摘要：前段时间，我真的快被7岁女儿糖糖的反应速度给急死了。每次问她问题，她总是一副懵懵懂懂的样子，反应特别慢。

前段时间，我真的快被7岁女儿糖糖的反应速度给急死了。每次问她问题，她总是一副懵懵懂懂的样子，反应特别慢。

上周五晚上，我检查她的数学作业，发现一道应用题做错了。我指着题目问她："糖糖，你看这道题，小明有10个苹果，吃了3个，还剩几个？"

她盯着题目看了半天，然后摇摇头："我不知道。"

"你再仔细想想，10减去3等于多少？"我耐着性子继续问。

她又愣了一会儿："嗯...不知道。"

我当时真的有点生气："这么简单的题目，你怎么不会呢？平时不是教过你吗？"

看着她那副不知所措的样子，我心里既着急又心疼。同样的情况还发生在很多地方：问她今天在学校学了什么，她说不知道；问她喜欢什么颜色，她也要想半天；连问她想吃什么都要纠结很久。我就纳闷了，别人家孩子说话都那么机灵，我家糖糖怎么反应这么慢呢？

一次偶然的对话让我找到了问题所在

直到有一天，我带糖糖去公园玩，遇到了一位退休的小学老师。我们聊起孩子的教育问题，我忍不住抱怨："我家孩子反应特别慢，问什么都不知道，真不知道该怎么办。"

那位老师笑着说："你平时是怎么问孩子问题的？"

我想了想："就直接问啊，比如这道题怎么做，今天学了什么..."

"问题可能就在这里，"老师说，"孩子思维慢不是因为笨，而是因为我们问问题的方式太跳跃了。孩子的大脑需要一个思考的过程，我们要学会引导他们一步步思考。"

她接着说："我以前教书的时候发现，那些思维敏捷的孩子，往往是因为家长会用层层递进的方式提问，让孩子的思维跟着问题走，而不是直接要答案。"

那一刻我突然明白了，原来我一直在用错误的方式跟糖糖交流。我总是希望她能直接给出答案，却没有给她思考的路径。难怪她总是一脸茫然，因为她根本不知道该从哪里开始想！

神奇的"五问法"让女儿变了个人

回到家后，我决定试试那位老师提到的方法。第二天糖糖又遇到数学题不会做，这次我没有直接问答案，而是用了"五问法"：

第一问："糖糖，你看到这道题说了什么？"（让她观察）

她读了一遍题目："小明有10个苹果，吃了3个。"

第二问："那现在发生了什么变化？"（让她理解）

"小明的苹果变少了。"她说。

第三问："你觉得应该用什么方法来算？"（让她分析）

她想了想："减法？"

第四问："为什么用减法？"（让她推理）

"因为苹果被吃掉了，所以要减掉。"她越说越有信心。

第五问："那你试试看，答案是多少？"（让她解决）

"10减3等于7！"她开心地说出了答案。

整个过程不到两分钟，但是糖糖完全是自己想出来的答案！我当时就震惊了，原来她不是不会，而是需要正确的思维引导！

从那以后，我开始在各种情况下使用这个"五问法"。问她今天在学校的情况时，我会先问："你今天在学校遇到了什么有趣的事？"然后问："当时你是什么感觉？"再问："为什么会有这种感觉？"接着问："你是怎么处理的？"最后问："你觉得这样做好吗？"

从"反应慢"到"小机灵鬼"

一个月后，糖糖的变化简直让我不敢相信。现在她遇到问题时，会习惯性地自己问自己问题。

上周她的玩具坏了，我听到她自言自语："这是什么问题呢？哦，电池盒松了。为什么会松呢？可能是玩得太多了。怎么办呢？我试试按紧一点。咦，真的好了！"

更让我惊喜的是，她现在说话特别有条理。前几天老师布置了一个口头作业，让孩子们回家讲一个故事。以前糖糖肯定会说"我不知道讲什么"，这次她居然主动跟我说："妈妈，我想讲小红帽的故事，但是我要改一下结尾，让小红帽更聪明一点。"

幼儿园老师也反映，糖糖现在上课特别积极，经常能提出很有意思的想法。上美术课的时候，老师让大家画春天，别的小朋友都画花草，她画了一个小女孩在放风筝，还说："春天风大，最适合放风筝了。"

昨天晚上，她甚至主动跟我讨论："妈妈，我觉得我现在比以前聪明了，因为我知道怎么想问题了。"

听到这话，我心里真的特别感动。

好的提问方式就是最好的思维训练

现在我明白了，孩子思维敏捷与否，很大程度上取决于我们怎么引导他们思考。"五问法"其实就是把一个复杂的思考过程分解成五个简单的步骤：观察、理解、分析、推理、解决。

当我们学会了正确的提问方式，孩子的大脑就像被激活了一样，思维变得越来越敏捷。最重要的是，这种方法完全不需要额外的投入，就在我们日常的对话中。

每次看到糖糖遇到问题时那种自信的思考状态，我都很庆幸遇到了那位老师。原来培养孩子的思维能力不需要什么高深的理论，只需要我们换一种问问题的方式。好的提问就是最好的思维训练，而每个家长都可以成为孩子最好的思维教练。

来源：小小厨师闯天下！