摘要：“课堂上学习的‘全过程人民民主’‘依法治国’等概念，在旁听的过程中，变成了可感可知的现实体验。”3月26日，在旁听了四川省十四届人大常委会第十八次会议第一次全体会议后，西南交通大学马克思主义学院学生陈永杰如是说。

川观新闻记者 刘佳

“课堂上学习的‘全过程人民民主’‘依法治国’等概念，在旁听的过程中，变成了可感可知的现实体验。”3月26日，在旁听了四川省十四届人大常委会第十八次会议第一次全体会议后，西南交通大学马克思主义学院学生陈永杰如是说。

当天，8名首次旁听省人大常委会会议的四川高校学生，就此次常委会会议上自己关心的议题，以及如何让青年学生更好地了解人民代表大会制度和全过程人民民主等，与省人大常委会相关负责人进行了交流。

谈感受

体会“良法善治”中的民生温度

倾听四川省爱国卫生与健康促进、燃气管理等方面的法规草案的说明，了解四川法治政府建设工作情况、环境状况和环境保护目标完成情况……立法与监督中无处不在的“民生情怀”，让学生们印象深刻。

四川旅游学院学生罗润东告诉记者，无论是审议中的四川省地质灾害防治条例草案条款对人民生命安全的保障，还是爱国卫生与健康促进条例草案中提到的健康四川活动月、合理规划公厕男女厕位比例等条款，“都让我深刻感受到‘良法善治’的民生温度。”

以高水平运动员的身份进入电子科技大学的学生夏寒柯，关注到首次提请审议的四川省爱国卫生与健康促进条例草案。将学生体质健康水平纳入学校考核，鼓励全社会参与减盐、减油、减糖等健康饮食行动等内容，让他惊喜不已：“希望通过立法，鼓励更多学生加入到健康运动中。”

四川师范大学法学院学生匡俊钢和成都职业技术学院学生成铭江，都对此次提请审议的《四川省科学技术进步条例（修订草案）》印象深刻，“这是四川打造西部地区创新高地的一大特色。”匡俊钢说。而作为一名在校创业大学生，成铭江则更希望通过条例的修订，解决创业中的“科研竞赛成果的专项科研经费支持”等难题。

提建议

为民意收集搭建更为广阔的平台

此前，四川省人大常委会委托国家统计局四川调查总队，在全省21个市（州）的22个县（市、区）随机抽选9600余名群众开展的问卷调查结果显示，青年学生参与人大代表选举、关注人大工作的各项数据，均低于其他职业身份群体。

加强青少年学生对我国根本政治制度的了解和参与，责任重大。十四届全国人大三次会议期间，四川代表团多位全国人大代表提出建议——在青少年学生群体中加强人民代表大会制度教育，无一例外提到了“定期邀请一定数量的青少年学生旁听人大有关会议，切身感受人民代表大会制度的独特优势”。

邀请公民旁听常委会会议，是四川人大长期坚持的一项制度。数据显示，截至目前，省人大常委会已组织140余次、1300余人的旁听活动，其中不少是青年学生。

而“零距离感受民主决策的过程”后，四川大学法学院法律硕士研究生李南洋也提出了自己的建议，希望省人大常委会建立“代表进高校”机制，同时优化新媒体传播，让更多人关注人大工作，为民意的收集搭建更为广阔的平台。

省人大常委会相关负责人表示，将不断完善旁听制度、扩宽参与渠道，鼓励和指导基层人大建立完善旁听制度，积极邀请学校师生参加旁听活动。同时，根据青年学生特点，结合重要节点，开展重要法律征求意见、民生实事项目人大代表票决、直接选举代表集中述职等宣传，“我们还将组织人大代表、人大制度研究学者、人大常委会机关人员到各级学校，共同讲好人大故事。”

学生们表示，回到学校后，将主动积极宣传人大制度、人大工作和旁听活动，影响带动更多身边同学了解、支持省人大常委会各项工作。

来源：四川日报