佛山15所学校入选首批校园微农场建设重点支持学校

摘要：为贯彻落实“百千万工程”决策部署，推动佛山市农耕文化科普教育与劳动实践教育相结合，佛山市农业农村局、市教育局联合开展校园农耕文化建设，于2023年9月启动了校园微农场建设，15所学校入选首批校园微农场建设重点支持学校。

为贯彻落实“百千万工程”决策部署，推动佛山市农耕文化科普教育与劳动实践教育相结合，佛山市农业农村局、市教育局联合开展校园农耕文化建设，于2023年9月启动了校园微农场建设，15所学校入选首批校园微农场建设重点支持学校。

（一）佛山市白燕小学

佛山市白燕小学利用一楼小花园和六楼楼顶空间，开辟了班级种植区。“微农场”总占地面积达到500平方米，拥有完善的灌溉系统和排水设施结构，种植了益母草、车前草、藿香、芦荟、鸡冠花等几十种中草药农作物，并设置了各种科普知识简介。

生机勃勃的种植区和精美的植物介绍牌。

学校打造了“小神农”特色劳动课程，以中医养生与草药文化知识为载体，培养学生劳动技能。学生们除了按照节气在班级属地进行除草、翻土、播种、浇水外，还将农场收成进行采摘、晾晒，手工制作成驱蚊香包、养生茶、艾糍等成品，在学校“绿色教育文化节”上把农产品与全校师生一同分享。

种植小组的同学们在进行洛神花的采摘与制作。

（二）佛山市禅城区南庄镇杏头小学

杏头小学自建了百花园、蔬果园作为学生种植基地。蔬果园占地面积1147㎡，划成19块班级基地，各班劳动课到蔬果园开展农业生产劳动，进行蔬菜种植、花木栽培、中药材培育，让学生经历除草、翻土、播种、浇水、施肥、观察、收获等劳动体验，并习得劳动技能。百花园占地面积1160㎡，每个班级一块责任地，地里根据季节栽种百种时令鲜花。

学生在学校百花园采摘向日葵。

劳动课上，学生分为小组有序为责任田浇水。

杏头小学还把劳动教育与语文、数学、道德与法治、综合实践、科学、美术等学科有机融合，培养学生劳动的科学态度、规范意识、效率观念和创新精神。

杏头小学老师上劳动课《采摘向日葵》。

（三）佛山市南海区里水镇同声小学

同声小学微农场精心设立了百蔬园、本草园、百果园和农创园四大种植园。学生们可以尽情体验土培种植、水培种植等不同种植方式，深切体悟农业成果的来之不易。

同声小学百蔬园。

同声小学与市农科所密切协作，在开耕节，市农科所专家携带已育好的玉米、辣椒、青瓜、小白菜等种苗和水培营养液来到学校，悉心指导家长、学生种植，示范如何精准松土、起畦、定植，大力推广种植技术，并定期走进校园开展“蔬菜种植知识”微讲座，传授更多农业种植知识。

同声小学农创园。

学生们种植的萝卜、土豆、青瓜、南瓜、番薯、辣椒等农作物，为学校特色劳动课程《同耕乐》提供了珍贵的萃取原材料。此外，学校还鼓励学生通过义卖活动把成熟的蔬菜瓜果进行售卖，把所得捐给爱心公益机构，在劳动中体会快乐，传递爱心。

（四）佛山市南海区大沥镇太平成远小学

太平成远小学面对用地紧凑的挑战，采用“立体农场”的理念，利用楼顶、墙面等垂直空间，合计开拓约500平方米的微农场，遍及教学楼、艺术楼楼顶，百草园、诗园，教学楼及班级门前花圃及花盆。微农场既开发出种植的责任田，又开辟出养殖的萌宠园——孔雀园、水鸭角及金鱼池，丰富了劳动内容，使农场充满活力，成为学生课余打卡胜地。

学生在孔雀园进行喂养和打理。

学校实行“班级责任田”制度，各班通过文明班分数拍卖认领责任田，进行种植评比，此举激发了学生和教师的积极性，责任田初见成效，果树、草药、蔬菜、鲜花争奇斗艳。

微农场种植物种丰富。

（五）佛山市顺德区乐从镇东平小学

东平小学利用校内南边校门的闲置土地，开辟了能够满足以班级为单位的劳动实践区域。微农场以种植蔬菜为主，如西红柿、生菜、茄子、小辣椒、番薯等，易于种植，便于学生参与管理和收获。农场日常维护工作由各班学生轮流负责，同时融入“最美班级”评比活动，不仅培养了学生的劳动意识和责任感，还激发了学生的集体荣誉感。

学生在微农场开展劳作。

微农场激发学生集体荣誉感。

此外，学校还聘请了专业的农业技术人员进行指导，帮助学生了解农作物的生长周期、生长环境等知识，确保学生在种植、养殖过程中遇到的问题能够得到有效解决。

农业技术人员进行技术指导。

（六）佛山市顺德区劳村小学

劳村小学利用校园空地，经过清理与土质改良，成功打造出一个特色微农场。农场被划分为48块小菜地，供学生种植实践。

在课程建设方面，学校每周开设一节劳动课，让学生亲身体验松土、种植、管理、记录与收割的全过程，并举办烹饪活动，让学生在实践中学习，培养责任心与担当精神。各班还通过开展“种植课程”指导，让孩子获得更多丰富的种植理论知识，对农业生产活动有了更多的了解与关注。

学生们在微农场进行浇水。

此外，学校多次举办“拔草整地美校园，寓劳于乐促成长”“争当菜园小园丁蔬菜种植我能行”等劳动教育实践活动，激发学生对劳动的兴趣与热情。

学生们在微农场进行观察与记录。

（七）佛山市三水区云东海学校

在佛山市农业科学研究所及三水区农业技术推广中心的专业支持下，云东海学校对微农场精心规划，打造了四季园、百草园、上善园、农科园四大园区。四季园种植普通时蔬，百草园种植各种中草药，上善园为水培种植，农科园分为嫁接区和太空种子种植区，学生可以体悟不同的种植方式，感受现代农业技术的魅力，有效培养学生学科素养和综合实践能力、创新精神。

学生们在上善园体验水培种植。

云东海学校将微农场纳入学校课程体系，七年级开展《了解中草药》活趣课，八年级开展《水培的研究》活趣课，小学在科学、综合实践和语文课上渗透农业技术的相关知识。通过课堂教学和实践活动相结合的方式，让学生系统地学习农业知识，亲身体验农耕的乐趣和辛苦，培养学生的劳动意识和实践能力。

佛山市农业科学研究所技术指导专家为同学们带来《现代农业知多少》劳动科普课。

三水区“校园微农场”第一届丰收节在云东海学校举行，同学们收获颇丰。

（八）佛山市机关幼儿园

佛山市机关幼儿园微农场总面积1540.2㎡，有传统种植区、鱼菜共生区、种子博物馆、水生植物区、售卖区、生活厨房区等20个场景，满足幼儿自主探索与学习需求。

孩子们在微农场学习种植知识。

幼儿园根据不同年龄段幼儿发展特点和目标，开展了一系列农业自然教育课程和活动，如小班开展“认识常见农作物种子”活动，孩子们可以观察玉米、大豆、花生等作物种子的外形；中班开展“了解农作物生长需求”的活动，孩子们通过搜集资料、访问园内负责种植工作的阿姨等方式，了解不同农作物对阳光、水分、土壤的生长需求，并学会用小铲子、浇水壶等简易农具进行种植和养护工作。

孩子们在微农场为植物浇水。

为更好地推进校园农耕工作的建设和发展，佛山市机关幼儿园与市农科所携手共建校园微农场。市农科所定期安排专家进园对植物养护、农作物种植情况进行评价和指导，根据不同节气和季节赠送各类植物和作物种子，提升微农场的物种丰富度和多样性。在多方悉心照料下，校园微农场的作物收获颇丰，佛山市机关幼儿园开展“丰收节”活动，通过采摘、分享和制作等过程，让幼儿直观感受收获的喜悦。

（九）佛山市禅城区三龙湾小学

禅城区三龙湾小学与佛山市农科所建立合作共建机制，在校内形成了良好的劳动教育氛围。每学期，市农科所都送出一大批种子、小苗、肥料，提供给学校六十多个班及两千多平方米的“润泽园”劳动基地，并派出专家到校，通过“国旗下讲话”“农耕知识宣讲”“实践指导”等方式，指导学校师生开展农作物耕种。

市农科所专家到“润泽园”指导种植。

“润泽园”在市农科所的大力支持下，开办得有声有色，学生们乐在其中。语文、美术、科学等各科老师也以基地为依托，开展各学科的跨学科教学探索，在孩子们心田播下一颗颗对农业、科学、大自然进行探究的种子。

孩子们在微农场收获颇丰。

（十）佛山市南海区里水镇金溪小学

在佛山市农科所多方面的支持下，校园微农场成为金溪小学学生们的“新宠”。为了指导师生更加科学有效地开展蔬菜、果树的种植和养护工作，市农科所专家定期来到学校，全方位勘察微农场的土壤状况、采光条件以及蔬菜瓜果的病虫害情况，讲师们每个学期都会为学生们提供一系列精彩的科普讲座和劳动实践指导，手把手地教学生们如何辨别杂草、识别害虫等。

学生们在市农科所专家的指导下学习农业知识。

金溪小学还根据不同年龄段学生的特点和需求，开发了百合花、水稻、番薯等校本课程，制定出适合的农耕劳动课程，并邀请专家有针对性地开展“认识水稻”“番薯种植”“蔬菜养护”等科普讲座活动，向学生们介绍先进农业技术的重要作用和相关知识。

学生们学习水稻高产栽培技术。

（十一）南海区桂城街道南海中心小学

南海中心小学开辟校园微农场区域，划分不同的种植地块，在专家指导下建设智慧种植园，并设立农耕文化展示区，展示传统农具、农作物标本、农耕历史图片等，让学生直观感受农耕文化的魅力。

校园微农场引导孩子参与劳动，乐享劳动。

南海中心小学开发了农耕文化校本课程，将农耕知识融入各学科教学中。例如，在科学课上讲解植物生长过程，在语文课上学习与农耕相关的古诗词。学校还定期举办亲子农耕活动，邀请家长和学生一起参与微农场的种植、管理和收获，让家长和学生在劳动中增进感情。

南海中心小学开展亲子种植活动。

（十二）佛山市南海区南海实验中学

南海实验中学利用六艺楼楼顶天台，建设和运营科技加持的智能苗圃，通过传统种植、无土栽培、创意设计等多种模式，使之成为校园劳动实践基地和科普教育场所。同时，学校把运动场北面空地建设成劳动教育实践基地，每班分配一块空地，学生在老师和农业专家的指导下自主选择种植作物，完整体验劳作过程。学校还依托佛山市农科所“农耕文化进校园”活动，在农业专家的支持下，为师生提供农业知识和劳动技能指导。