摘要：日前，一场聚焦教育创新的高峰论坛在珠海开启。由珠海市桃园中学主办的“人工智能赋能跨学科教育，探索未来人才培养新模式”高峰论坛，吸引了来自粤港澳大湾区及对口帮扶地区超200位教育同行、专家学者齐聚一堂，活动还通过线上线下同步直播的方式，让更多人参与其中，共同探寻

日前，一场聚焦教育创新的高峰论坛在珠海开启。由珠海市桃园中学主办的“人工智能赋能跨学科教育，探索未来人才培养新模式”高峰论坛，吸引了来自粤港澳大湾区及对口帮扶地区超200位教育同行、专家学者齐聚一堂，活动还通过线上线下同步直播的方式，让更多人参与其中，共同探寻人工智能与跨学科教育深度融合的新方向。

此次为期两天的论坛，内容丰富且务实，涵盖主旨报告、学科研讨课、专家点评及圆桌论坛等多个重要环节。广东省教育研究院教研员任学宝在主旨报告中，深入剖析了跨学科主题学习在实践中面临的困境，并提出了切实可行的破解策略，为参会者提供了理论指引。

嘉宾任学宝现场分享（何叶舟 摄）

在学科研讨课展示环节，多堂融合教学示范课让人眼前一亮。语文研讨课“诗韵悠悠”借助AI工具解析古诗词意象，为传统语文教学注入新活力；数学课“折纸中的数学”巧妙结合几何与工程学设计，让学生在动手实践中感受数学魅力。这些案例生动展现了跨学科教学的创新模式，为一线教师提供了可借鉴的实践样本。此外，来自澳门、遵义、开平等地的教师代表分享了区域合作经验，进一步拓宽了跨学科教育的交流视野。

珠海市桃园中学党委书记蓝上渊在活动中指出，在社会发展日益复杂的当下，教育必须突破单一学科的限制，跨学科学习对于培养创新型、复合型人才至关重要。学校举办此次论坛，旨在将理论与实践紧密结合，探索如何利用人工智能优化跨学科教学，构建更具活力的新型育人生态。

论坛结束后，主办方还规划了三项预期成果：汇编《跨学科主题学习研讨课案例集》，为教师提供教学参考；建立“跨学科 - 跨学校 - 跨区域”三级教研网络，促进教育资源共享；遴选出四所学校的代表性跨学科教学模式，推动教育成果转化。

珠海市教育研究院相关负责人对此次活动给予高度评价，认为它不仅为珠海教育创新注入新动力，还将通过辐射对口帮扶地区，助力实现教育均衡发展，在更大范围内推动教育质量提升。

文｜何叶舟

来源：羊城派