摘要：父母的养育方式大致可分为“溺爱型”“强制专制型”“忽视型”和“权威型”，不同的养育方式往往会对孩子的性格发展产生不同影响。上期父母该怎样爱孩子（上）丨守护“心”世界（点击链接，查看详情）我们说到了“溺爱型”和“专制型”父母的养育方式：

专家简介

国家二级心理咨询师、安徽省学生心理健康教育专家指导委员会委员、淮北市教育局心理健康教育教研员、淮北市心理健康教育名师工作室首席名师张晓燕

选择最有益孩子的养育模式，既有规则纪律，又有情感反馈，赋予孩子成长的能力。

父母的养育方式大致可分为“溺爱型”“强制专制型”“忽视型”和“权威型”，不同的养育方式往往会对孩子的性格发展产生不同影响。上期父母该怎样爱孩子（上）丨守护“心”世界（点击链接，查看详情）我们说到了“溺爱型”和“专制型”父母的养育方式：

溺爱型：溺爱型父母对孩子无条件、无原则地宠爱，没有规则、要求和约束。

这样的孩子在人际交往中，会因随心所欲而难以建立良好的人际关系，容易产生别人都不喜欢自己、不接受自己的感受，进而排斥建立新的人际关系。在学校里，他们也难以接受规则，可能出现坐不住、逃学、厌学甚至辍学的情况。

专制型：专制型父母往往自身缺乏安全感，他们试图通过控制孩子来实现自己的人生愿望，把孩子当成满足自己需求的工具。

在这种养育方式下成长的孩子，没有自我，对父母既害怕又愤怒。在与他人相处时，他们也可能表现出控制性。由于没有价值感和个人空间，这类孩子常常觉得生活毫无意义，甚至可能伤害自己。

本期我们将继续探讨“忽略型”和“权威型”父母的养育方式。

忽视型：忽视型父母通常无法关注到孩子的需求，无法给孩子支持、关心、温暖和爱。家长通常很少和孩子沟通，对孩子没有情感上的回应。

忽视型父母养育的孩子，由于成长过程中缺少亲情和爱的连接，内心容易没有归属感、安全感和价值感。

留守儿童就属于忽视型养育的孩子，父母到另一个城市打工，平日把孩子交给爷爷奶奶照看，这种照顾很难与孩子有精神上的交流，孩子内心经常会处于被忽略的状态。

城市中与孩子相处时，只会玩手机的“低头族”父母，虽然与孩子经常在一起，但低效交流和无效陪伴，也属于忽视型养育

权威型：权威型养育的特点是对孩子既有较高的纪律或规则要求，又对孩子的需要或者情感有较高的反应性，能够给孩子关心、尊重和疼爱。也会给孩子成长提供资源和支持。

权威型父母通常会积极关注好的行为，对孩子经常使用鼓励、支持、认可、赞赏、信任的策略。而对孩子不好的行为，会采用让孩子承担由行为本身所带来的自然结果，而不是采用打骂、贬低、嘲讽等惩罚方式。

在权威型父母养育下的孩子，通常会拥有较高的能力和才干、会比较幸福和成功。最重要的是拥有较多的同理心、善良和温暖，懂得遵守规则。

在这种养育方式下成长的孩子会认为自己的想法和感受能被父母听到，即使做错了事，也相信父母是爱他们的。

案例1：

有一位八年级性格内向女生，因为成绩不太好，所以不太自信，但她非常喜欢画画。有天老师布置了一篇作文，题目叫“我的理想”，她在作文中写道，长大后要当一名画家。老师给了这篇作文很高的评价，并且坚定地说相信她一定能实现自己的理想。

回到家，女生把作文拿给父母看后，父母给她购买了绘画用具、报了绘画班，并没有因为八年级是学习关键期而去忽视她的内心需求。

之后女生越画越好，还经常参赛获奖，整个人都变得更加自信了。这就是父母在孩子内心有需求时及时给予她支持得到的结果。

案例2：

有个二年级的孩子，上学经常忘带书或者作业，每当忘记时就会给父母打电话，让父母送到学校。

父母咨询专家后，决定用“让孩子自己承担后果”的方式来处理这个问题。

没多久，孩子又在上学时发现忘带数学书，他像以前一样联系父母送书，妈妈告诉他在外面有事没法送，让孩子自己想办法。孩子想出和同桌共看一本书的办法，“没带书”这件事得到了老师的批评，自此以后孩子每天都会提前整理好自己的书本文具，检查东西是否有遗漏，再也没有忘带过书本。

从目前的研究来看，相比其他三种类型的养育方式，权威型是对孩子最有益的方式。

父母的任务就是给孩子成长的能力，把一个天然的孩子变成一个社会化的孩子，帮助孩子成为他自己，活出自我。

《教育第一线之心理健康》是一档面向青少年及家长的心理健康教育节目，由安徽省教育厅和安徽广播电视台联合主办，安徽综艺体育频道和安徽影视频道联合承办。为您解答各种心理问题，呵护青少年健康成长。

播出时间：安徽广播电视台每周四综艺频道19:30、每周六影视频道18:40播出，也可以通过“教育第一线AHTV”微信公众号往期消息查看节目。

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排版、初审丨左尔敏

二审丨庞欣颖

终审丨俞路石

来源：安徽省教育厅