育局党委委员、副局长廖斌以《坚持“三轴联动”，打造新时代中小学科学教育播州方案》为主题，进行了经验交流发言。

3月28日，在全国首批中小学科学教育实验区第九协同组经验交流活动上，遵义市播州区教育体育局党委委员、副局长廖斌以《坚持“三轴联动”，打造新时代中小学科学教育播州方案》为主题，进行了经验交流发言。

廖斌介绍，播州区作为全国125个首批中小学科学实验区之一，紧紧抓住创建全国中小学科学教育实验区这一机遇，按照“党委领导、政府主导、部门联动、学校主抓、师生参与”的总体思路，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“三轴联动”，全力推动中小学科学教育提质增效，先后荣获省级、市级科普优秀组织奖。

一、坚持“党政同频+部门联动”相结合，实现工作机制体系化。紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，系统做好科学教育顶层设计，高位推进科学教育工作。

健全工作体系。区委、区政府坚持每年专题研究教育工作，将科学教育与基础教育、人才培养一体化部署、一体化推进，研究制定了《播州区中小学科学教育实验区建设工作方案》，健全完善了经费保障措施，明确了有关部门的工作职责，同时将中小学科学教育实验区建设写入2025年政府工作报告。

强化协同发力。坚持“走出去”与“请进来”相结合，与北京西城区等4个县（区）组成协同组，与贵州师范大学机械与电气工程学院、杭州有务信息技术有限公司开展战略合作，将区内上市公司卓豪农业及红播教育、新蓝学校建设为科学教育实验基地。建立常态化帮扶机制，主动对接省、市科技部门，选派科技骨干教师常态帮扶镇乡薄弱学校，科技骨干教师挂帮学校的做法在全市得到肯定并推广。

坚持师资引领。选优配齐科学类课程教师，积极组织教师参加“国培”“省培”项目，先后10次组织近700名科技教师开展STEAM、人工智能等项目培训，组织实验校的9名负责同志到北京西城区参加协同组活动。2024年，有58名教师获市级优秀科技辅导员，31所学校获市级科技类优秀组织奖。

二、坚持“校内普及+校外拓展”相结合，实现育人载体多样化。把加强科学教育作为推动落实“双减”政策的重要抓手，推动科学教育学校主阵地与社会大课堂有效衔接。

深化课程融合。督促指导各中小学开齐开足科学类课程，鼓励有条件的学校在课后服务、社团活动中开设科学类课程，创建“科技论文”“人工智能”两个工作室，推动科学教育与语文、数学、物理等学科深度融合，引导学生撰写科技小论文，2024年获市级奖项35篇，其中《智能菌菇生长监测系统》获全国青少年科技创新大赛一等奖。

发挥基地作用。在区内的研学教育基地洪关太阳坪开设了风力发电课程，在苟坝红色研学基地开设了无人机课程，在九丰农业、农旅、卓豪农业3个基地开设了现代农业种植课程。2024年，组织全区中小学生开展各类科学教育体验活动23000余人次。

丰富科普体验。以“科技活动周”“全国科普日”为载体，依托贵州科技馆、遵义市科技馆等资源，常态化开展“科普萌芽”进校园，科普大篷车进校园、进社区、进农村等活动。2024年，累计开展各类科普活动15次，参与学生4000余人次，巡展科普展品80余件，发放宣传资料5000余份。

三、坚持“思想引领+活动育人”相结合，实现人才培养长效化。聚焦提升科学素质，着力培养具备科学家素质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。

打牢思想基础。将科学家精神、爱国主义教育等纳入日常主题教育活动，通过德育主题活动、红色主题宣讲等方式，引导学生从小树立投身科学研究、献身科学事业的崇高理想。

发挥示范引领。充分发挥9所实验校和3个实验基地示范引领作用，打造了播州区第六小学“人工智能实验室”、三合小学“现代农业创客中心”等品牌项目，形成“一校一品”发展格局，经验做法在《中国教育报》专题报道。

积极参与赛事。区级层面先后组织开展了青少年科技节、青少年科技创新大赛、师生信息素养提升实践等赛事活动，2024年，组织青少年学生参加2024世界机器人大赛总决赛、第七届全国青少年人工智能创新挑战赛等各级赛事15次，获市级及以上奖项387人次。

廖斌表示，下一步，播州区教育体育局将进一步加强教师队伍建设，完善家校社协同育人机制，做强品牌活动，全面提升科学教育整体水平，为建设教育强国、科技强国、人才强国和特色教育强省贡献“播州力量”。

贵州教育报记者 罗欢

图/程洁 李秀锦

编辑 杨睿

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来源：天眼新闻