摘要：非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分，为提升少年儿童对传统文化的认知与热爱，增强文化自信，3月17日至21日，巾山实验小学开展了“活力巾子山”非遗文化周系列活动，通过参观、体验、互动、实践等形式，感受非遗的魅力，激发学生传承传统文化的责任感。
探寻非遗文化
传承匠心之美
巾山实验小学非遗文化周系列活动
非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分，为提升少年儿童对传统文化的认知与热爱，增强文化自信，3月17日至21日，巾山实验小学开展了“活力巾子山”非遗文化周系列活动，通过参观、体验、互动、实践等形式，感受非遗的魅力，激发学生传承传统文化的责任感。
榫卯之间探古韵 实践之中传匠心
三月，春光正好。为了让孩子们进一步感受到古建筑的魅力，在榫卯结构之中探寻千百年前人类的智慧，3月18日下午，巾山实验小学古建筑探寻小队的孩子们走进汇溪古建营造技艺博物馆，开展了一场别开生面的非遗研学之旅。
01 参观博物馆
踏入博物馆，飞檐斗拱、雕花窗棂，每一处细节都诉说着岁月的故事。讲解员全方位介绍馆内设施和模型，孩子们认真聆听，踊跃提问，在一问一答间，古老建筑的神秘面纱被层层揭开。
02 小小木匠师
接下来，孩子们化身“小木匠”。初次面对陌生的工具，他们手足无措，但在古建筑专家黄大树师傅的耐心指导下，逐渐掌握技巧，锯、凿、刻，忙得不亦乐乎。不一会儿，木剑、木刀等栩栩如生的作品相继诞生。“执着专注、精益求精、一丝不苟”的工匠精神在孩子们身上得到了很好的体现。
此次非遗研学活动，将课堂搬出校园，让孩子们触摸历史，领悟古建筑中蕴含的智慧与匠心。孩子们既丰富了知识储备，更在心中播下了传承非遗文化的种子。
探寻非遗文化 制作非遗小吃
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”3月19日，传统美食探寻小队的孩子们满怀热情地走进食堂，投入临海非遗小吃的制作之中，品尝临海非遗小吃的独特美味。
大家兴高采烈地包扁食，形状五花八门，有圆润可爱的圆形，有规整独特的方形，真可谓“千姿百态”。制作青团时，甜咸口味一应俱全，用模子压出的形状更是丰富多样，菊花形娇艳动人、半月形优美别致、圆月形圆润饱满，令人目不暇接。
俗语说：“自己动手，丰衣足食。”当同学们品尝着自己亲手制作的扁食和青团，那满足的笑容恰似春天里绚丽绽放的花朵，灿烂而迷人。在这次意义非凡的非遗传承活动中，大家不但充分感受到了传统美食的独特魅力，更是切实锻炼了自身的实践能力。
临海非遗小吃
匠心非遗 剪下生花
一把剪刀，一张红纸，剪出千年匠心，传递文化薪火。3月20日，巾山实验小学剪纸艺术探寻小队的孩子们走进临海紫阳街张秀娟剪纸艺术馆，在“活力巾子山”之非遗文化周活动中，开启了一场别开生面的剪纸研学之旅。
指尖传艺 非遗课堂开讲啦
活动伊始，临海剪纸非遗传承人杨雨潇老师为孩子们讲述临海剪纸文化的“前世今生”。从唐代镂花技艺到明清民俗应用，从“临海剪纸”入选非遗名录的故事，到剪纸作品中蕴含的吉祥寓意，孩子们听得入神。“剪纸不仅是技艺，更是先辈们对美好生活的寄托。”杨老师一边展示《沁园春》《兰亭序》等经典作品，一边讲解对称、镂空等技法，孩子们纷纷惊叹：“原来剪纸里藏着这么多学问！”
张秀娟剪纸
巧手翻飞 剪出童趣与祝福
到了动手环节，孩子们化身“小小剪纸家”。在杨老师的指导下，他们先学剪“福”字，红纸在小手中翻飞，不一会儿，一个个圆润饱满的福字跃然纸上。有的孩子挑战“蛇年生肖”创意剪纸。红纸碎屑如花瓣般飘落，仿佛下起了一场“文化春雨”。
非遗剪纸体验
文化传承 在童心播种未来
活动尾声，孩子们自豪地举起作品合影，红彤彤的剪纸映着一张张灿烂的笑脸。“以前觉得剪纸是奶奶辈的手艺，今天才发现它又酷又有趣！”一位同学兴奋地说。孩子们不仅学会了技法，更读懂了剪纸背后的文化密码，这就是非遗传承的希望。
匠心非遗，剪下生花。此次剪纸研学让传统文化“活”在孩子们手中。未来，学校将继续带领学生探寻更多非遗瑰宝，让千年文脉在新时代焕发新生机。
非遗里的钟表奥秘
3月20日，巾山实验小学钟表奥秘探寻小队的孩子们走进临海珈源钟表博物馆，展开了一场主题为“非遗里的钟表奥秘”研学之旅。孩子们沉浸在钟表的滴答声中，感受历史的厚重与匠心的传承。在王馆长的引领下，孩子们穿越时空，目睹了从古老日影仪到现代机械钟表的演变。
通过互动体验区，学生们对时间概念有了更直观的理解，深刻体会到时间计量的科学与人文精神。在科普讲堂中，王馆长以通俗易懂的方式，向学生们介绍了时间科学的奥秘，从古代自然计时法到现代原子钟的量子跃迁原理，展示了人类在时间精度上的不懈追求。
最后，“我的时光机”手工实践让学生们亲身体验制表过程。他们组装钟表组件，绘制寓意深刻的表盘，亲手制作的钟表转动起来，学生们脸上洋溢着成就感。
此次研学活动不仅是一次科技启蒙，更是一次文化传承。学生在与时光的对话中，学会了珍惜时间。正如博物馆箴言所言：“把握时间者，方能成为命运的主宰。”这段经历将成为学生人生旅途中的宝贵财富。
制作钟表体验
来源：江南水乡生活见闻