摘要：“同学们，中国的国宝大熊猫是熊还是猫呀？为何它能成为全球顶流文化符号？”日前，围在天津动物园的大熊猫“喜乐”身旁，一堂面向大中小学生的“思政课”正在别开生面地进行。

本报记者 彭未风

“同学们，中国的国宝大熊猫是熊还是猫呀？为何它能成为全球顶流文化符号？”日前，围在天津动物园的大熊猫“喜乐”身旁，一堂面向大中小学生的“思政课”正在别开生面地进行。

时值习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会六周年之际，天津外国语大学大中小学思政课一体化建设联盟与天津市动物园联合开展了“关爱动物，我为熊猫种口粮——行走的最强思想”实践教学活动，天津外国语大学、天津市瑞景中学、和平区岳阳道小学近百名师生参加。

在动物园科普馆，天津外大一体化建设联盟实践教学基地揭牌，岳阳道小学向动物园赠送天津市政协常委、市文联副主席、市美术家协会主席、岳阳道小学融慧教委会委员王书平的“熊猫馆”题字，三所学校学生代表赠送学生熊猫主题手绘作品，多方协力共同打造“育人共同体”。师生还集体观看了熊猫3D动画科普电影，在光影中感受熊猫的世界。

在讲解现场，天津外大马克思主义学院思政课教师吴琼以“生态”“文化”“外交”“关爱”为关键词，向大中小学生讲述熊猫承载的文化符号、国际交流任务以及人与自然和谐相处的多维关联，帮助大家厚植家国情怀和生态保护的责任担当。

动物园宣讲团成员姚雪晶介绍了大熊猫生活习性、保护现状，并指导学生以小组为单位共同种植竹子。活动现场，学生们有的负责挖坑，有的负责放苗，有的负责填土，每个环节都井然有序，学生们共同践行“我为熊猫种口粮”的活动主旨，体验劳动乐趣、树立劳动观念、珍惜劳动成果。

天津外大马克思主义学院院长郑海呐表示，“推进大中小学思政课一体化改革创新”写进了今年政府工作报告，学院将依托一体化建设联盟这一平台，把统筹推进大中小学思政课一体化建设作为一项重要工作，推动思政课建设内涵式发展。

“以前只是在电视上看到过熊猫，今天能亲手为它们种竹子，感觉特别有意义。我要把今天学到的知识告诉更多的同学，让大家都要热爱劳动、保护动物。”参与活动的瑞景中学学生兴奋地说。

天津外大相关负责人表示，此次“动物园里的思政课”活动，既是大中小学思政课一体化的实践创新，也是调动社会资源开门办思政课的有益尝试，通过沉浸式、互动式的实践体验，让思政教育与劳动教育同向同行，实现知识传授与价值引领的有机结合。

来源：天津教育报