摘要：李晓珺、王蓉、任敬漪、钱欣雅……青海省海东市乐都区西部计划的22人里，有的是曾带着山外的风走向远方，又在学成后用知识的星光点亮乡村的星空；有的是怀揣满腔热血，跨越千山万水，将他乡变故乡……不论以何种形式，他们正化为乡村振兴路上跳动的音符，谱写着新时代青年“出走

青春归巢 筑梦乡野（主题）

许晓丽 李晶 农民日报·中国农网记者 孙海玲

在青藏高原东麓的“褶皱”里，在湟水河畔的村落间，一群“00后”青年正以最炽热的方式重新定义“故乡”。

李晓珺、王蓉、任敬漪、钱欣雅……青海省海东市乐都区西部计划的22人里，有的是曾带着山外的风走向远方，又在学成后用知识的星光点亮乡村的星空；有的是怀揣满腔热血，跨越千山万水，将他乡变故乡……不论以何种形式，他们正化为乡村振兴路上跳动的音符，谱写着新时代青年“出走”与“回归”的最美和声。

山东大学的汉语言文学课堂上，李晓珺曾无数次被学术光芒照亮。当她在目睹数字化教学如何激活课堂时，家乡山村学校斑驳黑板前的粉笔灰却刺痛了她的心。

“走出去才知道教育鸿沟有多深，但正因如此，回来才更有意义。”2023年，这个生在湟水河畔的姑娘，用接受过先进理念的全新面貌回到乐都区寿乐镇新堡子中心学校。她用积分换奖品、集体讨论并解答等创新教学方式开辟出了语文教学的新天地。

与她隔山相望的是乐都区下营藏族乡，青岛科技大学毕业生王蓉正穿行在海拔3000米的村寨间。这个从小喝着湟河水长大的姑娘，笔记本里记满了监测户的冷暖：“孙克福股骨头术后复查情况、尕桑措奶奶老两口的低保金发放情况……”从课堂到田野，从理论到实践，她将大学所学的公共管理知识化作乡村振兴的“绣花针”，在动态调整监测户的繁杂工作中，织就汉藏同胞和睦相处的幸福图景。

3月的高原上，依旧寒风刺骨。新堡子中心学校里，钱欣雅正带孩子们学习《北京的春节》，她用江南姑娘独有的细腻将这节课讲得温暖入心。当青海的星空出现在江苏家人的朋友圈，钱欣雅的心里早已播下一粒“坚守”的种子，“天南海北的我们聚在这里，就是要让乡村教育既有泥土气，又接星辰光。”

隔壁办公室的任敬漪，河北承德姑娘，“刚站上讲台时手抖得粉笔都拿不稳，是孩子们眼睛里的光让我定下心神。”从三四年级的字母游戏到六年级的英语短剧，她让高原的“雏鹰”听见了世界的声音。

这些年轻人的选择，刷新着人们对“00后”的认知。王蓉到监测户老人家了解户情、普及政策，磨破的运动鞋见证着担当；李晓珺、钱欣雅、任敬漪与她们的学生们一同学习、成长，宿舍窗台上的玩偶倾听了她们的梦想。“从前总想着逃离大山，现在才知道，能把家乡变成别人向往的诗与远方，才是真正的浪漫。”李晓珺在她的任教日记里这样写道。

当东部的海风遇见西部的山峦，当都市的霓虹点亮高原的星光，这群“00后”的青年正用行动诠释：最好的青春，不是远离贫瘠去追逐繁华，而是带着繁华归来滋养贫瘠。他们像湟水河畔的樱桃树，把根深深扎进土里，却向着更辽阔的天空生长，将甜蜜的果实奉献给西部——这，正是新时代中国青年对“故乡”最深情的告白。

来源：中工网