摘要：又到一年开学时，小班活动室里虽难免有个别幼儿因分离焦虑轻声啜泣。然而在三幼，一场以“大带小”为主题的品格教育活动，却让开学周充满了友爱与温馨。大班的孩子们担当起“小老师”、“小家长”的责任，用行动诠释着爱心、责任与友爱。

又到一年开学时，小班活动室里虽难免有个别幼儿因分离焦虑轻声啜泣。然而在三幼，一场以“大带小”为主题的品格教育活动，却让开学周充满了友爱与温馨。大班的孩子们担当起“小老师”、“小家长”的责任，用行动诠释着爱心、责任与友爱。

“你别哭，我来陪你玩好吗？”开学第二天，大班的妍妍看到一位刚入园的小班妹妹在角落抹眼泪，立刻跑过去，用自己的纸巾轻轻为妹妹擦去泪水。她牵着妹妹的手走到阅读区，像个小老师一样指着绘本耐心地问：“我们一起看书好不好？你看这上面有几辆小汽车呀？它们是什么颜色的？”妹妹渐渐停止了哭泣，小声地回答：“蓝色的……”这样的暖心场景在幼儿园里随处可见。

在美工区，大班的康康正陪着一个小班妹妹画画。“你看我画了一个大太阳，你要不要也画一个？”他一边鼓励，一边把彩笔递到妹妹手里。当妹妹画出一道歪歪扭扭的线条时，康康立刻称赞道：“你画得真棒！”

在角色扮演区，一场“烧烤派对”正在欢乐上演。“卖羊肉串啦！我来给你撒点盐～”大班的浩浩像模像样地挥舞着玩具调料瓶，逗得刚还在抽泣的弟弟破涕为笑。

“老师说要照顾弟弟妹妹，因为我们是哥哥姐姐了，”大班熙熙一脸认真地说。她刚帮一个找不到水杯的弟弟接好温水，还像个小大人似的叮嘱：“要慢慢喝哦。”

在新小班开学季，“大带小”活动是幼儿园品格教育的重要环节。在活动中帮助小班孩子顺利度过适应期，同时培养大班孩子的爱心、责任感与友爱品格。

一次次贴心的擦拭、一回回温暖的陪伴、一句句"我来帮你"，这些看似简单的举动，正在孩子们心中播下品格的种子。正如一个大班孩子所说："我要给弟弟妹妹做个好榜样。"

榜样引领，爱心传递，温暖在延续。这个开学季，孩子们用最纯真的行动，传递着友善与关爱的力量，也让整个三幼洋溢着爱与温暖的气息。

来源：育儿咨询师刘颖