摘要:近期,温州都市报留学规划院跟大家分享了“温州牛娃上岸英国理工学院……”“从成绩平平到留学名校,拿下20万美元奖学金……”“班级里的小透明逆风翻盘,从厌学到爱学……”等真实案例。不少身处初三的家长对国际课程和留学方向颇感兴趣,群里不少家长留言咨询。今天,我们为大
近期,温州都市报留学规划院跟大家分享了“温州牛娃上岸英国理工学院……”“从成绩平平到留学名校,拿下20万美元奖学金……”“班级里的小透明逆风翻盘,从厌学到爱学……”等真实案例。不少身处初三的家长对国际课程和留学方向颇感兴趣,群里不少家长留言咨询。今天,我们为大家整理了一些热点问答。
哪些孩子适合读国际高中?偏科、有艺术特长、不适应体制内的学生……
温州二十二中学分管中加班副校长高启强说,不适应国内传统教育模式的孩子、偏科明显的孩子、具备特长或特殊需求的孩子,或者家里有明确留学规划的孩子。
国际课程可以规避传统教育如题海战术等做法、减轻应试压力和选科焦虑、小班制项目式学习、跨学科探究等,尊重学生个性发展的同时,鼓励学生自主探究。
国际课程允许学生扬长避短,充分发挥优势学科。例如,不少数学/物理突出,但语文相对薄弱的学生,在体制内无法避开语文这个主要科目的劣势,可通过发挥理科优势申请世界名校。
此外,国际课程提供个性化培养方案,支持学生在特长领域深入发展,例如中考未取得理想成绩,但又有艺术、体育特长的学生可通过多元评价体系申请英美顶尖艺术院校,获得更好升学机会,拓展国际视野。
现在初三的孩子转轨还来及吗,要怎么做?来得及!
教育学博士、温州森马协和国际学校高中部校长肖驰认为,初三做转轨还来得及。若升学目标是世界顶尖名校,如美国藤校、英国G5,初三之后就要开始高强度的规划。
高中阶段(10-12年级),关键任务是课程成绩:保持GPA 3.7+/4.0,尤其核心科目;标化冲刺:A-Level,AP/SAT/ACT;文书与申请:11年级做文书选题;12年级开学前完成早申材料。
差异化竞争方面,一般通过高含金量竞赛(如AMC、奥赛、ISEF、John Locke论文赛)、独立科研项目以及有竞争力的海外夏校活动,突出学术能力体现,此外通过长期连续性的社区服务体现学生社会责任感。
国际赛道规划的核心是“长期主义”,建议最晚9年级启动系统准备,同时平衡学术、语言、活动及关注孩子心理成长。
孩子走国际赛道,需要做哪些准备?
肖驰认为,孩子的教育越早规划越好。他说,理想的国际教育起点是从小学高年级至初中阶段。此时可逐步培养语言能力、学习习惯和兴趣探索,避免后期突击压力。
肖驰校长建议孩子们进行分阶段重点准备:
小学阶段要打好语言基础:除了汉语学习,国际升学强调英语语言环境母语化,因此,让孩子在浸润式语言环境中习得英语思维对后期进阶学习至关重要。
初中阶段要开始为学术能力做好准备:除了国家规定课程,初中阶段可先修部分为国际高中打基础的预备课程。数学是关键的一门学科,对将来走数学、科学、工程方向的学生至关重要。对文科感兴趣的学生这个阶段要“博览群书”,增加人文社科的知识储备。
而初中阶段的标化考试,比如托福首考,建议8年级暑假前达到90+,9年级冲100+;若目标学校在英联邦,可准备雅思考试,目标成绩7.0+。优异的英语能力也为冲击世界顶尖名校打好基础。
初中阶段更需进行背景提升,如聚焦1-2项兴趣深入发展(如竞赛、科研、领导力项目);参与国际性活动(如模联、机器人比赛等)。
家长可以初步做好选校调研,了解不同国家学制(如美国4年本科vs英国3年)、专业、费用、文化差异。
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来源:温州都市报